Livro Projeto Ápis - História - 5º ano

Livro usado, em bom estado de conservação, em espiral, encapado com plástico transparente, grifos e anotações em várias páginas, escrito à lápis, bordas amareladas, composto por 176 páginas..14/03/2023 - Taty - Estante - 464

Livro em bom estado de conservação, feito de lápis, com todos os encartes, 176 páginas

Livro em ótimo estado de conservação, marcas de uso, pontas gastas, grifos de marca texto, exercícios feitos a lápis, correções de lápis e caneta, de acordo com a BNCC, 176 páginas, E1P8E sp, olívia.

Livro em excelente estado de conservação, encapado, marcas de uso, exercícios respondidos a lápis, grifos de marca texto, correções de caneta, de acordo com a BNCC, 176 páginas, E15P2B sp, olívia.

Livro em ótimo estado de conservação, encapado, poucos exercícios respondidos a lápis, grifos de marca texto, de acordo com a BNCC, 176 páginas, E13P5D sp, olívia.

Livro usado, em bom estado de conservação, encapado com plástico transparente, várias páginas preenchidas, escrito à lápis, sem grifos ou rasuras, composto por 176 páginas.... (27/02/2022 - Estante - 129 - Taty )

Livro em bom estado de conservação, acompanha os encartes, feito de lápis e com grifos de marca texto, 176 páginas

Livro em excelente estado de conservação. 80 por cento sem fazer e com todos os encartes. 176 páginas.

Livro em otimo estado com algumas paginas respondidas a lápis

Livro novo , porém apresenta marcas de armazenagem ( adesivo e fita adesiva na parte de trás ).

nada escrio, excelente estado

Livro novo - Nesta coleção, os alunos serão incentivados a fazer descobertas e a tornarem-se mais críticos e criativos por meio de conversas, observações, pesquisas e entrevistas. Ao longo dos capítulos, eles serão convidados a realizar tarefas cada vez mais desafiadoras, ao mesmo tempo em que poderão aprender de forma divertida por meio de boxes lúdicos e bem-humorados. 12/12/23 by karla

Livro novo - Nesta coleção, os alunos serão incentivados a fazer descobertas e a tornarem-se mais críticos e criativos por meio de conversas, observações, pesquisas e entrevistas. Ao longo dos capítulos, eles serão convidados a realizar tarefas cada vez mais desafiadoras, ao mesmo tempo em que poderão aprender de forma divertida por meio de boxes lúdicos e bem-humorados. 12/12/23 by karla

* atenÇÃo: verifique a ediÇÃo solicitada pela escola. ** o projeto Ápis história é uma coleção didática voltada para o aprendizado significativo do aluno e se destaca por trabalhar a relação entre passado e presente, permitindo ao reconhecer, no presente, fatos e processos históricos do passado. a coleção é dividida em 5 volumes, tendo o primeiro 2 unidades e os demais, 4 unidades. cada unidade, por sua vez, é dividida em 2 capítulos. a regularidade das unidades, dos capítulos, das seções e dos boxes facilita o trabalho de planejamento didático do professor. o projeto conta com diversos recursos pedagógicos que se concretizam em seções e boxes. em o que estudamos, no final de cada unidade, há atividades de sistematização por meio da escrita e de desenhos.

* atenÇÃo: verifique a ediÇÃo solicitada pela escola. ** o projeto Ápis história é uma coleção didática voltada para o aprendizado significativo do aluno e se destaca por trabalhar a relação entre passado e presente, permitindo ao reconhecer, no presente, fatos e processos históricos do passado. a coleção é dividida em 5 volumes, tendo o primeiro 2 unidades e os demais, 4 unidades. cada unidade, por sua vez, é dividida em 2 capítulos. a regularidade das unidades, dos capítulos, das seções e dos boxes facilita o trabalho de planejamento didático do professor. o projeto conta com diversos recursos pedagógicos que se concretizam em seções e boxes. em o que estudamos, no final de cada unidade, há atividades de sistematização por meio da escrita e de desenhos.

