Livro Metodologia do ensino de educação física - teoria e prática

Brochura com capa, lombada, miolo e cortes preservados . Sem marcas de leitura. 249 p. RC52

Livro com grifos, marca texto. Anotações na primeira página. Capa e lombada sem desgaste. 249 páginas. 21/14, 5 cm.

livro novo, recém adquirido na própria editora

Descrição: Estado de Conservação: Capa: Brochura; Páginas :249; Dimensão: 14 x 21 cm; Estado de Conservação: Livro Usado: em bom estado de conservação: Localização: E:1; R:1; Cadastro do Livro por (Luiz) Dia 27 Julho 2022

Livro em brochura, nunca lido. Encontra-se em muito bom estado de conservação, com miolo firme e texto preservado, livre de grifos. Apresenta mínimas marcas de manuseio. Aproveite e adquira já o seu exemplar!

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Livro Novo!!Sinopse:Além de considerar as especificidades e conteúdos da área, ao refletirmos sobre a educação precisamos também pensar nos aspectos que extrapolam a escola como instituição física e agregam as múltiplas relações estabelecidas pelos indivíduos que a compõem. Como professor de Educação Física, você já pensou em como esses fatores podem interferir na eficiência das abordagens metodológicas que utiliza? Por meio dos estudos propostos nesta obra, você poderá avaliar e repensar sua prática pedagógica, tendo assim a oportunidade de desenvolver com seus alunos um processo de ensino-aprendizagem mais rico e significativo.

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Livro em perfeito estado de conservação. Semi - novo = sem manuseio. 249 páginas

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Além de considerar as especificidades e conteúdos da área, ao refletirmos sobre a educação precisamos também pensar nos aspectos que extrapolam a escola como instituição física e agregam as múltiplas relações estabelecidas pelos indivíduos que a compõem. Como professor de Educação Física, você já pensou em como esses fatores podem interferir na eficiência das abordagens metodológicas que utiliza? Por meio dos estudos propostos nesta obra, você poderá avaliar e repensar sua prática pedagógica, tendo assim a oportunidade de desenvolver com seus alunos um processo de ensino-aprendizagem mais rico e significativo.

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