Livro Ninguém Nasce Sabendo

seminovo em bom estado-est22

SKU: 29936132. Condição: USADO. . 10 - P - CD Original em excelente estado de conservação: Disco sem Risco, firme, encarte e capa bons. Sem grifos, anotações ou rasuras. Não é nada simples organizar um livro escrito por Anna Veronica Mautner. À primeira vista, deveria ser fácil separar os textos - originalmente publicados na revista Profissão Mestre e no caderno Equilíbrio, da Folha de S.Paulo - por temas e então organizá‑los em blocos. Porém, quando se mergulha nos escritos dessa mulher sábia e provocadora, se percebe

SKU: 28558616. Condição: USADO. Página: 0. Brochura. 157 páginas. Dimensões: 14x21cm. Livro em ótimo estado. Corte levemente amarelado. Página de rosto com carimbo. Sem outros danos. 2C

Brochura em muito bom. Carimbo de editora, livro adquirido em saldo, 157 páginas, 21 x 14 cm. Com o objetivo de despertar a consciência para discutir com seriedade a educação que se pratica em nossas escolas e em nossas famílias, Anna Veronica Mautner trava com o leitor uma conversa franca, lançando questões como: a tecnologia vai suplantar a aptidão física? Em que medida a escola de hoje, mais "moderna", é melhor que a de ontem, m ais humana? Em tempos de politicamente correto e das lutas por inclusão, é possível trabalhar a diversidade nas instituições escolares? Se aprender tabuada é chato, conseguiremos formar cidadãos capazes de cuidar das próprias finanças? A autoridade em classe é mesmo uma ameaça?

Livro novo, impecável, na embalagem plastificada original. Sinopse: Com o objetivo de despertar a consciência para discutir com seriedade a educação que se pratica em nossas escolas e em nossas famílias, Anna Veronica Mautner trava com o leitor uma conversa franca, lançando questões como: a tecnologia vai suplantar a aptidão física? Em que medida a escola de hoje, mais "moderna", é melhor que a de ontem, mais humana? Em tempos de politicamente correto e das lutas por inclusão, é possível trabalhar a diversidade nas instituições escolares? Se aprender tabuada é chato, conseguiremos formar cidadãos capazes de cuidar das próprias finanças? A autoridade em classe é mesmo uma ameaça?

Livro novo, impecável, na embalagem plastificada original. Sinopse: Com o objetivo de despertar a consciência para discutir com seriedade a educação que se pratica em nossas escolas e em nossas famílias, Anna Veronica Mautner trava com o leitor uma conversa franca, lançando questões como: a tecnologia vai suplantar a aptidão física? Em que medida a escola de hoje, mais "moderna", é melhor que a de ontem, mais humana? Em tempos de politicamente correto e das lutas por inclusão, é possível trabalhar a diversidade nas instituições escolares? Se aprender tabuada é chato, conseguiremos formar cidadãos capazes de cuidar das próprias finanças? A autoridade em classe é mesmo uma ameaça?

SKU: 29548450. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 157. L1 Livro em ótimo estado, com dedicatoria a caneta, lateral pouco amarelada. Ninguem Nasce Sabendo; Anna Veronica Mautner

ótimo estado, semi novo, com carimbo de livraria.

Brochura com assinatura na 1ª página157 págs.

Livro em ótimo estado, seminovo, autografado, sem grifos.

ID=297332A. Conservação do produto: CONDICAO GERAL: OTIMO, CONSERVA-SE EM OTIMAS CONDICOES PARA O MANUSEIO DA LEITURA. .CAPA/CONTRA CAPA: PRESERVADAS. .PAGINAS: CONSERVADAS. Qtd. Páginas: 157. Dimenssões: 14 X 21. Acabamento: Capa Comum

Capa e contracapa com sinais de manuseio e pequenos amassados nas bordas; miolo íntegro; lombada em bom estado; corte em bom estado; livre de grifos ou rasuras; folhas brancas. Ref 018358

o livro está em ótimo estado de conservação mas a página de rosto contém nome escrito à caneta; 160 páginas

Livro em bom estado de conservação, páginas íntegras e firmes, livres de rasuras ou grifados.; foto ilustrativa* (ESC17-NA) - 201619320

ISBN: 9788532309075 - 157 páginas - livro usado - brochura original - em muito bom estado - sem marcações de qualquer tipo - sem assinaturas ou carimbos. #PED08710

Livro em Bom Estado Geral com Avaria. B.903.41. Embalado em filme de PVC. Com 160 páginas nítidas. Formato: 14x21. Sinopse por Livreiro dos Araçás. Laterais quase brancas. Há um puído/ralado de 2 cm na capa. Há um carimbo de cortesia na280 página de rosto. Com o objetivo de despertar a consciência para discutir com seriedade a educação que se pratica em nossas escolas e em nossas famílias, Anna Veronica Mautner trava com o leitor uma conversa franca, lançando questões como: a tecnologia vai suplantar a aptidão física? Em que medida a escola de hoje, mais moderna, é melhor que a de ontem, m ais humana? Em tempos de politicamente correto e das lutas por inclusão, é possível trabalhar a diversidade nas instituições escolares?

SKU: 21240318. Condição: NOVO. Acabamento: Brochura, Página: 157. LIVRO NOVO, CARIMBO DA EDITORA NA FOLHA DE ROSTO. 05/05/2016.*

Brochura em bom estado de conservação. Solicite fotos. Literatura Brasileira. - 201620145

Livro novo ainda no filme plástico.

