Livro A Prática de Linguagem Em Sala de Aula

Mercadoria de segunda mão com caracteristicas típicas de material usado

sku: 28322292. condição: seminovo. acabamento: brochura, página: 252. exemplar em estado de novo, sem grifos ou rasuras. livro higienizado antes de ser embalado.

RIL29092023/ MB127T-38 / Livro em brochura / Em muito bom estado / Idioma Português / Capas com marcas de manuseio , adesivo na capa frontal/ Corte e bordas limpos / Miolo com páginas limpas , contracapa com pontos de oxidação / Texto sem grifos /247 páginas numeradas / Formato: 23x16 cm / edição / Ano 2000 / ISBN 9788585725655 /

Livro novo - Mais informações e/ou fotos pelo WhatsApp: (12)98190-0691 - Especialmente dedicado a professores e a multiplicadores e formadores de professores em serviço, este livro discute propostas e experiências de implementação dos Parâmetros Curriculares Nacionais - Língua Portuguesa que dizem respeito, essencialmente, a formação de professores para a implementação de propostas de ensino e a práticas didáticas e projetos escolares levados a efeito em sala de aula. Aborda questões relativas ao que é necessário compreender/fazer para transformar os PCNs em prática de sala de aula, no que diz respeito à organização de programas de ensino, à preparação e uso de materiais didáticos e de procedimentos de sala de aula;

Praticando os PCNsBrochura original, 248 paginas em ótima conservação geral.

Brochura original 248 páginas, em bom estado 17 x 24 cm. (Dep.)

SKU: 21152302. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. brochura, ótimo estado de conservação.

Livro bem conservado. Brochura, formato 16 x 23 cm, 252 pág. Lombada com leve escoriação na parte superior, capa e miolo em boas condições. Não há grifos ou anotações.

Livro higienizado e em muito bom estado de conservação. Não possui detalhes dignos de nota, tais como sublinhados, rasuras e anotações. Apresenta pouco sinal de manuseio no corte e levíssimo amarelamento, natural do tempo. Pequeno carimbo na folha de rosto. Desejamos uma ótima leitura! Especialmente dedicado a professores e a multiplicadores e formadores de professores em serviço, este livro discute propostas e experiências de implementação dos Parâmetros Curriculares Nacionais - Língua Portuguesa que dizem respeito, essencialmente, a formação de professores para a implementação de propostas de ensino e a práticas didáticas e projetos escolares levados a efeito em sala de aula.

Otimo estado, 247 pags limpas

Livro brochura em excelente estado com 247 páginas, da coleção "As faces da linguística aplicada", capa e lombada em excelente estado, páginas limpas sem grifos e anotações, corte de folhas com manchas amareladas devido ao uso na parte superior. Alê

Ano da edição: 2000. Livro novo, lacrado, 252 páginas. Especialmente dedicado a professores e a multiplicadores e formadores de professores em serviço, este livro discute propostas e experiências de implementação dos Parâmetros Curriculares Nacionais Língua Portuguesa que dizem respeito, essencialmente, a formação de professores para a implementação de propostas de ensino e a práticas didáticas e projetos escolares levados a efeito em sala de aula. Aborda questões relativas ao que é necessário compreender/fazer para transformar os PCNs em prática de sala de aula. (...).

Especialmente dedicado a professores e a multiplicadores e formadores de professores em serviço, este livro discute propostas e experiências de implementação dos Parâmetros Curriculares Nacionais - Língua Portuguesa que dizem respeito, essencialmente, a formação de professores para a implementação de propostas de ensino e a práticas didáticas e projetos escolares levados a efeito em sala de aula. Aborda questões relativas ao que é necessário compreender/fazer para transformar os PCNs em prática de sala de aula, no que diz respeito à organização de programas de ensino, à preparação e uso de materiais didáticos e de procedimentos de sala de aula; e a questões relativas à maneira como o professor pode ser preparado para que os PCNs sirvam de orientação para o ensino.

Especialmente dedicado a professores e a multiplicadores e formadores de professores em serviço, este livro discute propostas e experiências de implementação dos Parâmetros Curriculares Nacionais - Língua Portuguesa que dizem respeito, essencialmente, a formação de professores para a implementação de propostas de ensino e a práticas didáticas e projetos escolares levados a efeito em sala de aula. Aborda questões relativas ao que é necessário compreender/fazer para transformar os PCNs em prática de sala de aula, no que diz respeito à organização de programas de ensino, à preparação e uso de materiais didáticos e de procedimentos de sala de aula; e a questões relativas à maneira como o professor pode ser preparado para que os PCNs sirvam de orientação para o ensino.

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