Livro Educação de Jovens e Adultos - Prática Pedagógica e Fortalecimento...

Educação de Jovens e Adultos Prática Pedagógica e fortalecimento da cidadania/livro em muito bom estado de conservação, encapado com plástico transparente, sem a folha de rosto, selo FNDE/vd proibida na capa.livro adquirido em feira de livros ,descarte.

Livro brochura 23x16cm, 147pgs. Em bom estado sem rasuras ou grifos que comprometam a leitura. Rasura na parte inferior de capa. Folha de rosto colada no verso de capa. Demais características preservadas. *Imagem ilustrativa. 11/03/24 T

Brochura. Livro em bom estado de conservação. Capa, contracapa e lombada com sinais de uso. Sem anotações ou grifos. Idioma: Português. CAT03-1724

Brochura. Livro em bom estado de conservação. Capa, contracapa e lombada com sinais de uso. Sem anotações ou grifos. Idioma: Português. CAT03-1723

Livro em estado de novo.

SKU: 27522991. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 150. livro em bom estado, livre de danos e rasuras, contém 150 páginas, capa brochua, lombada branca. (L1/C)

Bom estado, com marcas de manuseio. Capa com pequeno amassado.

ID=113019A. Coleção: Educacao Em Dioreitos Humanos, Vol. 3. Conservação do produto: Condição geral: bom, conserva-se em boas condições para o manuseio da leitura em relação ao ano de publicação. Capa/Contracapa: preservada. Páginas: conservadas.. Qtd. Páginas: 150. Dimenssões: 16 X 23. Acabamento: Capa Comum

Ano: 2012. Titulo: Educação de jovens e adultos prática pedagógica e fortalecimento da cidadania. Coleção Educação em direitos humanos. Volume 3. O livro está em Bom estado de conservação. O livro não possui CDs e outros complementos. P28894 FS

sku: 28319998. condição: usado. acabamento: brochura, página: 150. livro em muito bom estado, (l)

Livro em bom estado de conservação.

SKU: 29791038. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 150. Bom estado de conservação; 150p.; brochura; sem riscos, rabiscos ou rasuras. Livraria Saber Ler/Sebo e Antiquário -Taguatinga- DF. Ch03/24

Livro bem novo

Livro em ótimo estado de conservação, capa mole com leves sinais de manuseio. 150 páginas apar5entemente sem defeitos, apenas sinais de carimbos. (Livro pertencente ao FNDE para Professores - ensino médio) Formato 23 x 16 cm.

seminovo, sem marcas de uso.

Brochura, livro em excelente estado geral de conservação, sem uso. Vera Capucho, Educação de Jovens e Adultos: Prática Pedagógica e Fortalecimento da Cidadania, 2012, 1ª Edição, São Paulo, Cortez Editora, Coleção em Direitos Humanos, Volume 3, 152 páginas. Cidadania, Educação de Jovens e Adultos, Direitos humanos. LIVRO NOVO!!

Unindo sensibilidade e um denso compromisso com a formação do jovem e do adulto, Vera Capucho traduz em reflexões e indicações conceituais e práticas todos os anseios que buscam valorizar o segmento e os atores aí envolvidos. O leitor inicia o percurso com um debate sobre os alunos da EJA, pensado aqui como sujeitos de direitos e atores da cidadania, e segue desvendando os referenciais legais da Educação em Direitos Humanos, dialogando sempre com o educador atuante e as particularidades de seu contexto de ação. Livro novo, capa flexível.

Unindo sensibilidade e um denso compromisso com a formação do jovem e do adulto, Vera Capucho traduz em reflexões e indicações conceituais e práticas todos os anseios que buscam valorizar o segmento e os atores aí envolvidos. O leitor inicia o percurso com um debate sobre os alunos da EJA, pensado aqui como sujeitos de direitos e atores da cidadania, e segue desvendando os referenciais legais da Educação em Direitos Humanos, dialogando sempre com o educador atuante e as particularidades de seu contexto de ação. Livro novo, capa flexível.

