Livro Democracia Participativa e Educação

SKU: 28652422. Brochura, 316 páginas, em ótimo estado. Sem grifos. Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na democracia participativa, o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.

317p, 23cm, brochura original, cortes laterais escurecidos devido ação do tempo, folha de guarda com assinatura do antigo dono, paginas sem grifos e sem anotações, conservado. 14/04/23 (LEO)

otimo!!317 pags

Democracia participativa e educação - A Sociedade e os Rumos da Escola Pùblica - Valdelaine Mendes - Livro novo direto da editora com envio imediato - Edição 2009 - 317 páginas - CÓD. PA-427 - Editora Cortez. - Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na "democracia participativa", o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.

Democracia participativa e educação - A Sociedade e os Rumos da Escola Pùblica - Valdelaine Mendes - Livro novo direto da editora com envio imediato - Edição 2009 - 317 páginas - CÓD. PA-427 - Editora Cortez. - Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na "democracia participativa", o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.

Democracia participativa e educação - A Sociedade e os Rumos da Escola Pùblica - Valdelaine Mendes - Livro novo direto da editora com envio imediato - Edição 2009 - 317 páginas - CÓD. PA-427 - Editora Cortez. - Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na "democracia participativa", o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.

Democracia participativa e educação - A Sociedade e os Rumos da Escola Pùblica - Valdelaine Mendes - Livro novo direto da editora com envio imediato - Edição 2009 - 317 páginas - CÓD. PA-427 - Editora Cortez. - Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na "democracia participativa", o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.

Democracia participativa e educação - A Sociedade e os Rumos da Escola Pùblica - Valdelaine Mendes - Livro novo direto da editora com envio imediato - Edição 2009 - 317 páginas - CÓD. PA-427 - Editora Cortez. - Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na "democracia participativa", o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.

SKU: 24079147. Condição: NOVO. . Brochura, com 317 paginas.A sociedade e os rumos da escola pública, loja 03

Ano 2009. Há oxidação no corte, bordas e em algumas páginas. O livro está em Ótimo estado de conservação. O livro não possui outros complementos. Pode conter grifos ou anotações a lápis ou caneta. Consulte-nos para saber a descrição completa. P44735 PJ _PI6191238_

Brochura, 16 x 23 cm, 317 Páginas. Usado, em ótimo estado, contem desgastes nas laterais, leves manchas amareladas devido a ação do tempo e marcas de manuseio.// Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na "democracia participativa", o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.

Livro Novo!

Livro Novo!

Livro brochura, com 317 páginas. Livro em ótimo estado de conservação, com pouco manuseio e pouco desgaste. Neste livro a autora analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática um nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na democracia participativa, o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.

ID=M20109A. Conservação do produto: CONDICAO GERAL: BOM, CONSERVA-SE EM BOAS CONDICOES PARA O MANUSEIO DA LEITURA. .CAPA/CONTRA CAPA: PRESERVADAS. .FOLHAS DE ROSTO: COM ASSINATURA DO ANTIGO DONO. .PAGINAS: SEM RISCOS OU GRIFOS NO TEXTO. Qtd. Páginas: 317. Dimenssões: 16 X 23. Acabamento: Capa Comum

Mercadoria de segunda mão com caracteristicas típicas de material usado

G2 P1604 Livro em ótimo estado de conservação, apenas leve sujidade na borda# Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na "democracia participativa", o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional. - 2016167869

G2 P1604 Livro em ótimo estado de conservação, apenas leve sujidade na borda# Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na "democracia participativa", o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional. - 2016167868

ISBN: 9788524914829. 320 páginas, com excelente estado de conservação. Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na "democracia participativa", o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.

Em bom estado. Nova ortografia ///capa: íntegra ///miolo: íntegro ///lombada: íntegra ///Nº de paginas: 317 Nada interfere na leitura

STK - Livro novo. ISBN 9788524914829. Dimensão 16 x 23, 320 págs. Sinopse: Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na democracia participativa, o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.

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STK - Livro novo. ISBN 9788524914829. Dimensão 16 x 23, 320 págs. Sinopse: Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na democracia participativa, o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.