Livraria do Psicólogo e Educador

O autismo nível 1 de suporte é leve para quem? As dificuldades sociais e comunicacionais no autismo nível 1 podem, sim, causar sofrimento para autistas e seus familiares. O autismo nível 1 de suporte é persistente. Ele é parte do perfil do indivíduo e não pode - e nem deveria - ser removido. Por fim, o autismo nível 1 de suporte importa. Importa para autistas, seus familiares e rede de apoio, profissionais da saúde e para a sociedade em geral. Neste livro, buscamos destacar e ressaltar idiossincrasias do autismo nível 1 de suporte.<br />Na primeira seção deste livro, apresentamos a definição do TEA nível 1, suas diretrizes diagnósticas de acordo com o DSM-5R e seu diagnóstico diferencial através da avaliação neuropsicológica. Na segunda seção, tratamos sobre a relação do TEA nível 1 com diferentes perfis sociodemográficos e cognitivos. [...] <br />

Terapia cognitiva com crianças e adolescentes: aportes técnicos é dirigido a profissionais de saúde mental que trabalham com crianças e adolescentes com Transtornos de Ansiedade, de Estado de Ânimo e de Comportamento. A obra enfatiza as técnicas de intervenção e apresenta os quadros mais frequentes na clínica infantil, observando as comorbidades comuns. Sugere módulos de intervenção levando em conta a subjetividade de cada paciente, sua família e seus contextos. Com o humor como protagonista, a proposta é que terapeuta e paciente tenham tarefas divertidas. Os autores conseguem traduzir por meio de inúmeras metáforas e situações concretas os diferentes conceitos em terapia cognitiva.

O Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais, 5ª edição, texto revisado (DSM-5-TR), é recurso imprescindível para o diagnóstico e a classificação de transtornos mentais, seja na prática clínica, seja na pesquisa na área de saúde mental.<br />Com contribuições de mais de 200 especialistas e baseado na literatura científica mais recente, o DSM-5-TR traz os códigos da CID-10-MC implementados desde 2013 e apresenta um novo transtorno na Seção II o transtorno do luto prolongado. <br />Além disso, os textos de todos os transtornos foram amplamente revisados, incluindo as seções sobre características associadas, desenvolvimento e curso, fatores de risco e prognóstico, questões diagnósticas relativas à cultura, questões diagnósticas relativas ao sexo e ao gênero, marcadores diagnósticos, associação com pensamentos e comportamentos suicidas, diagnóstico diferencial e muito mais.<br />Este manual é recurso fundamental para psiquiatras e demais profissionais da saúde, incluindo psicólogos [...]

O Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais, 5ª edição, texto revisado (DSM-5-TR), é recurso imprescindível para o diagnóstico e a classificação de transtornos mentais, seja na prática clínica, seja na pesquisa na área de saúde mental.<br />Com contribuições de mais de 200 especialistas e baseado na literatura científica mais recente, o DSM-5-TR traz os códigos da CID-10-MC implementados desde 2013 e apresenta um novo transtorno na Seção II o transtorno do luto prolongado. <br />Além disso, os textos de todos os transtornos foram amplamente revisados, incluindo as seções sobre características associadas, desenvolvimento e curso, fatores de risco e prognóstico, questões diagnósticas relativas à cultura, questões diagnósticas relativas ao sexo e ao gênero, marcadores diagnósticos, associação com pensamentos e comportamentos suicidas, diagnóstico diferencial e muito mais.<br />Este manual é recurso fundamental para psiquiatras e demais profissionais da saúde, incluindo psicólogos [...]

O Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais, 5ª edição, texto revisado (DSM-5-TR), é recurso imprescindível para o diagnóstico e a classificação de transtornos mentais, seja na prática clínica, seja na pesquisa na área de saúde mental.<br />Com contribuições de mais de 200 especialistas e baseado na literatura científica mais recente, o DSM-5-TR traz os códigos da CID-10-MC implementados desde 2013 e apresenta um novo transtorno na Seção II o transtorno do luto prolongado. <br />Além disso, os textos de todos os transtornos foram amplamente revisados, incluindo as seções sobre características associadas, desenvolvimento e curso, fatores de risco e prognóstico, questões diagnósticas relativas à cultura, questões diagnósticas relativas ao sexo e ao gênero, marcadores diagnósticos, associação com pensamentos e comportamentos suicidas, diagnóstico diferencial e muito mais.<br />Este manual é recurso fundamental para psiquiatras e demais profissionais da saúde, incluindo psicólogos [...]

O Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais, 5ª edição, texto revisado (DSM-5-TR), é recurso imprescindível para o diagnóstico e a classificação de transtornos mentais, seja na prática clínica, seja na pesquisa na área de saúde mental.<br />Com contribuições de mais de 200 especialistas e baseado na literatura científica mais recente, o DSM-5-TR traz os códigos da CID-10-MC implementados desde 2013 e apresenta um novo transtorno na Seção II o transtorno do luto prolongado. <br />Além disso, os textos de todos os transtornos foram amplamente revisados, incluindo as seções sobre características associadas, desenvolvimento e curso, fatores de risco e prognóstico, questões diagnósticas relativas à cultura, questões diagnósticas relativas ao sexo e ao gênero, marcadores diagnósticos, associação com pensamentos e comportamentos suicidas, diagnóstico diferencial e muito mais.<br />Este manual é recurso fundamental para psiquiatras e demais profissionais da saúde, incluindo psicólogos [...]

O Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais, 5ª edição, texto revisado (DSM-5-TR), é recurso imprescindível para o diagnóstico e a classificação de transtornos mentais, seja na prática clínica, seja na pesquisa na área de saúde mental.<br />Com contribuições de mais de 200 especialistas e baseado na literatura científica mais recente, o DSM-5-TR traz os códigos da CID-10-MC implementados desde 2013 e apresenta um novo transtorno na Seção II o transtorno do luto prolongado. <br />Além disso, os textos de todos os transtornos foram amplamente revisados, incluindo as seções sobre características associadas, desenvolvimento e curso, fatores de risco e prognóstico, questões diagnósticas relativas à cultura, questões diagnósticas relativas ao sexo e ao gênero, marcadores diagnósticos, associação com pensamentos e comportamentos suicidas, diagnóstico diferencial e muito mais.<br />Este manual é recurso fundamental para psiquiatras e demais profissionais da saúde, incluindo psicólogos [...]

