Livro Escola e Democracia

Ano 1985, 6a Ed., 96 pags., 96gr., 1vols., Idioma: Pt, Capa: sinais de uso; , Miolo: sinais de uso; assinatura na folha de rosto; - Obs.: capa em bom estado; lombada íntegra; cortes amarelados; miolo em bom estado, com grifos; 697

Livro de bolso, usado. Totalmente amarelado e com marcaçoes a caneta.

otimo estado, marcas de manuseio e pontos de oxidação.

SKU: 29768707. Condição: USADO. .

SKU: 29406204. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Brochura, bom estado, manchas de acidez, desgastes, marcas de uso

SKU: 29903842. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 104. brochura em estado regular, com muitos grifos de caneta e lápis, anotações, assinatura, páginas escurecidas, desgaste na capa.

SKU: 21811982. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. brochura, bom estado, leves sujidades, sem rasuras, alguns grifos e anotações

RIL01062024 / G448-102 / Livro em brochura / Em bom estado / Idioma Português / Capas com marcas de manuseio / Corte e bordas amarelados com pontos de oxidação/ Miolo com páginas amareladas, contracapa retirada / Texto sem grifos /103 páginas numeradas / Formato: 17x10 cm / 20 edição / Ano 1988/ ISBN

Livro em bom dia com sinal de uso com páginas e miolo amareladas pelo tempo.

Livro em bom estado de conservação capas com marcas de manuseio bordas levemente desgastadas lombadas perfeita corte levemente sujo folhas em papel amarelado com pontos amarelados pelo tempo ano 1984 , e 96 páginas

96 pgs., completo sem grifos - 2ª Edição - : Teorias da Educação - Curvatura da Vara - Onze teses sobre educação e política........................... Coleção Polemicas do Nosso Tempo 5

livro usado em bom estado de conservação, sem grifos ou anotações, capa brochura, cortes e páginas amarelados, nome do antigo dono na página de rosto, formato 17x11, 96 páginas.

Nossa análise obedece a critérios subjetivos/temporais. Estão sujeitos a mudanças de percepção conforme examinador e contexto em que a obra foi examinada. Livro usado em boas condições; capa sem estragos; cortes com manchas de sujidade; nome do antigo dono na folha de guarda; possui algumas páginas grifadas à lápis; etiqueta da livraria colada na folha de guarda; 94 páginas; imagem meramente ilustrativa.

Livro usado em bom estado de conservação, com sinais de armazenamento ou manuseio. Cortes e páginas amarelados. Desgastes na capa, contra capa e lombada. Miolo em bom estado. Esgotado nas livrarias. Ref 024801

Mercadoria de segunda m�o com caracteristicas t�picas de material usado

Pedagogia. Bem conservado. Se desejar foto, envie um nº de celular com código de área para podermos enviar por WhatsApp. Observação: O livro contém algumas marcações á lápis e caneta marca texto, não atrapalha na leitura.

Para comemorar os 25 anos do lançamento do livro Escola e democracia, sucesso de vendas na Editora Autores Associados, marca da 40ª edição do livro, o autor Dermeval Saviani fez uma edição revista e ampliada em caráter comemorativo, com o prefácio à edição uruguaia, o apêndice 70 anos do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova e 20 anos de Escola e Democracia: balanço de uma polêmica e o anexo Carta de Zaia Brandão. Capas em brochura e em muito bom estado, conteúdo com 118 páginas, limpas, sem anotações ou sublinhados e em muito bom estado...Sou pessoa física, não emito nota fiscal...A foto é do exemplar anunciado...P2.6

SKU: 21622870. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 94. Brochura, bom estado, leves sujidades, poucas marcas de uso, assinaturas e carimbos, grifos, manchas amarelas

SKU: 21622870. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 94. Brochura, bom estado, leves sujidades, poucas marcas de uso, assinaturas e carimbos, grifos, manchas amarelas

Brochura Dimensões: 23x16 cm, Págs: 112 Gênero: pedagogia Lombar: marrom ; Em bom estado de conservação (grifos e anotações a lápis em algumas paginas - levemente amarelado nas bordas- corretivo na folha de rosto e apresentação -prefacio a edição uruguaia em espanhol )“Esse livro pode ser considerado o manifesto de lançamento da Pedagogia História-Crítica”. Desde seu lançamento na primavera de 1983 até a presente edição, já foram vendidos mais de 250 mil exemplares, em português, inglês e espanhol, o que o coloca entre um dos maiores long-sellers da história da Educação Brasileira. O primeiro capítulo apresenta o diagnóstico das principais teorias pedagógicas, apontando as contribuições e os limites de cada uma delas, e termina com o anúncio da necessidade de uma n (16-10-2023 casa JA)

Como indicado no título, o eixo em torno do qual gira o conteúdo desta obra são as relações entre educação e democracia. Se é razoável supor que não se ensina democracia por meio de práticas antidemocráticas, nem por isso deve-se inferir que a democratização das relações internas à escola é condição suficiente de preparação dos jovens para participação ativa na democratização da sociedade. Não se trata simplesmente de optar entre relações autoritárias ou democráticas no interior da sala de aula,mas de articular o trabalho desenvolvido nas escolas com o processo de democratização da sociedade. A prática pedagógica contribui de modo específico, isto é, propriamente pedagógico, para a democratização da sociedade na medida em que se compreendecomo se coloca a questão da democracia relativamente à natureza própria do trabalho pedagógico, que, por sua vez, implica uma desigualdade real (no ponto de partida) e uma igualdade possível (no ponto de chegada).

