Livro Psicologia na Sala de Aula

Livro Conservado. Capa com sinais de uso. Coloração pela ação do tempo muito leve, muito suave. Miolo (paginação, papel e texto) perfeitos. Sem grifos, carimbo ou anotações. Vol.2. Sumário: Problemas de aprendizagem e manejo de classe/ A disciplina e a situação de aprendizagem/ Desenvolvimento com base nas necessidades e nos interesses do aluno/ Avaliação da aprendizagem/ Avaliação das diferenças individuais/ Alunos que precisam de atenção especial/ Problemas do aluno socialmente desfavorecido/ Serviços de orientação educativa/ Assistência individual do aluno/ A psicologia do professor. Resumo: A utilidade da psicologia educacional como ciência aplicada depende grandemente do grau em que suas atividades e resultados forem igualmente partilhados pelos professores e psicólogos 674p.

Livro Conservado. Capa com sinais de uso. A coloração pela ação do tempo ainda é suave, leve. Miolo (paginação, papel e texto) perfeitos. Sem grifos, carimbo ou anotações. Sumário: Compreensão da psicologia, do ensino e da aprendizagem/ Comportamento dos alunos/ Crescimento e maturação aluno/ O aluno: sua família; seu grupo/ Saúde emocional e problemas de comportamento/ Idéias sobre aprendizagem/ Concepções psicológicas do processo de aprendizagem/ Fatores cognitivos e afetivos na aprendizagem/ Problemas de aprendizagem e manejo de classe/ Disciplina e situação de aprendizagem/ Desenvolvimento com base nas necessidades e nos interesses do aluno/ Avaliação da aprendizagem/ Avaliação das diferenças individuais/ Alunos que precisam de atenção especial/ Aluno desfavorecido socialmente. 324pag

livro em bom esatdo de conservação

bem conservado

Livro com capa em brochura , bordas e páginas amareladas pela ação do tempo, resíduo de cola na parte interna da capa, marcas de oxidação na capa e em algumas páginas. 23 cm, 674 pp.

Amarelado cdo-12871

Livro usado edição brochura com 326 páginas. Capa e lombada com bordas e pontas danificadas, pontas amassadas e com marca de dobra. Extremidade externa das páginas com mancha de oxidação acentuada, que atingem páginas e capa. Primeira e segunda página apresentam o nome do antigo dono em caneta, demais sem presença de grifos ou anotações. 05/04/13

Livro usado, edição brochura com 326 páginas . Capa com pontas amassadas , lombada danificada (rasgada) nas pontas . Extremidades externas das páginas escurecidas com manchas de oxidação ; anotações na primeira página em caneta esferografica , marcas de durex que foram removidos na parte interna da capa posterior e frontal e grifos feitos á lapis em algumas páginas . 09/02/2013

09.05.23....... "O professor e o processo ensino-aprendizado"..... Livro em bom estado de conservação. Capa e miolo integro, capa levemente amarelada e com leves sinais de manuseio. Folhas e bordas amareladas e bordas com leves manchinhas. Contém carimbo de identificação nas páginas 01 e 02. Não há grifos, sublinhados, anotações e marcações. 674 páginas.

brochura, bom estado de conservação, páginas 326 levemente amarels Codigo Sal Alt 200-B

em muito bom estado, sem grifos e anotações, miolo bom, capas com discretos sinais, leve pigmentação, brochura, 674 páginas, formato 16x23 cm. m48

ID=5602A. Livro em bom estado de conservação em relação ao ano de publicação. Se necessário enviaremos maiores informações sobre o exemplar antes do envio no e-mail cadastrado. Qtd. Páginas: 674. Dimenssões: 16 X 24. Acabamento: Capa Comum

texto conservado, furos de inseto, atrapalham pouco, tamanho em torno de uma letra por palavra, amarelado com manchas de oxidação, exterior desgastado, ótimo estado para leitura. Disponível na loja do Centro Histórico.

