Livro O Formal, o Social e o Subjetivo

Formato 14 X 21 cm. Com 323 págs. Brochura. Livro em bom estado de conservação. Capa, contra capa e lombada com desgastes nas extremidades, contra capa possui marca de dobra, miolo ok! Sem sinais de grifos e anotações. Corte das páginas contem inicio de amarelamento devido á ação do tempo. Primeira página com risco á caneta. Sinopse: Michael Otte é professor e diretor do Institut der Didaktik da Universidade de Bielefeld, da Alemanha, e tem colaborado no Programa de Educação Matemática da UNESP de Rio Claro. Trabalhando com as categorias de formal, social e subjetivo, constrói uma teoria inovadora da educação matemática que se traduz praticamente em uma didática dessa disciplina, que, por sua vez, não pode ser separada da crítica da ciência. ELO 09/2023

Páginas levemente amareladas mas em bom estado geral, miolo firme, sem grifos

Brochura. Livro em bom estado de conservação. Miolo íntegro. Não contém grifos ou anotações (exceto dois carimbos). Folhas levemente amareladas. Favor, verificar o seu endereço (rua, número, CEP) - há muitas ocorrências de devolução, por endereço errado. Ficar atento ao seu e-mail cadastrado no site - Caixa de entrada e ou Spam (desde a data da compra até a data do recebimento) - esse é o nosso único meio de comunicação, no momento. Muito obrigada.

326 p. Brochura. Em ótimo estado. Sem grifos, sem carimbos, sem assinatura, sem anotações.

Ótimo estado. Lombada, capa e miolo firme em ótimas condições. Brochura, formato 14 x 21 cm, 326 páginas. Não tem grifos nem anotações. Disponível em estoque para pronta entrega. Foto original do item. O Formal, O Social e o Subjetivo Uma Introdução à Filosofia e a Didática da Matemática

Miolo em ótimo estado de leitura. Lateral com pontos de oxidação que atingem verso da capa, verso da contracapa e algumas páginas não comprometendo a obra. Brochura e cortes de páginas com marcas de manuseio. Rasura a caneta em poucas folhas. Dúvidas nos solicite fotos por e-mail. mp014

326 p. Brochura. Em ótimo estado. Sem grifos, sem carimbos, sem assinatura, sem anotações.

Livro Usado em bom estado de conservação, brochura, formato 14 x 21cm, 323 páginas, capa e miolo ok, não apresenta riscos, grifos ou anotações. EV

SKU: 29595537. Condição: USADO. . Em bom estado de conservação, folhas levemente amareladas, capa, lombada e páginas preservadas.Assinatura a caneta. Grifos a lápis.

Formato 14 X 21 cm. Com 323 págs. Brochura. Livro em bom estado de conservação. Capa, contra capa e lombada com desgastes nas extremidades, capa possui marca de orelha, miolo ok! Sem sinais de grifos e anotações. Corte das páginas suja devido ao manuseio. Primeira página contem risco á caneta. Sinopse: Michael Otte é professor e diretor do Institut der Didaktik da Universidade de Bielefeld, da Alemanha, e tem colaborado no Programa de Educação Matemática da UNESP de Rio Claro. Trabalhando com as categorias de formal, social e subjetivo, constrói uma teoria inovadora da educação matemática que se traduz praticamente em uma didática dessa disciplina, que, por sua vez, não pode ser separada da crítica da ciência. ELO 06/2023

SKU: 28525996. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 323. Livro em bom estado de conservação, isento de grifos. Contém carimbo na folha de rosto e na lateral superior das páginas. Bordas com sinais de sujeira devido ao manuseio. Capa e lombada com desgaste, páginas levemente amareladas devido a ação do tempo. Em perfeitas condições de uso e leitura.

Brochura. Livro em bom estado de conservação. Capa, contracapa e lombada com marcas de manuseio. Corte com sinais de uso. Miolo em bom estado. Sem anotações ou grifos. Idioma:Português. Cat16-1480

Neste livro o autor, trabalhando com as categorias de formal, social e subjetivo, constrói uma teoria inovadora da educação matemática que se traduz praticamente em uma didática dessa disciplina, que, por sua vez, não pode ser separada da crítica da ciência. 322 pgs. Livro em excelente estado de conservação, sem marcas ou rasuras.

323 páginas, livro em bom estado contém páginas e laterais amareladas e com algumas manchas, foto do próprio livro.

livro em bom estado . Neste livro o autor, trabalhando com as categorias de formal, social e subjetivo, constrói uma teoria inovadora da educação matemática que se traduz praticamente em uma didática dessa disciplina, que, por sua vez, não pode ser separada da crítica da ciência. Brochura com 323 pgs, em ótimo estado.

323 páginas. Livro usado, carimbo na folha de rosto. Páginas limpas. Sem marcas de manuseio expressivas.

Ano: 1993 Bordas E Folhas Amareladas Sinais De Manuseio Em Geral.

Bom estado; miolo livre de riscos ou grifos; bordas amareladas. 323 páginas. 12/05/23

brochura 326 páginas formato 14x21 exemplar conservado, capa firme, ín- tegra, em muito bom aspecto. miolo preservado, livre de anotações ou gri- fos.

Brochura em ótimo estado, 323 páginas, formato 14x21cm. O livro nos apresenta uma fecunda meditação sobre a matemática, que se traduz praticamente em uma didática da matemática.

livro em bom estado para leitura. capas com manchas, ranhuras e desgastes. pequeno descolamento lombada interior. corte nas laterais com manchas amareladas devido a aÇÃo do tempo. filosofia. - 201634379

SKU: 24047051. Condição: USADO. . brochura em bom estado sem anotações, uma introdução a filosofia e a didatica da matematica

brochura em bom estado, 13x20 cm, 323 páginas, com rabisco na 1 e ultima folha, matematica.

Livros em bom estado de conservação, brochura, formato 21 x 14cm, 323 páginas, capa e miolo ok, não apresentam riscos ou grifos.

Livro em bom estado de conservação, brochura, formato 21 x 14cm, 323 páginas, capa e miolo ok, não contém riscos ou grifos.

Livro em estado bom/ Sem assinaturas ou textos grifados/ Dois riscos (5x3 cm; 6x2 cm) com pincel atômico na 1ª página/ Pequena marca de carimbo na página 07/ dimensões: 14 x 21/ Brochura: 328 págs./ Tradução: Raul Fernando Neto, Wim Neelman, Antonio Vicente Marafioti Garcia e Mª Aparecida Viggiani Bicudo. ***Michael Otte é professor e diretor do Institut der Didaktik da Universidade de Bielefeld, da Alemanha, e tem colaborado no Programa de Educação Matemática da UNESP de Rio Claro. Trabalhando com as categorias de formal, social e subjetivo, constrói uma teoria inovadora da educação matemática que se traduz praticamente em uma didática dessa disciplina, que, por sua vez, não pode ser separada da crítica da ciência.

bom/perfeito estado geral, sem riscos nem anotações, 323 paginas, conservado, amarelado por tempo - uma introdução à filosofia e à didática da matemática

323 páginas brochura Livro possui grifos e sem rasgos , livro medindo 14x21 cm.

Otimo estado, 323 pasg sem sinais de manuseio/leva etiqueta da livraria sobre carimbo/Uma introduçao à filosofia e à didatica da matematica

Uma introdução à filosofia e á ditadura da matemática. 323 p. 21 cm. capa original conservada. papel amarelado devido a ação do tempo, miolo sem grifos.