Livro Cartas à Guiné-bissau

SKU: 27792394. Livro Usado

SKU: 27792405. Livro Usado

Livro brochura com orelhas,texto e capas totalmente preservados, sem assinatura,sem marcações.Nossos livros são enviados higienizados e postados com seguro do correio para maior agilidade na entrega e seguranca no recebimento. - BARB-2312-0007S-FLRP

Razoavel Desgastes E Manuseio Em Geral Borda E Folhas Amareladas Oxidação Amarelada No Interior Nada Que Interfere A Leitura Do Exemplar

Livro em otimo estado considerando o ano de publicado. Leves sinais de oxidação, manuseio e armazenamento. Foto real do livro

SKU: 29581468. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 173. L1 livro em estado regular, paginas e laterais amareladas pelo tempo, capa com desgastes. (extremidade das paginas e capa com furos e pequenos rasgos devido a traça, nao influi na leitura) Cartas a Guiné-Bissau; Paulo Freire

#173 páginas, bom estado ) cartas à guiné-bissau é um livro comovente, ao deixar transbordar o verdadeiro sentido da ajuda, aquela em cuja prática os que nela se envolvem se ajudam mutuamente, crescendo juntos no esforço comum de conhecer a realidade que buscam transformar. assim, o ato não se distorce em dominação do que ajuda sobre o que é ajudado . por isso, o projeto de ajuda à guiné-bissau nasceu lá e dependeu da empatia de paulo freire e de sua equipe para conhecerem profundamente a realidade do país e poderem pôr em prática, maus uma vez vez o famoso método paulo freire.

Miolo em perfeito estado de leitura, não possui grifos ou rasuras. Laterais oxidadas atingindo verso da capa, verso da contracapa e folhas não comprometendo a obra. Brochura com marcas de manuseio. Anotação a caneta na folha de rosto. Resquício de papel colado na folha de guarda.Dúvidas nos solicite fotos por email. mp004

SKU: 24078871. Condição: USADO. . Brochura, em bom estado, 173 páginas, subtítulo: registros de uma experiência em processo. laterais amareladas pelo tempo, térreo

SKU: 29437066. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 173. Livro em bom estado, sem grifos ou anotações, com pequenas manchas amareladas.

SKU: 29104658. Condição: USADO. Acabamento: Capa Mole. Livro usado em médio estado, sem grifos ou rasuras. Capa, brochura e bordas desgastadas, com sinais de manuseio. Apresenta sujidade no corte, guardas e capa. Páginas amareladas, com sinais de oxidação, orelhas e vincos. Com brochura torta e com rasgos nas bordas.LOC Pedagogia

SKU: 28417683. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 262. Livro brocura, com vários grifos esparsos à caneta marca textos. Em estado razoável.

SKU: 16608948. Livro em Bom Estado de Conservação!Capa e lombada com marcas de mansueio e dobras, páginas e laterais amareladas e com manchas.Sem furos, riscos, grifos, anotações, dedicatória ou assinatura.

SKU: 27482136. livro usado em bom estado, cortes laterais levemente sujos, livro com sinais de uso, 262 paginas

torço com leves avarias superior e inferior, bordas amareladas devido o tempo miolo impecavel nada interfere na leitura ,Escrito e compilado em 1976 e 1977, este livro é o registro do primeiro ano de trabalho de Paulo Freire na construção de um modelo de alfabetização de adultos em Guiné-Bissau, então recém-independente. Através da correspondência trocada entre o educador e a Comissão Coordenadora dos trabalhos de alfabetização em Bissau, o espírito de colaboração e de transformação da realidade que norteia o pensamento de Paulo Freire nos incentiva a olhar para a África, histórica e socialmente tão próxima de nós. O autor nos apresenta a Guiné-Bissau do pós-independência, com suas lutas, sua resistência e a paixão dos militantes envolvidos na transformação econômica, social, política e cu

Mercadoria de segunda mão com caracteristicas típicas de material usado / paginas amareladas pelo tempo

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Livro 100% novo - EAN 9788577534333

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Livro novo!

Escrito e compilado em 1976 e 1977, este livro é o registro do primeiro ano de trabalho de Paulo Freire na construção de um modelo de alfabetização de adultos em Guiné-Bissau, então recém-independente. Através da correspondência trocada entre o educador e a Comissão Coordenadora dos trabalhos de alfabetização em Bissau, o espírito de colaboração e de transformação da realidade que norteia o pensamento de Paulo Freire nos incentiva a olhar para a África, histórica e socialmente tão próxima de nós. O autor nos apresenta a Guiné-Bissau do pós-independência, com suas lutas, sua resistência e a paixão dos militantes envolvidos na transformação econômica, social, política e cultural do país. Fruto do convite para conduzir o projeto educacional dessa sociedade, Cartas à Guiné-Bissau nos relata as emoções, identificações e angústias de Paulo Freire neste processo. Optando por não prescrever um receituário pedagógico, ao contrário; partilha o esforço comum de conhecer a realidade que busca tran

Cartas à Guiné-Bissau é o registro do trabalho de Paulo Freire na construção de um modelo de alfabetização de adultos naquele país. Escrito e compilado em 1976 e 1977, é um livro comovente que transborda o verdadeiro sentido da ajuda, aquela em que todos se auxiliam, crescendo juntos no esforço comum de conhecer a realidade que buscam transformar. *Em 1963, em Angicos, interior do Rio Grande do Norte, trezentos trabalhadores rurais foram alfabetizados em apenas 40 horas, pelo método proposto por Paulo Freire. Esse foi o resultado do projeto-piloto do que seria o Programa Nacional de Alfabetização do governo de João Goulart, presidente que viria a ser deposto em março de 1964. Em outubro desse mesmo ano, Freire deixou o Brasil para proteger a própria vida. Apenas voltou a visitar o país em 1979, com a abertura democrática. Ao longo de sua história, Paulo Freire recebeu mais de cem títulos de doutor honoris causa, de diversas universidades nacionais e estrangeiras, além de inúmeros prêmios, como Educação para a Paz, da Unesco, e Ordem do Mérito Cultural, do governo brasileiro. Integra o International Adult and Continuing Education Hall of Fame e o Reading Hall of Fame. * Há algo que me parece importante salientar. A margem de liberdade que têm os estudantes na sua participação no trabalho. Um grupo, por exemplo, que se dedica seriamente ao cultivo das flores no Hospital Simão Mendes, pensa na mensagem de vida que uma rosa possa trazer diariamente aos enfermos. Amam as rosas que plantam tanto quanto a terra que preparam para a semeadura de árvores frutíferas. O seu amor à vida tem que ver com o esforço de reconstrução revolucionária de sua sociedade.