Livro História da Educação

possui assinatura de caneta na folha de rosto. 136 páginas numeradas. possui marcações de lápis em algumas páginas. livro brochura, usado, em bom estado de conservação.

Livro em ótimo estado de conservação. Folhas internas brancas e limpas, miolo íntegro, lombada firme. Sem grifos, assinaturas, rasuras ou carimbos. Capa em perfeito estado.

brochura em ótimo estado, 136 páginas limpa nome simples na contracapa 16x23 A 05/04/2024

contém grifos a lápis em trechos do livro sem prejuízo da leitura, carimbo da editora na primeira página no restante perfeito estado.....estoque XTXT 514...........A obra tem por objetivo oferecer subsídio de leitura para as aulas de História da Educação Brasileira, importante disciplina dos cursos universitários de formação de professores e outros profissionais do campo educacional. O texto leva em conta as expectativas múltiplas de professores e alunos que, transitando nessa área de conhecimento, solicitam uma obra de referência histórica atualizada, problematizada e crítica da instituição que é objeto do seu trabalho. O texto foi construído sempre tendo como enfoque os marcos da

Livro em ótimo estado, sinais de manuseio, pigmentos amarelados, nada que impeça a leitura, 135 paginas, ML2B, nivian sp

Perfeito estado de conservação; não constatamos grifos, rasuras, anotações, etc; -- edição em tamanho/formato original; não é edição econômica ._________________________________________________________________ obs: Será enviado exatamente o livro com a capa da foto do anúncio. _________________________________________________________________ cadastro: Gui.

Brochura e miolo bem conservados, sem degradação, grifos, rosgos, leves sinais de manuseios

livro com manchas de umidade,que não interfere a leitura. 135 págs cod:0693

Borda E Folhas Amareladas Sinais Manuseio

18425;Livro brochura, 16x23cm, sem grifos, sem anotações,

Ano 2006, 3 Ed., 384 pags., 576gr., 1vols., Idioma: Pt, Capa: sinais de uso; , Miolo: sinais de uso; - Obs.: capa em bom estado; lombada íntegra; cortes amarelados; miolo em bom estado, sem grifos; 697

livro usado em bom estado de conservação com sinais de manuseio nas bordas; contém assinatura e alguns grifos á lápis; 16 x 23 cm; brochura; A obra tem por objetivo oferecer subsídio de leitura para as aulas de História da Educação Brasileira, importante disciplina dos cursos universitários de formação de professores e outros profissionais do campo educacional. O texto leva em conta as expectativas múltiplas de professores e alunos que, transitando nessa área de conhecimento, solicitam uma obra de referência histórica atualizada, problematizada e crítica da instituição que é objeto do seu trabalho. O texto foi construído sempre tendo como enfoque os marcos da relação escola-sociedade, o que mantém sua unidade.O livro cobre dos jesuítas aos nossos dias, percorrendo nos seus capítulos a trad

SKU: 24449358. Condição: USADO. Acabamento: Brochura. Brochura, bom estado, contem grifos e anotações, assinatura

livro bem conservado!!

Sinopse: Simultaneamente, a disciplina história da educação brasileira vem se firmando como importante componente curricular dos cursos de formação de professores e outros profissionais do campo da Educação. professores, alunos e pesquisadores de história da educação têm solicitado para suas atividades de ensino articule as leituras mais clássicas com os resultados de investigações conduzidas recentemente por pesquisadores da área. Este livro procura responder a essas expectativas, trazendo os pontos mais relevantes da análise para uma leitura da relação escola-sociedade brasileira, dos jesuítas aos nossos dias, sem propor uma história evolutiva, mas enunciando uma visão macroscópica da organização escolar....Livro em ótimo estado de conservação, com pequenas manchas na borda superior.

