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Xadrez Escolar uma Abordagem Psicopedagogica Capa ilustrativa

Xadrez Escolar uma Abordagem Psicopedagógica

Fatima Lucia Bispo Santos

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Xadrez Escolar uma Abordagem Psicopedagógica

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Xadrez Escolar uma Abordagem Psicopedagógica

Xadrez Escolar uma Abordagem Psicopedagógica

Ano:   Editora: Ciencia Moderna

Tipo: seminovo/usado

Brandao Livros e Colecionaveis Brandao Livros e Colecionaveis RJ - Rio de Janeiro
99% Positivas
76 qualificações
R$ 23,90 + frete R$ 9,42

Total: R$ 33,32

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Descrição Livro brochura em ótimo estado de conservação, 104 páginas, sem grifos, sem anotações, sem rasuras A- 13.932

Xadrez Escolar uma Abordagem Psicopedagogica

Xadrez Escolar uma Abordagem Psicopedagogica

Ano:   Editora: Ciencia Moderna

Tipo: novo

Livraria Sebo Panorama Livraria Sebo Panorama RJ - Niterói
98% Positivas
325 qualificações
R$ 29,00 + frete R$ 7,32

Total: R$ 36,32

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Descrição Livro novo com 96 páginas/Este livro nasceu a partir do desejo de articular de forma clara, objetiva e teórica a contribuição do xadrez para os processos de aprendizagem escolar e para o exercício cotidiano de valores fundamentais à educação. Baseia-se na concepção do jogo como um instrumento pedagógico que transcende a finalidade competitiva e do professor/educador como figura central na utilização do ensino e prática das atividades enxadrísticas com foco na estimulação do potencial cognitivo e na formação do sujeito. Ferramenta indispensável aos educadores que se interessam pelo xadrez escolar, oferece suporte teórico que articula a prática do jogo ao exercício de funções cognitivas envolvidas na aprendizagem formal, como memória, atenção, percepção, entre outras. /CR 4/1/16

Xadrez Escolar uma Abordagem Psicopedagogica

Xadrez Escolar uma Abordagem Psicopedagogica

Ano:   Editora: Ciencia Moderna

Tipo: novo

Livraria Sebo Panorama Livraria Sebo Panorama RJ - Niterói
98% Positivas
325 qualificações
R$ 29,00 + frete R$ 7,32

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Descrição Livro novo com 96 páginas/Este livro nasceu a partir do desejo de articular de forma clara, objetiva e teórica a contribuição do xadrez para os processos de aprendizagem escolar e para o exercício cotidiano de valores fundamentais à educação. Baseia-se na concepção do jogo como um instrumento pedagógico que transcende a finalidade competitiva e do professor/educador como figura central na utilização do ensino e prática das atividades enxadrísticas com foco na estimulação do potencial cognitivo e na formação do sujeito. Ferramenta indispensável aos educadores que se interessam pelo xadrez escolar, oferece suporte teórico que articula a prática do jogo ao exercício de funções cognitivas envolvidas na aprendizagem formal, como memória, atenção, percepção, entre outras. /CR 4/1/16

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