Livro Avaliação: Concepção Dialética-libertadora do Processo de Avaliação

Código: 2582288 Nota: A presente obra encontra-se em bom estado de conservação, contém, apenas, algumas manchas amareladas causadas pelo tempo. Ano: 1995 Nº de páginas: 101 Formato: 16 x 23 Conservação da capa: Bom Estado Conservação do miolo: Bom Estado Acabamento: Brochura Idioma: Português

Exemplar em bom estado de conservação, apenas a capa apresenta dobradura ao meio e o nome do dono anterior escrito a caneta na folha de rosto. Lj ASantos

... transformadora. Brochura com desgastes nas bordas, oxidação nas páginas, as finais com mancha de umidade na borda inferior, todas com ondulação de umidade na borda inferior, carimbo de livraria na primeira página.

Livro usado em bom estado. Dedicatória a caneta na página de rosto. Páginas em bom estado para leitura. Raquel

livro usado, em bom estado, bom aspecto. leves desgastes naturais de tempo e manuseio. Um peq desenho na 1ª 230 pgs " avaliação da aprendizagem vem se constituindo um sério problema educacional desde há muito tempo. A partir de década de 60, no entanto, ganhou ênfase em função do avanço da reflexão crítica que aponta os enormes estragos da prática classificatória e excludente: os elevadíssimos índices de reprovação e evasão escolar, aliados a um baixíssimo nível de qualidade da educação escolar tanto em termos de apropriação do conhecimento quanto de formação de uma cidadania ativa e crítica. Mais recentemente, a avaliação está também muito em pauta em função das várias iniciativas tomadas por mantenedoras, públicas ou privadas, no sentido de reverter este quadro de fracasso escolar. ..."

Livro em bom estado de conservação, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo e adesivo, capa em brochura. Não contém riscos e nem marcas de caneta ou lápis, totalmente limpo e conteúdo íntegro, 22cm. 230páginas Z2

Livro em bom estado de conservação, adquirido em biblioteca desativada com documentos comprobatórios, carimbo na Folha de rosto, cobertos com corretivo e adesivo, capa em brochura. Não contém riscos e nem marcas de caneta ou lápis, totalmente limpo e conteúdo íntegro, 22cm. 230páginas Z1

Ótimo estado de conservação. Lombada firme, miolo íntegro, com mínimos sinais de manuseio. Capa simples, totalmente preservada. Ausência de grifos ou anotações. Pequena assinatura na folha de rosto. Suave amarelamento, por ação natural do tempo 17x24 cm. 100 págs.

SKU: 23845467. Livro Usado, No geral está conservado.

Livro em bom estado, miolo intacto, brochura com marcas amareladas no corte por conta da ação do tempo.

Brochura em ótimo estado com 230 páginas, Páginas alvas, limpas e sem orelhas. Corte das folhas em perfeito estado. Capa e lombada conservadas. Coleção Cadernos pedagógicos do Libertad 6.

Em bom estado / borda, corte e miolo em boas condições / juntando 5 cartões dos que enviamos dentro dos livros, você tem direito a um livro de até R$20,00 gratuitamente/ para ver outras fotos selecione a opção falar com o vendedor

paginas com bordas empoeiradas

104 páginas amarelecidas pela ação do tempo. Capa com desgastes de uso. Bordas amarelecidas. Assinatura na folha de rosto. Concepção dialética-libertadora do processo de avaliação escolar. Ano de 1994.

livro em bom estado brochura contem umas manchas nas laterais e em algumas paginas e uma assinatura na primeira pagina contém também umas paginas grifadas de lapes comum mais nada que afete o texto formato 23x16 cms contem 230 paginas

Em perfeito estado de conservação, cortes com poucos manchas.

Atenção 20ª edição - 2014.Livro em muito bom estado de conservação. D119 - Código de Barras: 91000000134830