Livro Da Relação Com o Saber - Elementos para uma Teoria

Com sua teoria da relação com o saber, o autor revolucionou a forma de compreender e lidar com o chamado fracasso escolar. Neste livro, ele aprofunda algumas questões essenciais na sociedade contemporânea. De um lado, trabalha questões antropológicas, epistemológicas e sociais que aprofundam e atualizam sua teoria e, de outro, coloca ênfase nas práticas educativas, nas questões e debates que permeiam o cotidiano da escola. Além de temas clássicos o que é uma aula interessante, como ensinar o aluno preguiçoso, e o que fazer com a diferença cultural, o livro aborda questões educacionais muito atuais, acerca da arte, do meio ambiente, da cidadania. Essa é a proposta fundamental deste livro trazer a teoria da relação com o saber para ajudar a compreender as contradições presentes nas práticas educativas.

Com Sua Teoria Da Relação Com O Saber, O Autor Revolucionou A Forma De Compreender E Lidar Com O Chamado Fracasso Escolar. Neste Livro, Ele Aprofunda Algumas Questões Essenciais Na Sociedade Contemporânea. De Um Lado, Trabalha Questões Antropológicas, Epistemológicas E Sociais Que Aprofundam E Atualizam Sua Teoria E, De Outro, Coloca Ênfase Nas Práticas Educativas, Nas Questões E Debates Que Permeiam O Cotidiano Da Escola. Além De Temas Clássicos (O Que É Uma Aula Interessante, Como Ensinar O Aluno Preguiçoso, E O Que Fazer Com A Diferença Cultural), O Livro Aborda Questões Educacionais Muito Atuais, Acerca Da Arte, Do Meio Ambiente, Da Cidadania. Essa É A Proposta Fundamental Deste Livro: Trazer A Teoria Da Relação Com O Saber Para Ajudar A Compreender As Contradições Presentes Nas Práticas Educativas.

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Com sua teoria da "relação com o saber", o autor revolucionou a forma de compreender e lidar com o "chamado" fracasso escolar. Neste livro, ele aprofunda algumas questões essenciais na sociedade contemporânea. De um lado, trabalha questões antropológicas, epistemológicas e sociais que aprofundam e atualizam sua teoria e, de outro, coloca ênfase nas práticas educativas, nas questões e debates que permeiam o cotidiano da escola. Além de temas "clássicos" (o que é uma aula "interessante"?, como ensinar o aluno "preguiçoso", e o que fazer com a diferença cultural?), o livro aborda questões educacionais muito atuais, acerca da arte, do meio ambiente, da cidadania. Essa é a proposta fundamental deste livro: trazer a teoria da relação com o saber para ajudar a compreender as contradições presentes nas práticas educativas.

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Com sua teoria da relacao com o saber , o autor revolucionou a forma de compreender e lidar com o chamado fracasso escolar . Neste livro, ele aprofunda algumas questoes essenciais na sociedade. De um lado, trabalha questoes antropologicas, epistemologicas e sociais que aprofundam e atualizam sua teoria e, de outro, coloca enfase nas praticas educativas, nas questoes e debates que permeiam o cotidiano da escola. Alem de temas classicos (o que e uma aula interessante ?, como ensinar o aluno preguicoso , e o que fazer com a diferenca cultural?), o livro aborda outras questoes educacionais, acerca da arte, do meio ambiente, da cidadania.

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Miolo em perfeito estado de leitura, não possui grifos ou rasuras, laterais com pontos de oxidação atingindo verso da capa, verso da contra-capa e algumas páginas, não comprometendo a obra. Brochura com marcas de manuseio. Folha de guarda contém carimbo e escrita a caneta. Dúvidas nos solicite fotos por email. mp012

Brochura em estado de novo com 93 páginas , livres de grifos, rasuras ou anotações. Corte das folhas em perfeito estado. Capa e lombada como novas.