Brochura, 16 x 23 cm, 136 páginas. Capa e lombada com leves sinais de manuseio nas extremidades, bordas com discretos sinais de manuseio, sem rasuras, grifos ou anotações. gi

SKU: 29584469. Condição: NOVO. Acabamento: Brochura. ** novo brochura** A obra tem por objetivo oferecer subsídio de leitura para as aulas de História da Educação Brasileira, importante disciplina dos cursos universitários de formação de professores e outros profissionais do campo educacional. O texto leva em conta as expectativas múltiplas de professores e alunos que, transitando nessa área de conhecimento, solicitam uma obra de referência histórica atualizada, problematizada e crítica da instituição que é objeto do seu trabalho. O texto foi construído sempre tendo como enfoque os marcos da relação escola-sociedade, o que mantém sua unidade.O livro cobre dos jesuítas aos nossos dias, percorrendo nos seus capítulos a tradicional divisão em Colônia, Império e República, mas com uma

SKU: 29584469. Condição: NOVO. Acabamento: Brochura. ** novo brochura** A obra tem por objetivo oferecer subsídio de leitura para as aulas de História da Educação Brasileira, importante disciplina dos cursos universitários de formação de professores e outros profissionais do campo educacional. O texto leva em conta as expectativas múltiplas de professores e alunos que, transitando nessa área de conhecimento, solicitam uma obra de referência histórica atualizada, problematizada e crítica da instituição que é objeto do seu trabalho. O texto foi construído sempre tendo como enfoque os marcos da relação escola-sociedade, o que mantém sua unidade.O livro cobre dos jesuítas aos nossos dias, percorrendo nos seus capítulos a tradicional divisão em Colônia, Império e República, mas com uma

SKU: 25721863. perfeito estado- como novo - 201636218

livro bom estado, lombadas leve sujidade, sem anotações nem grifos, 384 págs. Cadastrado em 12/09/2023

Livro com marca de uso, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo, capa em brochura. Contém riscos de lápis em algumas páginas, borda amarelada, conteúdo íntegro, 22cm. 135páginas

RIL28062022/ MA224F-16 / Estado de conservação:muito bom / Tipo de encadernação: brochura / Capa: sem marcas de manuseio/ Contracapa:sem amarelados / Cortes e bordas: sem amarelados / Miolo: paginas limpas sem amarelados / texto: com grifos a lapis em algumas paginas / Lombada : Preservada / Formato: 23 x 16 / Observações finais: / Nº de páginas: / Ano: /

Brochura , livro em perfeito estado sem detalhes de grifos e anotações, com 136 pag. tam. 16x23 cm. Educ

em excelente estado.

(Estoque Q1741) Capa, contracapa, lombada, bordas e miolo preservados, com leves marcas de uso; páginas sem grifos e rasuras; quantidade de páginas: 384. Exemplar em bom estado de conservação, para mais detalhes solicitar foto. _PI5838184_

Brochura, livro em bom estado com detalhes de grifos a lápis e caneta, sem anotações com 136 pag. tam 16x23 cm

Livro usado com varios grifos a lapis e a canetinha, paginas em tom de amarelo mais bem fraquinho, capa muito boa e bonita, miolo super forte, lombar perfeito, contém cheiro de velho e há 135 paginas .

em ótimo estado, com alguns grifos caneta, miolo e capas integros, brochura, 384 páginas, formato 16x23 cm. m18a

Brochura, 384 pg , sem grifos e marcações, muito bom estado*****.Obra mostra de forma clara autora discutindo os aspectos sociais, políticos e econômicos dos quais o fenômeno da educação não se desvincula. ******

A obra tem por objetivo oferecer subsídio de leitura para as aulas de História da Educação Brasileira, importante disciplina dos cursos universitários de formação de professores e outros profissionais do campo educacional. O texto leva em conta as expectativas múltiplas de professores e alunos que, transitando nessa área de conhecimento, solicitam uma obra de referência histórica atualizada, problematizada e crítica da instituição que é objeto do seu trabalho. O texto foi construído sempre tendo como enfoque os marcos da relação escola-sociedade, o que mantém sua unidade.O livro cobre dos jesuítas aos nossos dias, percorrendo nos seus capítulos a tradicional divisão em Colônia, Império e República, mas com uma periodização própria, cujas subdivisões são autorizadas pelo diálogo entre a bibliografia mais clássica e a produção historiográfica mais recente. Como conseqüência, o texto oferece ao leitor uma pluralidade de perspectivas.