STK - Livro novo. ISBN 9788524919886. Dimensão 16 x 23, 152 págs. Sinopse: Unindo sensibilidade e um denso compromisso com a formação do jovem e do adulto, Vera Capucho traduz em reflexões e indicações conceituais e práticas todos os anseios que buscam valorizar o segmento e os atores aí envolvidos. O leitor inicia o percurso com um debate sobre os alunos da EJA, pensado aqui como sujeitos de direitos e atores da cidadania, e segue desvendando os referenciais legais da Educação em Direitos Humanos, dialogando sempre com o educador atuante e as particularidades de seu contexto de ação. Em seguida, mergulha no processo formativo desses grupos, apresentando um panorama da situação docente na EJA, de um lado, e, de outro, evidenciando experiências e possibilidades de trabalho. Firma-se, assi

STK - Livro novo. ISBN 9788524919886. Dimensão 16 x 23, 152 págs. Sinopse: Unindo sensibilidade e um denso compromisso com a formação do jovem e do adulto, Vera Capucho traduz em reflexões e indicações conceituais e práticas todos os anseios que buscam valorizar o segmento e os atores aí envolvidos. O leitor inicia o percurso com um debate sobre os alunos da EJA, pensado aqui como sujeitos de direitos e atores da cidadania, e segue desvendando os referenciais legais da Educação em Direitos Humanos, dialogando sempre com o educador atuante e as particularidades de seu contexto de ação. Em seguida, mergulha no processo formativo desses grupos, apresentando um panorama da situação docente na EJA, de um lado, e, de outro, evidenciando experiências e possibilidades de trabalho. Firma-se, assi

STK - Livro novo. ISBN 9788524919886. Dimensão 16 x 23, 152 págs. Sinopse: Unindo sensibilidade e um denso compromisso com a formação do jovem e do adulto, Vera Capucho traduz em reflexões e indicações conceituais e práticas todos os anseios que buscam valorizar o segmento e os atores aí envolvidos. O leitor inicia o percurso com um debate sobre os alunos da EJA, pensado aqui como sujeitos de direitos e atores da cidadania, e segue desvendando os referenciais legais da Educação em Direitos Humanos, dialogando sempre com o educador atuante e as particularidades de seu contexto de ação. Em seguida, mergulha no processo formativo desses grupos, apresentando um panorama da situação docente na EJA, de um lado, e, de outro, evidenciando experiências e possibilidades de trabalho. Firma-se, assi

STK - Livro novo. ISBN 9788524919886. Dimensão 16 x 23, 152 págs. Sinopse: Unindo sensibilidade e um denso compromisso com a formação do jovem e do adulto, Vera Capucho traduz em reflexões e indicações conceituais e práticas todos os anseios que buscam valorizar o segmento e os atores aí envolvidos. O leitor inicia o percurso com um debate sobre os alunos da EJA, pensado aqui como sujeitos de direitos e atores da cidadania, e segue desvendando os referenciais legais da Educação em Direitos Humanos, dialogando sempre com o educador atuante e as particularidades de seu contexto de ação. Em seguida, mergulha no processo formativo desses grupos, apresentando um panorama da situação docente na EJA, de um lado, e, de outro, evidenciando experiências e possibilidades de trabalho. Firma-se, assi

STK - Livro novo. ISBN 9788524919886. Dimensão 16 x 23, 152 págs. Sinopse: Unindo sensibilidade e um denso compromisso com a formação do jovem e do adulto, Vera Capucho traduz em reflexões e indicações conceituais e práticas todos os anseios que buscam valorizar o segmento e os atores aí envolvidos. O leitor inicia o percurso com um debate sobre os alunos da EJA, pensado aqui como sujeitos de direitos e atores da cidadania, e segue desvendando os referenciais legais da Educação em Direitos Humanos, dialogando sempre com o educador atuante e as particularidades de seu contexto de ação. Em seguida, mergulha no processo formativo desses grupos, apresentando um panorama da situação docente na EJA, de um lado, e, de outro, evidenciando experiências e possibilidades de trabalho. Firma-se, assi

: Unindo sensibilidade e um denso compromisso com a formação do jovem e do adulto, Vera Capucho traduz em reflexões e indicações conceituais e práticas todos os anseios que buscam valorizar o segmento e os atores aí envolvidos. O leitor inicia o percurso com um debate sobre os alunos da EJA, pensado aqui como sujeitos de direitos e atores da cidadania, e segue desvendando os referenciais legais da Educação em Direitos Humanos, dialogando sempre com o educador atuante e as particularidades de seu contexto de ação. Em seguida, mergulha no processo formativo desses grupos, apresentando um panorama da situação docente na EJA, de um lado, e, de outro, evidenciando experiências e possibilidades de trabalho. Firma-se, assim, como obra de referência e interação contínua na busca pela transformação da escolarização do segmento, especialmente na luta pela sociedade justa e mais equilibrada, que é feita por todos nós.

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