Livro Gêneros Jornalísticos

SKU: 28606997. 8637/J5 / Estado de conservação: Bom / Tipo de encadernação: Brochura / Capa: Com leves marcas de manuseio / Contracapa: Sem amarelados / Cortes e Bordas: Claros, sem amarelados ou manchas / Miolo: preservado, com páginas Limpas/ Texto: livre de grifos ou anotações / Lombada: preservada / SOBRE LIVRO USADO: Nossos livros usados foram avaliados e higienizados, garantindo que estejam em condições de leitura completa da obra. Alguns dos livros podem apresentar sinais de uso que não comprometem a leitura e a qualidade do produto vendido. Caso haja rasuras, grifos, assinaturas, anotações e ou qualquer ponto possível de indicação serão apontados nas observações do ítem. SOBRE NÓS: Somos o Sebo Resgate Cultural - Temos livros dos mais diversos assuntos. Contudo nosso foco está nas

Livro usado em perfeito estado, pronto para ser utilizado. Apenas com uma dedicatoria na pagina de rosto. Victor 706

Brochura em bom estado, sem grifos ou rasuras no texto. Apenas carimbo de biblioteca (solicite documento de comprovação de aquisição de lote junto a biblioteca indicada no carimbo). est34-a

Miolo em ótimo estado de conservação, não possui grifos ou rasuras. Brochura com marcas de manuseio, dobra , etiqueta com rasgo e desgaste. Laterais com pontos de oxidação atingindo as páginas e os versos da brochura. Op004

;;;;;VEJA FOTO DA CAPA;;;;;;livro usado de capas em brochuras em estado de conservação muito bom, apenas com um corte superficial na primeira capa, conforme foto;;;;;cortes claros ;;;;;;folhas limpas e claras, sem sinais de escritas ou grifos;;;;;;; estado de conservação muito bom;;;;;;;;166 págs.

coleção: Trabalhando com...na escola - Volume 2 - 166 páginas - livro usado - brochura original - em muito bom estado - sem marcações de qualquer tipo - exemplar descartado de biblioteca escolar. #COM03765

coleção: Trabalhando com...na escola - Volume 2 - 166 páginas - livro usado - brochura original - em muito bom estado - sem marcações de qualquer tipo - exemplar descartado de biblioteca escolar. #COM04595

coleção: Trabalhando com...na escola - Volume 2 - 166 páginas - livro usado - brochura original - em muito bom estado - sem marcações de qualquer tipo - com marcas de carimbo de antiga biblioteca - data de publicação aproximada. #COM03809

Livro em muito bom estado , páginas e corte pouco amarelados , recorte de selo

Ótimo estado de conservação.

Livro em bom estado de conservação.

sem marcas. bom estado.

( coleção trabalhando com... na escola . 2 ) 166 p. 23 cm. brochura original, capa com corte medindo 7 X 2 cm. carimbo na primeira página cortes laterais com sinais de manuseio, textos sem grifos, exemplar conservado.

161 p, 23 cm, brochura com sinais de manuseio e uma avaria retangular medindo 5 x 5 cm, miolo conservado e cortes laterais um pouco amarelados. Dúvidas solicite fotos por favor.

LDS - Livro novo. ISBN 9788524918353. Dimensão 16 x 23, 168 págs. Sinopse: Se é certo que hoje há grande consenso acerca da necessidade de se trabalhar com gêneros em sala de aula, não é tão claro como este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com professores do ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar novos conceitos teóricos sobre o gênero e propor atividades pedagógicas e didáticas com base nesses novos conceitos. Apoiando-se em dois gêneros jornalísticos, a notícia e a carta de leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados à noção de gênero, tais como o de evento deflagrador, de contexto de gêneros, de propósito comunicativo e de fusão, forma e conteúdo, os quais são apresentados através de exempl

LDS - Livro novo. ISBN 9788524918353. Dimensão 16 x 23, 168 págs. Sinopse: Se é certo que hoje há grande consenso acerca da necessidade de se trabalhar com gêneros em sala de aula, não é tão claro como este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com professores do ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar novos conceitos teóricos sobre o gênero e propor atividades pedagógicas e didáticas com base nesses novos conceitos. Apoiando-se em dois gêneros jornalísticos, a notícia e a carta de leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados à noção de gênero, tais como o de evento deflagrador, de contexto de gêneros, de propósito comunicativo e de fusão, forma e conteúdo, os quais são apresentados através de exempl

Livro em ótimo estado de conservação, capa mole com leves sinais de manuseio. 166 páginas apar5entemente sem defeitos, apenas sinais de carimbos. (Livro pertencente ao FNDE para Professores) Formato 23 x 16 cm.