* atenÇÃo: verifique a ediÇÃo solicitada pela escola. ** o projeto Ápis história é uma coleção didática voltada para o aprendizado significativo do aluno e se destaca por trabalhar a relação entre passado e presente, permitindo ao reconhecer, no presente, fatos e processos históricos do passado. a coleção é dividida em 5 volumes, tendo o primeiro 2 unidades e os demais, 4 unidades. cada unidade, por sua vez, é dividida em 2 capítulos. a regularidade das unidades, dos capítulos, das seções e dos boxes facilita o trabalho de planejamento didático do professor. o projeto conta com diversos recursos pedagógicos que se concretizam em seções e boxes. em o que estudamos, no final de cada unidade, há atividades de sistematização por meio da escrita e de desenhos.

* atenÇÃo: verifique a ediÇÃo solicitada pela escola. ** o projeto Ápis história é uma coleção didática voltada para o aprendizado significativo do aluno e se destaca por trabalhar a relação entre passado e presente, permitindo ao reconhecer, no presente, fatos e processos históricos do passado. a coleção é dividida em 5 volumes, tendo o primeiro 2 unidades e os demais, 4 unidades. cada unidade, por sua vez, é dividida em 2 capítulos. a regularidade das unidades, dos capítulos, das seções e dos boxes facilita o trabalho de planejamento didático do professor. o projeto conta com diversos recursos pedagógicos que se concretizam em seções e boxes. em o que estudamos, no final de cada unidade, há atividades de sistematização por meio da escrita e de desenhos.

De forma coerente com a BNCC, por trás das propostas de organização dos conteúdos apresentadas está a ideia de promover o letramento científico. Em vários momentos desta coleção, principalmente nos anos iniciais, o professor encontrará atividades que favorecem o ensino-aprendizagem da leitura e da escrita. Livro novo, espiral, isbn : 978-850819566-4

De forma coerente com a BNCC, por trás das propostas de organização dos conteúdos apresentadas está a ideia de promover o letramento científico. Em vários momentos desta coleção, principalmente nos anos iniciais, o professor encontrará atividades que favorecem o ensino-aprendizagem da leitura e da escrita. Livro novo, espiral, isbn : 978-850819566-4

De forma coerente com a BNCC, por trás das propostas de organização dos conteúdos apresentadas está a ideia de promover o letramento científico. Em vários momentos desta coleção, principalmente nos anos iniciais, o professor encontrará atividades que favorecem o ensino-aprendizagem da leitura e da escrita. Livro novo, espiral, isbn : 978-850819566-4

De forma coerente com a BNCC, por trás das propostas de organização dos conteúdos apresentadas está a ideia de promover o letramento científico. Em vários momentos desta coleção, principalmente nos anos iniciais, o professor encontrará atividades que favorecem o ensino-aprendizagem da leitura e da escrita. Livro novo, espiral, isbn : 978-850819566-4

De forma coerente com a BNCC, por trás das propostas de organização dos conteúdos apresentadas está a ideia de promover o letramento científico. Em vários momentos desta coleção, principalmente nos anos iniciais, o professor encontrará atividades que favorecem o ensino-aprendizagem da leitura e da escrita. Livro novo, espiral, isbn : 978-850819566-4

Livro novo

Nesta coleção, os alunos serão incentivados a fazer descobertas e a tornarem se mais críticos e criativos por meio de conversas, observações, pesquisas e entrevistas. Ao longo dos capítulos, eles serão convidados a realizar tarefas cada vez mais desafiadoras, ao mesmo tempo em que poderão aprender de forma divertida por meio de boxes lúdicos e bem humorados. Pelo estudo do cotidiano, serão desenvolvidas a percepção do tempo e as ideias de pertencimento à família, à escola e a outros grupos sociais. Aos poucos, as discussões serão ampliadas até abrangerem temas mais complexos, como a formação histórica e cultural das cidades e do Brasil. No Projeto Ápis, os desafios irão demandar habilidades como observar, registrar, estabelecer comparações, trocar experiências, argumentar e identificar permanências e mudanças no tempo e no espaço. Combinadas, essas habilidades ajudarão na formação do pensar histórico, conceito primordial na formação científica e cidadã dos estudantes..

Nesta coleção, os alunos serão incentivados a fazer descobertas e a tornarem se mais críticos e criativos por meio de conversas, observações, pesquisas e entrevistas. Ao longo dos capítulos, eles serão convidados a realizar tarefas cada vez mais desafiadoras, ao mesmo tempo em que poderão aprender de forma divertida por meio de boxes lúdicos e bem humorados. Pelo estudo do cotidiano, serão desenvolvidas a percepção do tempo e as ideias de pertencimento à família, à escola e a outros grupos sociais. Aos poucos, as discussões serão ampliadas até abrangerem temas mais complexos, como a formação histórica e cultural das cidades e do Brasil. No Projeto Ápis, os desafios irão demandar habilidades como observar, registrar, estabelecer comparações, trocar experiências, argumentar e identificar permanências e mudanças no tempo e no espaço. Combinadas, essas habilidades ajudarão na formação do pensar histórico, conceito primordial na formação científica e cidadã dos estudantes..

