Livro Vygotsky e a Aprendizagem Escolar

Livro em bom estado de conservação, sem rasuras rasgos ou grifos, marcas de manuseio, miolo amarelado, manchas e pontos de oxidação nas laterais e ao longo do livro por ação do tempo e uso, miolo firme em bom estado contendo nada que interfira na boa leitura. RS03

Livro em bom estado de conservação, possui alguns pontos de oxidaçao nas laterais e/ou internamente. Leitura perfeita.

Livro em bom estado de conservação, possui alguns pontos de oxidaçao nas laterais e/ou internamente. Leitura perfeita.

Ano 1998, 1a Ed., 167 pags., 251gr., 1vols., Idioma: Pt, Capa: sinais de uso; , Miolo: sinais de uso; assinatura na folha de rosto; - Obs.: 697

Livro em ótimo estado de conservação, sem grifos ou anotações, miolo firme, lombada em ótimo estado com sinais pontuais de manuseio e desgaste. O corpo do volume apresenta sinais de manuseio e desgaste leves, pontos de oxidação no corte e nas primeiras e últimas páginas. Assinatura e data na primeira folha, o corpo do volume foi encapado com filme plástico autoadesivo transparente. Formato brochura.

material seminovo sem grifos so com o nome da ex dona

BWKSM Livro em ótimo estado. Capa em ótimo estado. Lombada em ótimo estado. Contracapa em ótimo estado. Bordas limpas. Corte amarelado com manchas de oxidação e algumas outras manchas. Miolo ótimo, páginas com anotações. Carimbo na folha de rostoOutros detalhes: carimbo na folha de rosto

A redescoberta que a Psicologia Cognitiva vem fazendo da obra de Vygotsky tem se convertido em uma das bases dessa disciplina. Esse caminho tem produzido resultados frutíferos, entre eles a nova maneira de entender os processos mentais e sua relação com a cultura, bem como sua aplicação prática, a qual tem sido muito útil entre os profissionais da educação. 167 páginas. Marcas leves na borda superior provocadas pela ação do tempo. Sem grifoa, anotações ou sublinhados. Excelente estado.

Livro em bom estado, borda superior levemente amarelada pelo tempo, com carimbo, sem grifos ou anotações, págs: 167

84992X11/080923 - Livro usado - Exemplar com marcas de manuseio; capa e lombada com desgastes; páginas e corte amareladas e oxidadas pela ação do tempo; miolo firme; texto com grifos; nada que comprometa a obra; brochura; 167 pp. Obs: embora envolva critérios subjetivos, nos esforçamos sempre para que a descrição ofertada de cada livro ofertado esteja, ao máximo, próxima daquilo que o cliente espera pelo livro.

Livro em ótimo estado de conservação. 167 páginas.

Descrição: Estado de conservação: bom estado. Capa: conservada; brochura. Condições das páginas: sem riscos ou anotações. Atenção: por tratar-se de livro de segunda mão e ainda que tenha sido inspecionado, pode haver páginas grifadas ou anotadas que passaram despercebidas. Edição: 1ª.

Livro em bom estado, borda superior levemente amarelada pelo tempo, com carimbo, sem grifos ou anotações, págs: 167

Livro em bom estado, borda superior levemente amarelada pelo tempo, com carimbo, sem grifos ou anotações, págs: 167

usado

livro em muito bom estado 212-c

167 páginas. 23 x 16 cm. Livro em bom estado de conservação, capa, lombadas e conteúdo interno. 1ª página contém nome do antigo dono. Lombada de corte superior levemente escurecidas pelo manuseio. Exemplar contem poucos grifos a lápis. S22

sinais de desgaste, exterior com algumas manchas, bordas e páginas amareladas, texto e estrutura preservados . Disponível na loja da cidade baixa

Brochura em ótimo estado de conservação ,167 páginas limpas, laterais levemente oxidada leva carimbo na folha de rosto e contracapa 16X23A 20/07/2023

167 p. 23 cm. capa original conservada. folas de guardas e cortes laterais amarelados devido a ação do tempo. exemplar sem grifos.

Quantidade de páginas: 168- Altura: 25 cm- Largura: 18 cm- Subgêneros do livro: Pedagogia- Capa Brochura, miolo firme, com as Páginas levemente amareladas pelo tempo, em bom estado, inteiro, sem rabiscos, rasuras ou Grifos, com manchinhas amareladas nas contra capas e borda do livro, faltando contra capa da ficha catalográfica, capa com pequenas rasuras. Para detalhes específico peça fotos.

Livro conservado, lombada inferir escrito com hidrocor, sem a primeira folha de rosto, grifos e anotações de lumicolor/caneta/lápis no interior do livro, algumas páginas constam a assinatura do antigo dono, verso da última página com anotações a lápis, leve oxidação do tempo, sem rasuras, riscos nem recortes. Contém 167 páginas. Cadastrado em 20/12/2021

Livro em excelente estado , apresenta mínimas oxidações. Cod. 38326 Dúvidas wats: 48 991431059

RIL26072022/ MB202-50 / Estado de conservação:bom / Tipo de encadernação: brochura / Capa: com marcas de manuseio/ Contracapa:levemente amarelada / Cortes e bordas: levemente amarelados / Miolo: paginas levemente amareladas / texto: com grifos a lápis em algumas páginas / Lombada : Preservada/ Formato23: x16 / Observações finais: assinatura a caneta do antigo dono / Nº de páginas: 167 / Ano: /

Livro usado em bom estado de conservação, pois trabalhamos com Reforma de Livros (a reforma consiste em corrigir pequenos defeitos que aparecem com o tempo). Seu livro será enviado sem avarias que impeçam a leitura. Foto original do livro - Ano 1996 - Nº de Paginas 167. Sem grifos ou rasuras. Miolo firme. Texto preservado, legibilidade perfeita. Qualquer dúvida sobre o produto entre em contato, estamos a disposição. Cod. 901 Somos uma livraria virtual com experiência de mais de 20 anos no mercado, trabalhamos com livros de diversas áreas e diferentes assuntos. Nossa missão é levar o conhecimento para nossos desenvolvimento humano, demonstrando confiança e segurança através de um excelente atendimento.

em muito bom estado

Livro em bom estado possuindo desgaste de uso e manuseio. Bordas amareladas e com manchas de oxidação. Possui rabisco feito com caneta na folha de rosto. 167 págs.

brochura, sem riscos, rasgos ou rabiscos, 22, 5 x 16 cm, 167 páginas. A redescoberta que a Psicologia Cognitiva vem fazendo ultimamente da obra de Vygotsky (l896-1934) tem se convertido, sem dúvida a, em uma das bases dessa disciplina. Esse caminho de enriquecimento tem produzido resultados frutíferos, entre eles a nova maneira de entender os processos mentais e sua relação com a cultura, bem como sua aplicação prática, a qual tem sido muito útil entre os profissionais da educação. Nesta obra são apresentados os conceitos da teoria vygotskiana. Um aspecto singularmente novo deste livro se refere às diferentes ressonâncias que a obra Vygotskyana tem produzido no panorama da teoria educacional. ... estante 258 L.