Formato 16 X 23 cm. Com 674 págs. Brochura. Livro em bom estado de conservação. Capa e lombada com desgastes nas extremidades e rasgo na borda, capa e contra capa possuem marca de dobra, miolo ok! Algumas páginas com grifos á caneta e lápis, nada que interfira na leitura e sem anotações. Corte das páginas com início de amarelamento devido á ação do tempo. Algumas páginas contem marcas de dobras e com orelhas. Primeiras páginas com rasgo na extremidade, nada grave. Obra com fotografias pb. Sinopse: Problemas De Aprendizagem e Manejo De Classe. Neste capítulo e no seguinte, discutiremos a situação de aprendizagem, visando principalmente à ação do professor no sentido de manejar, dirigir e controlar sua classe... ELO 01/2019

Bom estado; sem danos ou rasgos. Miolo firme e perfeito.

ID=5684A. Livro em bom estado de conservação em relação ao ano de publicação. Se necessário enviaremos maiores informações sobre o exemplar antes do envio no e-mail cadastrado. Qtd. Páginas: 326. Dimenssões: 16 X 24. Acabamento: Capa Comum

livro em bom estado, amarelado pelo tempo, capa e miolo perfeitos, sem rasuras, com 326 páginas, mais informações ou fotos atraves do zap 81 9 86695916., descarte de biblioteca. prateleira i 3

Psicologia - Ano 1971 - Volume 1 - O Aluno e o Processo de Aprendizagem - Livro usado, em bom estado de conservação, nome escrito a caneta de cor azul na folha de rosto, cortes (bordas) levemente amarelados pela ação natural do tempo, Livre de carimbos, dobras, rasuras, rasgos, orelhas, manchas, danos ou quaisquer outras avarias - Sumário com 9 partes- Total de 326 páginas. M. - 20165823

livro esgotado com marca de uso e manuseio, parcialmente grifado sem comprometer o texto

SKU: 22768567. Livro com oxidação, sujidades, carimbo em algumas páginas, desgastes, descolando da capa, grifos a lápis, assinatura de caneta azul na contra capa.Psicologia Na Sala De Aula - O PROFESSOR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

SKU: 26612006. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 674. Livro em estado regular de conservação. Capas com leves desgastes, miolo firme. Páginas amareladas devido ação do tempo. Possui algumas marcações a lápis grafite. Carimbo no verso da capa. Conteúdo preservado para leitura.

Livro em bom estado de conservação. * 326 páginas. 1º volume ( o aluno e o processo de aprendizagem).

Livro em bom estado de conservação. *674 páginas. 2º volume (o professor e o processo ensino-aprendizagem).

Livro brochura miolo e folhas em bom estado, livres de amarelamento, mancha, rabiscos, grifos, rasgos, dobras ou anotações capas e lombada com desgaste, marcas de manuseio, pequenas marcas de ocres devido o tempo e anotação a lápis na primeira folha. Paginas, 674. Todos os nossos livros são limpos, higienizados, embalados em plástico filme, plástico bolha, e colocados em envelopes de papel pardo. Todos colocados com no máximo de 24 horas no correio. Qualquer duvida entre em contato pelo n° 21973997192, enviaremos foto ou ate mesmo filmagens dos nossos livros.

Cod. 171423 / Pedagogia / Brochura / L. am . bom estado de conservação, livre de rabiscos, rasgos, furos ou grifos, paginas levemente amareladas devido à ação do tempo, dim. 18x25 cm. / Capa e contra capa com marcas de dobra / Pequenos desgastes na lombada, capa e contra capa. / Manchas nos cortes, superior, inferior e frontal. dri

Livro em bom estado, páginas levemente amareladas, pequenos desgastes nas laterais. Psicologia. - 2016187

Livro em bom estado, desgastes na lombada e bordas das capas, assinatura do antigo dono na folha de rosto, algumas páginas com grifos e anotações feitas a lápis, bordas amareladas, conteúdo preservado; EF 63 – P-1.

Volume 2, O Professor e o Processo Ensino-Aprendizagem - Tradução : Hilda De Almeida Guedes - Livro usado, bordas amareladas, miolo sem riscos ou anotações - 674 páginas

Muito bom estado estado geral Capas com leves desgastes, miolo firme, cortes e entre capas com pouca oxidação, ausencia de grifos Esta com dúvida? Consulte-nos! -x- A venda de nossos livros, que são higienizados e muito bem embalados, é revertida à causa animal. Muito obrigada pela ajuda