Como indicado no título, o eixo em torno do qual gira o conteúdo desta obra são as relações entre educação e democracia. Se é razoável supor que não se ensina democracia por meio de práticas antidemocráticas, nem por isso deve-se inferir que a democratização das relações internas à escola é condição suficiente de preparação dos jovens para participação ativa na democratização da sociedade. Não se trata simplesmente de optar entre relações autoritárias ou democráticas no interior da sala de aula,mas de articular o trabalho desenvolvido nas escolas com o processo de democratização da sociedade. A prática pedagógica contribui de modo específico, isto é, propriamente pedagógico, para a democratização da sociedade na medida em que se compreendecomo se coloca a questão da democracia relativamente à natureza própria do trabalho pedagógico, que, por sua vez, implica uma desigualdade real (no ponto de partida) e uma igualdade possível (no ponto de chegada).

Como indicado no título, o eixo em torno do qual gira o conteúdo desta obra são as relações entre educação e democracia. Se é razoável supor que não se ensina democracia por meio de práticas antidemocráticas, nem por isso deve-se inferir que a democratização das relações internas à escola é condição suficiente de preparação dos jovens para participação ativa na democratização da sociedade. Não se trata simplesmente de optar entre relações autoritárias ou democráticas no interior da sala de aula,mas de articular o trabalho desenvolvido nas escolas com o processo de democratização da sociedade. A prática pedagógica contribui de modo específico, isto é, propriamente pedagógico, para a democratização da sociedade na medida em que se compreendecomo se coloca a questão da democracia relativamente à natureza própria do trabalho pedagógico, que, por sua vez, implica uma desigualdade real (no ponto de partida) e uma igualdade possível (no ponto de chegada).

Como indicado no título, o eixo em torno do qual gira o conteúdo desta obra são as relações entre educação e democracia. Se é razoável supor que não se ensina democracia por meio de práticas antidemocráticas, nem por isso deve-se inferir que a democratização das relações internas à escola é condição suficiente de preparação dos jovens para participação ativa na democratização da sociedade. Não se trata simplesmente de optar entre relações autoritárias ou democráticas no interior da sala de aula,mas de articular o trabalho desenvolvido nas escolas com o processo de democratização da sociedade. A prática pedagógica contribui de modo específico, isto é, propriamente pedagógico, para a democratização da sociedade na medida em que se compreendecomo se coloca a questão da democracia relativamente à natureza própria do trabalho pedagógico, que, por sua vez, implica uma desigualdade real (no ponto de partida) e uma igualdade possível (no ponto de chegada).

Como indicado no título, o eixo em torno do qual gira o conteúdo desta obra são as relações entre educação e democracia. Se é razoável supor que não se ensina democracia por meio de práticas antidemocráticas, nem por isso deve-se inferir que a democratização das relações internas à escola é condição suficiente de preparação dos jovens para participação ativa na democratização da sociedade. Não se trata simplesmente de optar entre relações autoritárias ou democráticas no interior da sala de aula,mas de articular o trabalho desenvolvido nas escolas com o processo de democratização da sociedade. A prática pedagógica contribui de modo específico, isto é, propriamente pedagógico, para a democratização da sociedade na medida em que se compreendecomo se coloca a questão da democracia relativamente à natureza própria do trabalho pedagógico, que, por sua vez, implica uma desigualdade real (no ponto de partida) e uma igualdade possível (no ponto de chegada).

sku: 29750745. condição: seminovo. acabamento: brochura, página: 112. brochura em otimo estado

Livro Novo. B.812.12. Embalado em filme de PVC. Com 118 páginas nítidas. Formato: 24x17. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 978-85-7496-219-1. Edição espacial. Capa Luxo. Para comemorar os 25 anos do lançamento do livro Escola e democracia, sucesso de vendas na Editora Autores Associados, marca da 40 edição do livro, o autor Dermeval Saviani fez uma edição revista e ampliada em caráter comemorativo, com o prefácio à edição uruguaia, o apêndice 70 anos do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova e 20 anos de Escola e Democracia: balanço de uma polêmica e o anexo Carta de Zaia Brandão.

Livro Novo. B.812.12. Embalado em filme de PVC. Com 118 páginas nítidas. Formato: 24x17. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 978-85-7496-219-1. Edição espacial. Capa Luxo. Para comemorar os 25 anos do lançamento do livro Escola e democracia, sucesso de vendas na Editora Autores Associados, marca da 40 edição do livro, o autor Dermeval Saviani fez uma edição revista e ampliada em caráter comemorativo, com o prefácio à edição uruguaia, o apêndice 70 anos do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova e 20 anos de Escola e Democracia: balanço de uma polêmica e o anexo Carta de Zaia Brandão.

Livro Novo. B.812.12. Embalado em filme de PVC. Com 118 páginas nítidas. Formato: 24x17. Sinopse por Livreiro dos Araçás. ISBN: 978-85-7496-219-1. Edição espacial. Capa Luxo. Para comemorar os 25 anos do lançamento do livro Escola e democracia, sucesso de vendas na Editora Autores Associados, marca da 40 edição do livro, o autor Dermeval Saviani fez uma edição revista e ampliada em caráter comemorativo, com o prefácio à edição uruguaia, o apêndice 70 anos do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova e 20 anos de Escola e Democracia: balanço de uma polêmica e o anexo Carta de Zaia Brandão.