157 Páginas - Obra em brochura - Bom estado de conservação - Capa e folhas livre de rasgos, grifos e anotações.2108 ( J - 708 )

157 páginas usado em ótimo estado

Brochura, 21x14. Livro com 157 páginas em ótimo estado de conservação. Sem rasuras e sem manchas.

sku: 28320153. condição: usado. acabamento: brochura, página: 157. crÔnicas sobre a educaÇÃo no sÉculo 21 livro em bom estado, com dedicatoria do autor, (l)

SKU: 26674788. Condição: USADO. . ótimo estado

Com o objetivo de despertar a consciência para discutir com seriedade a educação que se pratica em nossas escolas e em nossas famílias, Anna Veronica Mautner trava com o leitor uma conversa franca, lançando questões como: a tecnologia vai suplantar a aptidão física? Em que medida a escola de hoje, mais “moderna”, é melhor que a de ontem, mais humana? Em tempos de politicamente correto e das lutas por inclusão, é possível trabalhar a diversidade nas instituições escolares? Se aprender tabuada é chato, conseguiremos formar cidadãos capazes de cuidar das próprias finanças? A autoridade em classe é mesmo uma ameaça?

Com o objetivo de despertar a consciência para discutir com seriedade a educação que se pratica em nossas escolas e em nossas famílias, Anna Veronica Mautner trava com o leitor uma conversa franca, lançando questões como: a tecnologia vai suplantar a aptidão física? Em que medida a escola de hoje, mais “moderna”, é melhor que a de ontem, mais humana? Em tempos de politicamente correto e das lutas por inclusão, é possível trabalhar a diversidade nas instituições escolares? Se aprender tabuada é chato, conseguiremos formar cidadãos capazes de cuidar das próprias finanças? A autoridade em classe é mesmo uma ameaça? Estamos preparados para acolher a infância em todas as suas nuanças ou preferimos delegar a tarefa a qualquer um que se proponha a nos tirar esse “fardo” dos ombros? Assim, esta ob

Brochura. Em bom estado de conservação. Páginas sem grifos e estrutura boa.

STK - Livro novo. ISBN 9788532309075. Dimensão 14 X 21, 160 pág. Sinopse: Não é nada simples organizar um livro escrito por Anna Veronica Mautner. À primeira vista, deveria ser fácil separar os textos -originalmente publicados na revista Profissão Mestre e no caderno Equilíbrio, da Folha de S.Paulo -por temas e então organizá-los em blocos. Porém, quando se mergulha nos escritos dessa mulher sábia e provocadora, se percebe que cada artigo contém uma riqueza de ideias impossível de conter num simples rótulo. Anna Veronica não dá receitas. Não diz como nem quando. Ao contrário, trava com o leitor uma conversa franca em que não faltam puxões de orelha. O objetivo é despertar a consciência para discutir com seriedade a educação que se pratica em nossas escolas e em nossas famílias. A tecnolo

Com o objetivo de despertar a consciência para discutir com seriedade a educação que se pratica em nossas escolas e em nossas famílias, Anna Veronica Mautner trava com o leitor uma conversa franca, lançando questões como: a tecnologia vai suplantar a aptidão física? Em que medida a escola de hoje, mais “moderna”, é melhor que a de ontem, m ais huma na? Em tempos de politicamente correto e das lutas por inclusão, é possível trabalhar a diversidade nas instituições escolares? Se aprender tabuada é chato, conseguiremos formar cidadãos capazes de cuidar das próprias finanças? A autoridade em classe é mesmo uma ameaça? Estamos preparados para acolher a infância em todas as suas nuanças ou preferimos delegar a tarefa a qualquer um que se proponha a nos tirar esse “fardo” dos ombros? Assim, esta obra está organizada em sete grandes seções: “A escola hoje”, “O papel do professor”, “Corpo e sociedade”, “Família e escola”, “Informação, tecnologia e comunicação”, “Infância e adolescência” e “Depois da escola”. Destinado a pais e professores, o livro pretende ser a pulga atrás da orelha de cada leitor. Seu objetivo maior é ampliar a discussão acerca de como estamos educando nossas crianças e de que tipo de ser humano desejamos formar.

Com o objetivo de despertar a consciência para discutir com seriedade a educação que se pratica em nossas escolas e em nossas famílias, Anna Veronica Mautner trava com o leitor uma conversa franca, lançando questões como: a tecnologia vai suplantar a aptidão física? Em que medida a escola de hoje, mais “moderna”, é melhor que a de ontem, m ais huma na? Em tempos de politicamente correto e das lutas por inclusão, é possível trabalhar a diversidade nas instituições escolares? Se aprender tabuada é chato, conseguiremos formar cidadãos capazes de cuidar das próprias finanças? A autoridade em classe é mesmo uma ameaça? Estamos preparados para acolher a infância em todas as suas nuanças ou preferimos delegar a tarefa a qualquer um que se proponha a nos tirar esse “fardo” dos ombros? Assim, esta obra está organizada em sete grandes seções: “A escola hoje”, “O papel do professor”, “Corpo e sociedade”, “Família e escola”, “Informação, tecnologia e comunicação”, “Infância e adolescência” e “Depois da escola”. Destinado a pais e professores, o livro pretende ser a pulga atrás da orelha de cada leitor. Seu objetivo maior é ampliar a discussão acerca de como estamos educando nossas crianças e de que tipo de ser humano desejamos formar.