#TR - Livro novo. Dimensão 16 x 23 cm, 168 pág. Sinopse: Se é certo que hoje há grande consenso acerca da necessidade de se trabalhar com gêneros em sala de aula, não é tão claro como este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com professores do ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar novos conceitos teóricos sobre o gênero e propor atividades pedagógicas e didáticas com base nesses novos conceitos. Apoiando-se em dois gêneros jornalísticos, a notícia e a carta de leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados à noção de gênero, tais como o de evento deflagrador, de contexto de gêneros, de propósito comunicativo e de fusão, forma e conteúdo, os quais são apresentados através de exemplificações e embasa

#TR - Livro novo. Dimensão 16 x 23 cm, 168 pág. Sinopse: Se é certo que hoje há grande consenso acerca da necessidade de se trabalhar com gêneros em sala de aula, não é tão claro como este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com professores do ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar novos conceitos teóricos sobre o gênero e propor atividades pedagógicas e didáticas com base nesses novos conceitos. Apoiando-se em dois gêneros jornalísticos, a notícia e a carta de leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados à noção de gênero, tais como o de evento deflagrador, de contexto de gêneros, de propósito comunicativo e de fusão, forma e conteúdo, os quais são apresentados através de exemplificações e embasa

STK - Livro novo. ISBN 9788524918353. Dimensão 16 x 23, 168 págs. Sinopse: Se é certo que hoje há grande consenso acerca da necessidade de se trabalhar com gêneros em sala de aula, não é tão claro como este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com professores do ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar novos conceitos teóricos sobre o gênero e propor atividades pedagógicas e didáticas com base nesses novos conceitos. Apoiando-se em dois gêneros jornalísticos, a notícia e a carta de leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados à noção de gênero, tais como o de evento deflagrador, de contexto de gêneros, de propósito comunicativo e de fusão, forma e conteúdo, os quais são apresentados através de exempl

STK - Livro novo. ISBN 9788524918353. Dimensão 16 x 23, 168 págs. Sinopse: Se é certo que hoje há grande consenso acerca da necessidade de se trabalhar com gêneros em sala de aula, não é tão claro como este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com professores do ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar novos conceitos teóricos sobre o gênero e propor atividades pedagógicas e didáticas com base nesses novos conceitos. Apoiando-se em dois gêneros jornalísticos, a notícia e a carta de leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados à noção de gênero, tais como o de evento deflagrador, de contexto de gêneros, de propósito comunicativo e de fusão, forma e conteúdo, os quais são apresentados através de exempl

STK - Livro novo. ISBN 9788524918353. Dimensão 16 x 23, 168 págs. Sinopse: Se é certo que hoje há grande consenso acerca da necessidade de se trabalhar com gêneros em sala de aula, não é tão claro como este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com professores do ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar novos conceitos teóricos sobre o gênero e propor atividades pedagógicas e didáticas com base nesses novos conceitos. Apoiando-se em dois gêneros jornalísticos, a notícia e a carta de leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados à noção de gênero, tais como o de evento deflagrador, de contexto de gêneros, de propósito comunicativo e de fusão, forma e conteúdo, os quais são apresentados através de exempl

STK - Livro novo. ISBN 9788524918353. Dimensão 16 x 23, 168 págs. Sinopse: Se é certo que hoje há grande consenso acerca da necessidade de se trabalhar com gêneros em sala de aula, não é tão claro como este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com professores do ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar novos conceitos teóricos sobre o gênero e propor atividades pedagógicas e didáticas com base nesses novos conceitos. Apoiando-se em dois gêneros jornalísticos, a notícia e a carta de leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados à noção de gênero, tais como o de evento deflagrador, de contexto de gêneros, de propósito comunicativo e de fusão, forma e conteúdo, os quais são apresentados através de exempl