Nesta coleção, os alunos serão incentivados a fazer descobertas e a tornarem se mais críticos e criativos por meio de conversas, observações, pesquisas e entrevistas. Ao longo dos capítulos, eles serão convidados a realizar tarefas cada vez mais desafiadoras, ao mesmo tempo em que poderão aprender de forma divertida por meio de boxes lúdicos e bem humorados. Pelo estudo do cotidiano, serão desenvolvidas a percepção do tempo e as ideias de pertencimento à família, à escola e a outros grupos sociais. Aos poucos, as discussões serão ampliadas até abrangerem temas mais complexos, como a formação histórica e cultural das cidades e do Brasil. No Projeto Ápis, os desafios irão demandar habilidades como observar, registrar, estabelecer comparações, trocar experiências, argumentar e identificar permanências e mudanças no tempo e no espaço. Combinadas, essas habilidades ajudarão na formação do pensar histórico, conceito primordial na formação científica e cidadã dos estudantes..

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Nesta coleção, os alunos serão incentivados a fazer descobertas e a tornarem se mais críticos e criativos por meio de conversas, observações, pesquisas e entrevistas. Ao longo dos capítulos, eles serão convidados a realizar tarefas cada vez mais desafiadoras, ao mesmo tempo em que poderão aprender de forma divertida por meio de boxes lúdicos e bem humorados. Pelo estudo do cotidiano, serão desenvolvidas a percepção do tempo e as ideias de pertencimento à família, à escola e a outros grupos sociais. Aos poucos, as discussões serão ampliadas até abrangerem temas mais complexos, como a formação histórica e cultural das cidades e do Brasil. No Projeto Ápis, os desafios irão demandar habilidades como observar, registrar, estabelecer comparações, trocar experiências, argumentar e identificar permanências e mudanças no tempo e no espaço. Combinadas, essas habilidades ajudarão na formação do pensar histórico, conceito primordial na formação científica e cidadã dos estudantes..

Nesta coleção, os alunos serão incentivados a fazer descobertas e a tornarem se mais críticos e criativos por meio de conversas, observações, pesquisas e entrevistas. Ao longo dos capítulos, eles serão convidados a realizar tarefas cada vez mais desafiadoras, ao mesmo tempo em que poderão aprender de forma divertida por meio de boxes lúdicos e bem humorados. Pelo estudo do cotidiano, serão desenvolvidas a percepção do tempo e as ideias de pertencimento à família, à escola e a outros grupos sociais. Aos poucos, as discussões serão ampliadas até abrangerem temas mais complexos, como a formação histórica e cultural das cidades e do Brasil. No Projeto Ápis, os desafios irão demandar habilidades como observar, registrar, estabelecer comparações, trocar experiências, argumentar e identificar permanências e mudanças no tempo e no espaço. Combinadas, essas habilidades ajudarão na formação do pensar histórico, conceito primordial na formação científica e cidadã dos estudantes..

Nesta coleção, os alunos serão incentivados a fazer descobertas e a tornarem se mais críticos e criativos por meio de conversas, observações, pesquisas e entrevistas. Ao longo dos capítulos, eles serão convidados a realizar tarefas cada vez mais desafiadoras, ao mesmo tempo em que poderão aprender de forma divertida por meio de boxes lúdicos e bem humorados. Pelo estudo do cotidiano, serão desenvolvidas a percepção do tempo e as ideias de pertencimento à família, à escola e a outros grupos sociais. Aos poucos, as discussões serão ampliadas até abrangerem temas mais complexos, como a formação histórica e cultural das cidades e do Brasil. No Projeto Ápis, os desafios irão demandar habilidades como observar, registrar, estabelecer comparações, trocar experiências, argumentar e identificar permanências e mudanças no tempo e no espaço. Combinadas, essas habilidades ajudarão na formação do pensar histórico, conceito primordial na formação científica e cidadã dos estudantes..