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Filosofia e Sociedade da Informacao Capa ilustrativa

Filosofia e Sociedade da Informação

Jean-claude Chirollet

Afastada a maior parte das vezes de uma tomada de consciência da necessária integração dos mais heterogéneos conteúdos de conhecimento provenientes das ciências, das tecnologias e, de uma maneira geral, de todos os media de informação, a filosofia escolar e universitária esclerosou-se em maior ou menor grau por falta de contacto com a diversidade das modernas fontes de informação e com a cibercultura. Como reacção à inibição filosófica corrente relativamente aos conteúdos extrafilosóficos de informação, exteriores à história dos conceitos que pertencem unicamente à tradição filosófica, acreditamos convictamente que a educação filosófica, tanto dos estudantes como dos professores, deve passar pelo domínio dos instrumentos e das redes tecnológicas de informação, em particular da cibercultura e da Internet. JEAN-CLAUDE CHIROLLET é especializado nas relações entre filosofia estética, media e tecnociências da informação. Fechar Ler mais

Afastada a maior parte das vezes de uma tomada de consciência da necessária integração dos mais heterogéneos conteúdos de conhecimento provenientes das ciências, das tecnologias e, de uma maneira geral, de todos os media de informação, a filosofia escolar e universitária esclerosou-se em maior ou menor grau por falta de contacto com a diversidade das modernas fontes de informação e com a cibercultura. Como reacção à inibição filosófica corrente relativamente aos conteúdos extrafilosóficos de informação, exteriores à história dos conceitos que pertencem unicamente à tradição filosófica, acreditamos convictamente que a educação filosófica, tanto dos estudantes como dos professores, deve passar pelo domínio dos instrumentos e das redes tecnológicas de informação, em particular da cibercultura e da Internet. JEAN-CLAUDE CHIROLLET é especializado nas relações entre filosofia estética, media e tecnociências da informação. Fechar Ler mais

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Filosofia e Sociedade da Informação

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Filosofia e Sociedade da Informação

Ano:   Editora: Instituto Piaget

Tipo: novo

Klaxon livros Klaxon livros SP - São Paulo
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Descrição Livro novo**! 192 p. Sinopse: Afastada a maior parte das vezes de uma tomada de consciência da necessária integração dos mais heterogéneos conteúdos de conhecimento provenientes das ciências, das tecnologias e, de uma maneira geral, de todos os media de informação, a filosofia escolar e universitária esclerosou-se em maior ou menor grau por falta de contacto com a diversidade das modernas fontes de informação e com a cibercultura.

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Ano:   Editora: Instituto Piaget

Tipo: novo

Klaxon livros Klaxon livros SP - São Paulo
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Descrição Livro novo**! 192 p. Sinopse: Afastada a maior parte das vezes de uma tomada de consciência da necessária integração dos mais heterogéneos conteúdos de conhecimento provenientes das ciências, das tecnologias e, de uma maneira geral, de todos os media de informação, a filosofia escolar e universitária esclerosou-se em maior ou menor grau por falta de contacto com a diversidade das modernas fontes de informação e com a cibercultura.

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Ano:   Editora: Instituto Piaget

Tipo: novo

Klaxon livros Klaxon livros SP - São Paulo
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Descrição Livro novo**! 192 p. Sinopse: Afastada a maior parte das vezes de uma tomada de consciência da necessária integração dos mais heterogéneos conteúdos de conhecimento provenientes das ciências, das tecnologias e, de uma maneira geral, de todos os media de informação, a filosofia escolar e universitária esclerosou-se em maior ou menor grau por falta de contacto com a diversidade das modernas fontes de informação e com a cibercultura.

Filosofia e Sociedade da Informação - para uma Filosofia Practalista

Filosofia e Sociedade da Informação - para uma Filosofia Practalista

Ano:   Editora: Instituto Piaget

Tipo: novo

Luk Livros Luk Livros SP - São Paulo
98% Positivas
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Descrição livro novo, nunca manuseado. Afastada a maior parte das vezes de uma tomada de consciência da necessária integração dos mais heterogéneos conteúdos de conhecimento provenientes das ciências, das tecnologias e, de uma maneira geral, de todos os media de informação, a filosofia escolar e universitária esclerosou-se em maior ou menor grau por falta de contacto com a diversidade das modernas fontes de informação e com a cibercultura. Como reacção à inibição filosófica corrente relativamente aos conteúdos extrafilosóficos de informação, exteriores à história dos conceitos que pertencem unicamente à tradição filosófica, acreditamos convictamente que a educação filosófica, tanto dos estudantes como dos professores, deve passar pelo domínio dos instrumentos e das redes tecnológicas de informação,

Filosofia e Sociedade da Informação

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Ano:   Editora: Instituto Piaget

Tipo: novo

Só Livros Só Livros SP - São Paulo
92% Positivas
430 qualificações
R$ 35,70 + R$ 7,21 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Afastada a maior parte das vezes de uma tomada de consciência da necessária integração dos mais heterogéneos conteúdos de conhecimento provenientes das ciências, das tecnologias e, de uma maneira geral, de todos os media de informação, a filosofia escolar e universitária esclerosou-se em maior ou menor grau por falta de contacto com a diversidade das modernas fontes de informação e com a cibercultura. Como reacção à inibição filosófica corrente relativamente aos conteúdos extrafilosóficos de informação, exteriores à história dos conceitos que pertencem unicamente à tradição filosófica, acreditamos convictamente que a educação filosófica, tanto dos estudantes como dos professores, deve passar pelo domínio dos instrumentos e das redes tecnológicas de informação, em particular da cibercultura

Filosofia e Sociedade da Informação

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Ano:   Editora: Instituto Piaget

Tipo: novo

Livraria Dourados Sebo Livraria Dourados Sebo MS - Dourados
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Descrição Livro Brochura. Em excelente estado de conservação. LIVRO NOVO. Não possui grifos, marcações ou sinais de umidade. 196 páginas. Afastada a maior parte das vezes de uma tomada de consciência da necessária integração dos mais heterogéneos conteúdos de conhecimento provenientes das ciências, das tecnologias e, de uma maneira geral, de todos os media de informação, a filosofia escolar e universitária esclerosou-se em maior ou menor grau por falta de contacto com a diversidade das modernas fontes de informação e com a cibercultura.

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