A neuropsicologia vêm expandindo suas interfaces desde sua origem na prática neurológica. Cada vez mais, as pontes entre neuropsicologia e psiquiatria se estreitam em busca de melhores métodos de avaliação, de intervenção e de mapeamento/promoção da funcionalidade visando desfechos clínicos positivos. Por muito tempo se pensou que cada quadro psiquiátrico ou transtorno mental teria um perfil neurocognitivo patognomônico. Isso não se confirma visto que fatores individuais, clínicos e socioculturais contribuem para diferentes trajetórias de desenvolvimento cognitivo e socioemocional. Por outro lado, há evidências robustas acerca de perfis disfuncionais de atenção, percepção, memórias, desenvolvimento da inteligência, linguagem, comunicação, cognição social, funções executivas, praxias, entre outros domínios e subdomínios cognitivos, em diferentes diagnósticos psiquiátricos. Em virtude disso e do crescente intercâmbio teórico e prático, a era de limitada comunicação entre psiquiatria e neuropsicologia pode ser considerada ‘oficialmente’ encerrada.<br><br>A intersecção entre neuropsicologia e psiquiatria vem recebendo grande atenção de clínicos e pesquisadores na última década. Este livro é um dos primeiros a abordar especificamente a neuropsicologia dos principais transtornos mentais, destacando o papel da avaliação e da abordagem neuropsicológica em contextos específicos, além das influências recíprocas entre neuropsicologia e psiquiatria. A estrutura de cada capítulo foi organizada seguindo a lógica da prática clínica: uma seção inicial caracterizando o transtorno m e os principais domínios cognitivos afetados, seguida de diretrizes e/ou evidências de intervenções cognitivas e um caso ilustrativo.<br><br>O mapeamento neurocognitivo e socioemocional baseado em técnicas de observação, entrevistas, instrumentos padronizados (testes neuropsicológicos) e análise documental associados à interpretação cuidadosa desses dados à luz da história de vida pessoal, de características socioculturais e da evolução clínica torna a neuropsicologia extremamente importante na abordagem e no tratamento contemporâneo dos transtornos mentais. Convidamos, assim, os leitores a percorrerem conosco os trajetos psiquiátrico-neuropsicológicos dos quadros de humor, ansiedade, neurodegenerativos, do neurodesenvolvimento, de adição, entre outros, com o objetivo de melhorar o cuidado em saúde mental dos indivíduos que atendemos.<br><br>01 - A avaliação neuropsicológica na clínica psiquiátrica<br><br>02 - Neuropsicologia do delirium e da demência devido a doença de Alzheimer<br><br>03 - Neuropsicologia das demências não relacionadas à doenças de Alzheimer<br><br>04 - Neuropsicologia dos transtornos do espectro da esquizofrenia<br><br>05 - Neuropsicologia dos transtornos bipolares e depressivos<br><br>06 - Neuropsicologia dos transtornos de ansiedade<br><br>07 - Neuropsicologia do transtorno de estresse pós-traumático<br><br>08 - Neuropsicologia do transtorno obsessivo-compulsivo<br><br>09 - Neuropsicologia dos transtornos relacionados a substâncias<br><br>10 - Sono e cognição<br><br>11 - Transtornos de déficit de atenção/hiperatividade: características neuropsicológicas<br><br>12 - Neuropsicologia dos transtornos do espectro autista<br><br>13 - Neuropsicologia da dislexia do desenvolvimento<br><br>14 - Discalculia do desenvolvimento<br><br>15 - Neuropsicologia da deficiência intelectual<br><br>16 - Neuropsicologia da personalidade e seus transtornos<br><br>17 - Cognição e suicídio<br><br>18 - Neuropsicologia forense: entendimento e autodeterminação na balança da justiça<br><br>19 - Perspectivas em intervenções neuropsicológicas nos transtornos mentais: ilustração nos transtornos depressivo maior e bipolar<br><br>20 - Interfaces entre a neuropsicologia e as terapias cognitivas nos transtornos mentais

