Livro Saberes em viagem nos manuais pedagógicos

Livro sem uso. 505 Páginas. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

Livro sem uso. 505 Páginas. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

Livro sem uso. 505 Páginas. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

Livro sem uso. 505 Páginas. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

MZ P2593 Livro novo# Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento. - 2016262303

G2 P330 Livro novo# Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento. - 2016268694

SKU: 28975272. Brochura, 504 páginas, com algumas manchas no corte, sinais de uso, mas em bom estatdo. Sem grifos ou anotações. Possui manchas de umidade, porém, nada que atrapalhe na leitura. Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

Livro novo não lido brochura 16 x 23cm - 505 pág. Construções da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970) Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm

#TR - Livro novo. Dimensão 16 x 23 cm, 510 pág. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

#TR - Livro novo. Dimensão 16 x 23 cm, 510 pág. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

#TR - Livro novo. Dimensão 16 x 23 cm, 510 pág. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

#TR - Livro novo. Dimensão 16 x 23 cm, 510 pág. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

STK - Livro novo. ISBN 9788539307029. Dimensão 16 x 23, 510 págs. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

STK - Livro novo. ISBN 9788539307029. Dimensão 16 x 23, 510 págs. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

STK - Livro novo. ISBN 9788539307029. Dimensão 16 x 23, 510 págs. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

STK - Livro novo. ISBN 9788539307029. Dimensão 16 x 23, 510 págs. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

STK - Livro novo. ISBN 9788539307029. Dimensão 16 x 23, 510 págs. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

Livro novo. 505pp.

Livro novo. 505pp.

Livro novo! Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

Livro novo! Brochura. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

Livro novo! Brochura. Sinopse: Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento.

Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento. .

Este livro se propôs a construir uma história dos manuais pedagógicos, o que significou investigar a constituição de determinadas leituras para professores, desde a edição dos títulos mais antigos dos quais se têm conhecimento, na década de 1870, até o século seguinte, quando foi notável o uso mais recorrente de fotos, ilustrações, capas coloridas, letras maiores, enfim, um conjunto de técnicas editoriais que configuraram outras modalidades de escritos e motivaram práticas de ler pouco frequentes até aquele momento. .

Este Livro Se Propos A Construir Uma Historia Dos Manuais Pedagogicos, O Que Significou Investigar A Constituicao De Determinadas Leituras Para Professores, Desde A Edicao Dos Titulos Mais Antigos Dos Quais Se Tem Conhecimento, Na Decada De 1870, Ate O Seculo Seguinte, Quando Foi Notavel O Uso Mais Recorrente De Fotos, Ilustracoes, Capas Coloridas, Letras Maiores, Enfim, Um Conjunto De Tecnicas Editoriais Que Configuraram Outras Modalidades De Escritos E Motivaram Praticas De Ler Pouco Frequentes Ate Aquele Momento.

Este Livro Se Propos A Construir Uma Historia Dos Manuais Pedagogicos, O Que Significou Investigar A Constituicao De Determinadas Leituras Para Professores, Desde A Edicao Dos Titulos Mais Antigos Dos Quais Se Tem Conhecimento, Na Decada De 1870, Ate O Seculo Seguinte, Quando Foi Notavel O Uso Mais Recorrente De Fotos, Ilustracoes, Capas Coloridas, Letras Maiores, Enfim, Um Conjunto De Tecnicas Editoriais Que Configuraram Outras Modalidades De Escritos E Motivaram Praticas De Ler Pouco Frequentes Ate Aquele Momento.

Este Livro Se Propos A Construir Uma Historia Dos Manuais Pedagogicos, O Que Significou Investigar A Constituicao De Determinadas Leituras Para Professores, Desde A Edicao Dos Titulos Mais Antigos Dos Quais Se Tem Conhecimento, Na Decada De 1870, Ate O Seculo Seguinte, Quando Foi Notavel O Uso Mais Recorrente De Fotos, Ilustracoes, Capas Coloridas, Letras Maiores, Enfim, Um Conjunto De Tecnicas Editoriais Que Configuraram Outras Modalidades De Escritos E Motivaram Praticas De Ler Pouco Frequentes Ate Aquele Momento.

Este Livro Se Propos A Construir Uma Historia Dos Manuais Pedagogicos, O Que Significou Investigar A Constituicao De Determinadas Leituras Para Professores, Desde A Edicao Dos Titulos Mais Antigos Dos Quais Se Tem Conhecimento, Na Decada De 1870, Ate O Seculo Seguinte, Quando Foi Notavel O Uso Mais Recorrente De Fotos, Ilustracoes, Capas Coloridas, Letras Maiores, Enfim, Um Conjunto De Tecnicas Editoriais Que Configuraram Outras Modalidades De Escritos E Motivaram Praticas De Ler Pouco Frequentes Ate Aquele Momento.