Livro Alfabetização: a Questão dos Métodos

Livro em ótimo estado. Cod:22129

Livro 100% novo - EAN 9788572449588

em bom estado de conservação

STK - Livro novo. ISBN 9788572449588. Dimensão 16 x 23, 384 pág. Sinopse: Muita tinta já se gastou para discutir a alfabetização. Não resolver questões como quando e de que forma alfabetizar implica abrir mão de um ensino de qualidade, condição fundamental para uma sociedade verdadeiramente democrática. A persistência do problema e as controvérsias em torno dos métodos de alfabetização demandam uma reflexão profunda sobre o tema. E é isso que realiza Magda Soares nesta obra imperdível. Além de décadas de pesquisa, Magda faz questão de se manter próxima à realidade das salas de aula - discute o histórico do problema e apresenta os principais métodos utilizados. Mais do que isso, mostra que o método é caminhar em direção à criança alfabetizada. Nesse sentido, alfabetizadores precisam conhe

STK - Livro novo. ISBN 9788572449588. Dimensão 16 x 23, 384 pág. Sinopse: Muita tinta já se gastou para discutir a alfabetização. Não resolver questões como quando e de que forma alfabetizar implica abrir mão de um ensino de qualidade, condição fundamental para uma sociedade verdadeiramente democrática. A persistência do problema e as controvérsias em torno dos métodos de alfabetização demandam uma reflexão profunda sobre o tema. E é isso que realiza Magda Soares nesta obra imperdível. Além de décadas de pesquisa, Magda faz questão de se manter próxima à realidade das salas de aula - discute o histórico do problema e apresenta os principais métodos utilizados. Mais do que isso, mostra que o método é caminhar em direção à criança alfabetizada. Nesse sentido, alfabetizadores precisam conhe

STK - Livro novo. ISBN 9788572449588. Dimensão 16 x 23, 384 pág. Sinopse: Muita tinta já se gastou para discutir a alfabetização. Não resolver questões como quando e de que forma alfabetizar implica abrir mão de um ensino de qualidade, condição fundamental para uma sociedade verdadeiramente democrática. A persistência do problema e as controvérsias em torno dos métodos de alfabetização demandam uma reflexão profunda sobre o tema. E é isso que realiza Magda Soares nesta obra imperdível. Além de décadas de pesquisa, Magda faz questão de se manter próxima à realidade das salas de aula - discute o histórico do problema e apresenta os principais métodos utilizados. Mais do que isso, mostra que o método é caminhar em direção à criança alfabetizada. Nesse sentido, alfabetizadores precisam conhe

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STK - Livro novo. ISBN 9788572449588. Dimensão 16 x 23, 384 pág. Sinopse: Muita tinta já se gastou para discutir a alfabetização. Não resolver questões como quando e de que forma alfabetizar implica abrir mão de um ensino de qualidade, condição fundamental para uma sociedade verdadeiramente democrática. A persistência do problema e as controvérsias em torno dos métodos de alfabetização demandam uma reflexão profunda sobre o tema. E é isso que realiza Magda Soares nesta obra imperdível. Além de décadas de pesquisa, Magda faz questão de se manter próxima à realidade das salas de aula - discute o histórico do problema e apresenta os principais métodos utilizados. Mais do que isso, mostra que o método é caminhar em direção à criança alfabetizada. Nesse sentido, alfabetizadores precisam conhe

sku: 29687289. condição: usado. acabamento: capa mole, página: 377. cortes e capa com leve sinais de uso, com frifos e dedicatÓriano verso da capa e primeira folha, 377 pÁg.

livro novo. Adquirido da editora. Cat

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livro novo, no plastico. M.A.

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Livro novo; Contém 384 páginas.

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Livro muito novinho

Muita Tinta Já Se Gastou Para Discutir A Alfabetização. Não Resolver Questões Como Quando E De Que Forma Alfabetizar Implica Abrir Mão De Um Ensino De Qualidade, Condição Fundamental Para Uma Sociedade Verdadeiramente Democrática. A Persistência Do Problema E As Controvérsias Em Torno Dos Métodos De Alfabetização Demandam Uma Reflexão Profunda Sobre O Tema. E É Isso Que Realiza Magda Soares Nesta Obra Imperdível. Além De Décadas De Pesquisa, Magda Faz Questão De Se Manter Próxima À Realidade Das Salas De Aula Discute O Histórico Do Problema E Apresenta Os Principais Métodos Utilizados. Mais Do Que Isso, Mostra Que O Método É Caminhar Em Direção À Criança Alfabetizada. Nesse Sentido, Alfabetizadores Precisam Conhecer Os Caminhos Da Criança Para Orientar Seus Próprios Passos E Os Passos Da Criança. Só Assim É Possível Alfabetizar Com Método.

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