A neuropsicologia vêm expandindo suas interfaces desde sua origem na prática neurológica. Cada vez mais, as pontes entre neuropsicologia e psiquiatria se estreitam em busca de melhores métodos de avaliação, de intervenção e de mapeamento/promoção da funcionalidade visando desfechos clínicos positivos. Por muito tempo se pensou que cada quadro psiquiátrico ou transtorno mental teria um perfil neurocognitivo patognomônico. Isso não se confirma visto que fatores individuais, clínicos e socioculturais contribuem para diferentes trajetórias de desenvolvimento cognitivo e socioemocional. Por outro lado, há evidências robustas acerca de perfis disfuncionais de atenção, percepção, memórias, desenvolvimento da inteligência, linguagem, comunicação, cognição social, funções executivas, praxias, entre outros domínios e subdomínios cognitivos, em diferentes diagnósticos psiquiátricos. Em virtude disso e do crescente intercâmbio teórico e prático, a era de limitada comunicação entre psiquiatria e neuropsicologia pode ser considerada ‘oficialmente’ encerrada.<br><br>A intersecção entre neuropsicologia e psiquiatria vem recebendo grande atenção de clínicos e pesquisadores na última década. Este livro é um dos primeiros a abordar especificamente a neuropsicologia dos principais transtornos mentais, destacando o papel da avaliação e da abordagem neuropsicológica em contextos específicos, além das influências recíprocas entre neuropsicologia e psiquiatria. A estrutura de cada capítulo foi organizada seguindo a lógica da prática clínica: uma seção inicial caracterizando o transtorno m e os principais domínios cognitivos afetados, seguida de diretrizes e/ou evidências de intervenções cognitivas e um caso ilustrativo.<br><br>O mapeamento neurocognitivo e socioemocional baseado em técnicas de observação, entrevistas, instrumentos padronizados (testes neuropsicológicos) e análise documental associados à interpretação cuidadosa desses dados à luz da história de vida pessoal, de características socioculturais e da evolução clínica torna a neuropsicologia extremamente importante na abordagem e no tratamento contemporâneo dos transtornos mentais. Convidamos, assim, os leitores a percorrerem conosco os trajetos psiquiátrico-neuropsicológicos dos quadros de humor, ansiedade, neurodegenerativos, do neurodesenvolvimento, de adição, entre outros, com o objetivo de melhorar o cuidado em saúde mental dos indivíduos que atendemos.<br><br>01 - A avaliação neuropsicológica na clínica psiquiátrica<br><br>02 - Neuropsicologia do delirium e da demência devido a doença de Alzheimer<br><br>03 - Neuropsicologia das demências não relacionadas à doenças de Alzheimer<br><br>04 - Neuropsicologia dos transtornos do espectro da esquizofrenia<br><br>05 - Neuropsicologia dos transtornos bipolares e depressivos<br><br>06 - Neuropsicologia dos transtornos de ansiedade<br><br>07 - Neuropsicologia do transtorno de estresse pós-traumático<br><br>08 - Neuropsicologia do transtorno obsessivo-compulsivo<br><br>09 - Neuropsicologia dos transtornos relacionados a substâncias<br><br>10 - Sono e cognição<br><br>11 - Transtornos de déficit de atenção/hiperatividade: características neuropsicológicas<br><br>12 - Neuropsicologia dos transtornos do espectro autista<br><br>13 - Neuropsicologia da dislexia do desenvolvimento<br><br>14 - Discalculia do desenvolvimento<br><br>15 - Neuropsicologia da deficiência intelectual<br><br>16 - Neuropsicologia da personalidade e seus transtornos<br><br>17 - Cognição e suicídio<br><br>18 - Neuropsicologia forense: entendimento e autodeterminação na balança da justiça<br><br>19 - Perspectivas em intervenções neuropsicológicas nos transtornos mentais: ilustração nos transtornos depressivo maior e bipolar<br><br>20 - Interfaces entre a neuropsicologia e as terapias cognitivas nos transtornos mentais