STK - Livro novo. ISBN 9788524918353. Dimensão 16 x 23, 168 págs. Sinopse: Se é certo que hoje há grande consenso acerca da necessidade de se trabalhar com gêneros em sala de aula, não é tão claro como este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com professores do ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar novos conceitos teóricos sobre o gênero e propor atividades pedagógicas e didáticas com base nesses novos conceitos. Apoiando-se em dois gêneros jornalísticos, a notícia e a carta de leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados à noção de gênero, tais como o de evento deflagrador, de contexto de gêneros, de propósito comunicativo e de fusão, forma e conteúdo, os quais são apresentados através de exempl

Livro novo: ISBN:9788524918353 Filo 22

livro novo adquirido da editora. Cat

Se é certo que hoje há grande consenso acerca da necessidade de se trabalhar com gêneros em sala de aula, não é tão claro como este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com professores do ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar novos conceitos teóricos sobre o gênero e propor atividades pedagógicas e didáticas com base nesses novos conceitos. Apoiando-se em dois gêneros jornalísticos, a notícia e a carta de leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados à noção de gênero, tais como o de evento deflagrador, de contexto de gêneros, de propósito comunicativo e de fusão, forma e conteúdo, os quais são apresentados através de exemplificações e embasam uma série de atividades de leitura, análise e produção de textos. Com muita frequência, as atividades sugeridas fazem uso da estratégia da simulação contextual, ou seja, estimula-se os alunos a se imaginarem vivendo determinados papéis nos contextos de produção de gêneros jornalísticos, de modo a adquirirem uma maior consciência da função social dos gêneros.

Se é certo que hoje há grande consenso acerca da necessidade de se trabalhar com gêneros em sala de aula, não é tão claro como este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com professores do ensino de Língua Portuguesa no ensino fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar novos conceitos teóricos sobre o gênero e propor atividades pedagógicas e didáticas com base nesses novos conceitos. Apoiando-se em dois gêneros jornalísticos, a notícia e a carta de leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados à noção de gênero, tais como o de evento deflagrador, de contexto de gêneros, de propósito comunicativo e de fusão, forma e conteúdo, os quais são apresentados através de exemplificações e embasam uma série de atividades de leitura, análise e produção de textos. Com muita frequência, as atividades sugeridas fazem uso da estratégia da simulação contextual, ou seja, estimula-se os alunos a se imaginarem vivendo determinados papéis nos contextos de produção de gêneros jornalísticos, de modo a adquirirem uma maior consciência da função social dos gêneros.

Se E Certo Que Hoje Ha Grande Consenso Acerca Da Necessidade De Se Trabalhar Com Generos Em Sala De Aula, Nao E Tao Claro Como Este Trabalho Pode Ser Feito. Este Livro Dialoga Diretamente Com Professores Do Ensino De Lingua Portuguesa No Ensino Fundamental, Buscando Articular Dois Objetivos Essenciais: Divulgar Novos Conceitos Teoricos Sobre O Genero E Propor Atividades Pedagogicas E Didaticas Com Base Nesses Novos Conceitos. Apoiando-Se Em Dois Generos Jornalisticos, A Noticia E A Carta De Leitor, O Livro Trabalha Com Os Conceitos Ligados A Nocao De Genero, Tais Como O De Evento Deflagrador, De Contexto De Generos, De Proposito Comunicativo E De Fusao, Forma E Conteudo, Os Quais Sao Apresentados Atraves De Exemplificacoes E Embasam Uma Serie De Atividades De Leitura, Analise E Producao De Textos. Com Muita Frequencia, As Atividades Sugeridas Fazem Uso Da Estrategia Da Simulacao Contextual, Ou Seja, Estimula-Se Os Alunos A Se Imaginarem Vivendo Determinados Papeis Nos Contextos De Producao De Generos Jornalisticos, De Modo A Adquirirem Uma Maior Consciencia Da Funcao Social Dos Generos.