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Da Fala para a Escrita Atividades de Retextualizacao Capa ilustrativa

Da Fala para a Escrita Atividades de Retextualização

Luiz Antônio Marcuschi

À obra é a visão não-dicotômica das relações entre oralidade e escrita. Para defender essa idéia, o Autor mostra que a relação entre a oralidade e a escrita se dá num contínuo fundado nos próprios gêneros textuais em que se manifesta o uso da língua no dia-a-dia. Com esta tese central, o Autor supera os preconceitos sobre a oralidade e propõe uma nova visão do trabalho com a fala em sala de aula. Fechar Ler mais

À obra é a visão não-dicotômica das relações entre oralidade e escrita. Para defender essa idéia, o Autor mostra que a relação entre a oralidade e a escrita se dá num contínuo fundado nos próprios gêneros textuais em que se manifesta o uso da língua no dia-a-dia. Com esta tese central, o Autor supera os preconceitos sobre a oralidade e propõe uma nova visão do trabalho com a fala em sala de aula. Fechar Ler mais

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Da Fala para a Escrita - Atividades de Retextualização

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Sebo dos Andarilhos Sebo dos Andarilhos PR - Curitiba
94% Positivas
34 qualificações
R$ 23,00 + R$ 7,68 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Exemplar em muito bom estado de conservação, apenas discretas marcas nos cantos da capa devido ao armazenamento. Nome na 1a página. Sem demais grifos ou rasuras, texto íntegro.

Da Fala para a Escrita Atividades de Retextualização

Da Fala para a Escrita Atividades de Retextualização

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Sebo Viana Sebo Viana SP - São Paulo
99% Positivas
194 qualificações
R$ 30,00 + R$ 7,68 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Livro usado em edição de brochura, (10ª. edição), 133 páginas sem grifos ou anotações, extremidades externas das páginas com sinais de manuseio, capa com riscos por pressão, com leves desgastes em suas bordas, etiqueta de identificação do sebo, 14/11/2017. - 201660947

De Fala para a Escrita

De Fala para a Escrita

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Livraria Progresso Sebo Livraria Progresso Sebo PE - Recife
96% Positivas
210 qualificações
R$ 35,00 + R$ 7,68 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Pagina e borda com leve mancha; Pagina com grifos em lapis e caneta; Nada que comprometa na leitura

DA FALA PARA A ESCRITA Capa ilustrativa

DA FALA PARA A ESCRITA

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Livraria Livros e Livros Livraria Livros e Livros SC - Florianópolis
100% Positivas
648 qualificações
R$ 35,70 + R$ 10,95 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Livro novo. SKU: L99061156 ISBN: 9788524907715 Sinopse: Este livro de Luiz Antônio Marcuschi, pesquisador e professor titular de Lingüística da Universidade Federal de Pernambuco, apresenta uma visão nova, rigorosa e sistemática das relações entre fala e escrita e constrói um modelo operacional para o tratamento das estratégias realizadas na passagem do texto falado para texto escrito. O princípio geral subjacente à obra é a visão não-dicotômica das relações entre oralidade e escrita. Para defender essa idéia, o Autor mostra que a relação entre a oralidade e a escrita se dá num contínuo fundado nos próprios gêneros textuais em que se manifesta o uso da língua no dia-a-dia. Com esta tese central, o Autor supera os preconceitos sobre a oralidade e propõe uma nova visão do trabalho com a fala em sala de aula. Estudantes universitários, pesquisadores, professores do ensino médio e fundamental e todos os que lidam com questões lingüísticas, tais como os jornalistas e redatores de rádio e TV, encontrarão aqui estímulos para reflexão, pesquisa e aplicação ao se defrontarem com inúmeras sugestões de trabalho. A obra é de grande relevância para o ensino de língua portuguesa em todos os níveis e permite reavaliar a visão estreita até hoje mantida pela escola e pelas academias em relação à língua falada de uma maneira geral.

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DA FALA PARA A ESCRITA

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Livraria Livros e Livros Livraria Livros e Livros SC - Florianópolis
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Descrição Livro novo. SKU: L99061156 ISBN: 9788524907715 Sinopse: Este livro de Luiz Antônio Marcuschi, pesquisador e professor titular de Lingüística da Universidade Federal de Pernambuco, apresenta uma visão nova, rigorosa e sistemática das relações entre fala e escrita e constrói um modelo operacional para o tratamento das estratégias realizadas na passagem do texto falado para texto escrito. O princípio geral subjacente à obra é a visão não-dicotômica das relações entre oralidade e escrita. Para defender essa idéia, o Autor mostra que a relação entre a oralidade e a escrita se dá num contínuo fundado nos próprios gêneros textuais em que se manifesta o uso da língua no dia-a-dia. Com esta tese central, o Autor supera os preconceitos sobre a oralidade e propõe uma nova visão do trabalho com a fala em sala de aula. Estudantes universitários, pesquisadores, professores do ensino médio e fundamental e todos os que lidam com questões lingüísticas, tais como os jornalistas e redatores de rádio e TV, encontrarão aqui estímulos para reflexão, pesquisa e aplicação ao se defrontarem com inúmeras sugestões de trabalho. A obra é de grande relevância para o ensino de língua portuguesa em todos os níveis e permite reavaliar a visão estreita até hoje mantida pela escola e pelas academias em relação à língua falada de uma maneira geral.

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Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

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Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Livraria Livros e Livros Livraria Livros e Livros SC - Florianópolis
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Descrição Livro novo. SKU: L99061156 ISBN: 9788524907715 Sinopse: Este livro de Luiz Antônio Marcuschi, pesquisador e professor titular de Lingüística da Universidade Federal de Pernambuco, apresenta uma visão nova, rigorosa e sistemática das relações entre fala e escrita e constrói um modelo operacional para o tratamento das estratégias realizadas na passagem do texto falado para texto escrito. O princípio geral subjacente à obra é a visão não-dicotômica das relações entre oralidade e escrita. Para defender essa idéia, o Autor mostra que a relação entre a oralidade e a escrita se dá num contínuo fundado nos próprios gêneros textuais em que se manifesta o uso da língua no dia-a-dia. Com esta tese central, o Autor supera os preconceitos sobre a oralidade e propõe uma nova visão do trabalho com a fala em sala de aula. Estudantes universitários, pesquisadores, professores do ensino médio e fundamental e todos os que lidam com questões lingüísticas, tais como os jornalistas e redatores de rádio e TV, encontrarão aqui estímulos para reflexão, pesquisa e aplicação ao se defrontarem com inúmeras sugestões de trabalho. A obra é de grande relevância para o ensino de língua portuguesa em todos os níveis e permite reavaliar a visão estreita até hoje mantida pela escola e pelas academias em relação à língua falada de uma maneira geral.

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