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Formacao de Professores para a Educacao Basica Capa ilustrativa

Formacao de Professores para a Educacao Basica

Joao Valdir Alves de Souza

Palavra mágica no discurso cotidiano, a educação tem sido vista, há muito tempo, como elemento-chave no combate aos problemas com que sociedades modernas têm se defrontado. Mas para além da genérica e corrente formulação segundo a qual a educação éoantídoto para todos os males que nos afligem, não seria ela também expressão dos problemas que tenta combater? E não seriam os próprios professores da educação básica os primeiros a serem afetados por esses problemas? Fechar Ler mais

Palavra mágica no discurso cotidiano, a educação tem sido vista, há muito tempo, como elemento-chave no combate aos problemas com que sociedades modernas têm se defrontado. Mas para além da genérica e corrente formulação segundo a qual a educação éoantídoto para todos os males que nos afligem, não seria ela também expressão dos problemas que tenta combater? E não seriam os próprios professores da educação básica os primeiros a serem afetados por esses problemas? Fechar Ler mais

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Formação de Professores e Condição Docente

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Ano:   Editora: Ufmg

Tipo: seminovo/usado

Livraria Progresso Sebo Livraria Progresso Sebo PE - Recife
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Descrição Marcações em caneta; Nada que comprometa na leitura

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Ano:   Editora: Editorial Ufmg

Tipo: novo

Livraria Dédalus Livraria Dédalus MG - Belo Horizonte
100% Positivas
167 qualificações
R$ 53,90 + R$ 11,79 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Livro novo, lacrado, adquirido diretamente da editora, formato 22,5 x 15,5 x 1,5 cm, 283 páginas. Isbn 9788542300383. Ano da edição: 2014. // 1ª. Ed.

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Livro Rápido Livro Rápido SP - São Paulo
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Descrição ....MZ....Livro Novo Lacrado....Recentemente, o debate sobre formação de professores(as) incorporou a temática da condição docente e da condição discente. Esse debate traz para o foco das discussões o estado real que determina, na ordem econômica, social, política, cultural e ideológica, formas específicas de se estabelecerem a relação ensino-aprendizagem, o que levanta novos questionamentos sobre os modos como a prática pedagógica é realizada. É sobre esses temas que se ocupam os(as) autores(as) dos textos que compõem o presente livro. - 2016130972

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