Livro Teoria Crítica e Educação

Loja**11-07-23**Brochura, 112 pags, corte do livro e paginas amareladas, algumas paginas enrugadas, capa com pequeno descascado, obra sem riscos. Sinopse:David Copperfield vive feliz com a mãe viúva, até que ela se casa com o senhor Murdstone, um homem cruel que, instigado pela irmã que vai morar com eles, envia o garoto para um rígido internato. Desgostosa com o destino do filho e com a frieza do esposo e da cunhada, a mãe de David morre prematuramente. Órfão, o menino é rejeitado pela nova família e se vê sozinho no mundo. Passa a conviver com pessoas de todo tipo e conhece o sofrimento, mas também a amizade e o amor.**Loja

Brochura. 195 Páginas. 15x22cm. Exemplar em ótimo estado, sinais de manuseio sobre as bordas e laterais das capas, possui carimbo de biblioteca tombada na folha de rosto e ultima folha, interior livre de grifos. Este é um livro composto por textos de estudiosos que investigam as relações entre Teoria Crítica, Estética e Educação. As formas orgânicas e interdependente da disposição dos ensaios estimulam o leitor a refletir sobre o desenvolvimento do processo de industrialização da cultura.

Livro com páginas amarelecidas, manchas de oxidação devido à ação do tempo. 197 págs cod:19270

Talvez, o maior sinal do estado geral de crise que assola o mundo de hoje esteja na dificuldade que temos para identificá-lo e caracterizá-lo. O conformismo generalizado que predomina no contexto da sociedade na era digital impede-nos de enxergar com clareza as contradições que assolam o cotidiano. Teoria crítica e crises: reflexões sobre cultura, estética e educação pretende trazer para o campo de visão diferentes aspectos de uma crise que não desaparecerá simplesmente ao ser ignorada. Ao voltar-se para (os campos) as áreas da sociologia, da estética, da filosofia, da comunicação e, principalmente, da educação, o volume tenta tecer, por meio da discussão da crise no interior dessas áreas, um quadro geral da situação precária do nosso tempo. A negatividade radical na interpretação dos aco

SKU: 29409683. 15619 / H5 / Estado de conservação: Bom / Tipo de encadernação: Brochura / Capa: Com marcas de manuseio, vincos e desgaste nas extremidades / Contracapa: levemente amarelada e com pontos de oxidação / Cortes e Bordas: Escurecidos e/ou amarelados com pontos de oxidação/ Miolo: com páginas amareladas nas extremidades / Texto: livre de grifos ou anotações / Lombada: Com rasura nas extremidades /Ficou com alguma dúvida? Nos chame no campo: Fale com o vendedor. Mandamos fotos e tiramos dúvidas /

Livro em bom estado, bordas amareladas pelo tempo, com carimbo, sem grifos ou anotações, págs: 197

Quantidade de páginas: 200- Altura: 25 cm- Largura: 18 cm- Subgêneros do livro: Pedagogia- Capa Brochura, miolo firme, com as Páginas levemente amareladas pelo tempo, em bom estado, inteiro, sem rabiscos, rasuras ou Grifos, com manchinhas amareladas nas contra capas e borda do livro, capa com pequenas rasuras. Para detalhes específico peça fotos.

sku: 27740565. condição: usado. acabamento: brochura, página: 197. a questÃo da formaÇÃo cultural na escola de frankfurtlivro com trechos sublinhados a lÁpis, em bom estado para leitura, (l)

Formato 16 X 23 cm. Com 197 págs. Brochura. Livro em bom estado de conservação. Capa, contra capa e lombada com desgastes nas extremidades, capa e contra capa possuem marca de dobra, miolo ok! Sem sinais de grifos e anotações. Corte das páginas contem inicio de amarelamento devido á ação do tempo e suja devido ao manuseio. Primeira página com carimbo da antiga biblioteca. Algumas páginas possuem marca de dobra. Sinopse: Este livro é uma demonstração da força e das possibilidades do trabalho teórico realizado coletivamente. ELO 06/2023

Este livro traz textos que estimulam a reflexão crítica sobre a forma como a indústria cultural engendra, por meio do consumo de seus produtos culturais, a concretização do processo de danificação da nossa experiência formativa e, portanto, da própri a estética. O presente livro não apresenta, portanto, poucos méritos. Ele resulta das atividades desse grupo de estudos e pesquisa, que culminaram com a realização do simpósio O ético, o estético, Adorno, na Unimep de Piracicaba. Entretanto, o maior mérito dessa obra talvez resida no fato de que em diversos ensaios seus autores não se contentaram meramente em comentar de forma crítica as concepções dos teóricos alemães, mas em elaborar, inspirados por tais teorias, análises originais e instigant es sobre muitos dos novos aspectos que emanam de nossa nova conjuntura histórica ou da situação particular brasileira. Por assim dizer, esses autores radicalizaram e atualizaram com espantosa argúcia as perspectivas frankfurtianas, contribuindo assim para o estabelecimento de um tipo de reflexão crítica entre nós.

livro novo e nunca manueado