A neuropsicologia vêm expandindo suas interfaces desde sua origem na prática neurológica. Cada vez mais, as pontes entre neuropsicologia e psiquiatria se estreitam em busca de melhores métodos de avaliação, de intervenção e de mapeamento/promoção da funcionalidade visando desfechos clínicos positivos. Por muito tempo se pensou que cada quadro psiquiátrico ou transtorno mental teria um perfil neurocognitivo patognomônico. Isso não se confirma visto que fatores individuais, clínicos e socioculturais contribuem para diferentes trajetórias de desenvolvimento cognitivo e socioemocional. Por outro lado, há evidências robustas acerca de perfis disfuncionais de atenção, percepção, memórias, desenvolvimento da inteligência, linguagem, comunicação, cognição social, funções executivas, praxias, entre outros domínios e subdomínios cognitivos, em diferentes diagnósticos psiquiátricos. Em virtude disso e do crescente intercâmbio teórico e prático, a era de limitada comunicação entre psiquiatria e neuropsicologia pode ser considerada ‘oficialmente’ encerrada.<br><br>A intersecção entre neuropsicologia e psiquiatria vem recebendo grande atenção de clínicos e pesquisadores na última década. Este livro é um dos primeiros a abordar especificamente a neuropsicologia dos principais transtornos mentais, destacando o papel da avaliação e da abordagem neuropsicológica em contextos específicos, além das influências recíprocas entre neuropsicologia e psiquiatria. A estrutura de cada capítulo foi organizada seguindo a lógica da prática clínica: uma seção inicial caracterizando o transtorno m e os principais domínios cognitivos afetados, seguida de diretrizes e/ou evidências de intervenções cognitivas e um caso ilustrativo.<br><br>O mapeamento neurocognitivo e socioemocional baseado em técnicas de observação, entrevistas, instrumentos padronizados (testes neuropsicológicos) e análise documental associados à interpretação cuidadosa desses dados à luz da história de vida pessoal, de características socioculturais e da evolução clínica torna a neuropsicologia extremamente importante na abordagem e no tratamento contemporâneo dos transtornos mentais. Convidamos, assim, os leitores a percorrerem conosco os trajetos psiquiátrico-neuropsicológicos dos quadros de humor, ansiedade, neurodegenerativos, do neurodesenvolvimento, de adição, entre outros, com o objetivo de melhorar o cuidado em saúde mental dos indivíduos que atendemos.<br><br>01 - A avaliação neuropsicológica na clínica psiquiátrica<br><br>02 - Neuropsicologia do delirium e da demência devido a doença de Alzheimer<br><br>03 - Neuropsicologia das demências não relacionadas à doenças de Alzheimer<br><br>04 - Neuropsicologia dos transtornos do espectro da esquizofrenia<br><br>05 - Neuropsicologia dos transtornos bipolares e depressivos<br><br>06 - Neuropsicologia dos transtornos de ansiedade<br><br>07 - Neuropsicologia do transtorno de estresse pós-traumático<br><br>08 - Neuropsicologia do transtorno obsessivo-compulsivo<br><br>09 - Neuropsicologia dos transtornos relacionados a substâncias<br><br>10 - Sono e cognição<br><br>11 - Transtornos de déficit de atenção/hiperatividade: características neuropsicológicas<br><br>12 - Neuropsicologia dos transtornos do espectro autista<br><br>13 - Neuropsicologia da dislexia do desenvolvimento<br><br>14 - Discalculia do desenvolvimento<br><br>15 - Neuropsicologia da deficiência intelectual<br><br>16 - Neuropsicologia da personalidade e seus transtornos<br><br>17 - Cognição e suicídio<br><br>18 - Neuropsicologia forense: entendimento e autodeterminação na balança da justiça<br><br>19 - Perspectivas em intervenções neuropsicológicas nos transtornos mentais: ilustração nos transtornos depressivo maior e bipolar<br><br>20 - Interfaces entre a neuropsicologia e as terapias cognitivas nos transtornos mentais

Este livro sintetiza o trabalho com as emoções que os autores vêm desenvolvendo nos últimos anos, tanto ao nível clínico quanto preventivo, com as crianças, as famílias e as escolas.<br />De forma lúdica e didática, reúne um amplo conhecimento sobre as emoções com conceitos do evolucionismo, da biologia das emoções, da neuropsicologia e da psicologia. Os autores objetivam, por meio da difusão desses conhecimentos, proporcionar o que chamam "Proficiência Emocional", um fator extremamente importante no desenvolvimento da saúde mental.<br />A educação socioemocional está diretamente relacionada com o desenvolvimento da empatia uma função inata aos seres humanos e extremamente importante para o desenvolvimento de relações sociais de reciprocidade e harmonia, além disso ajuda na prevenção de transtornos mentais e no incremento da resiliência.<br />Totalmente ilustrado, o Emocionário oferece às crianças, aos pais, às escolas e aos terapeutas um convite para exploração do universo das emoções.<br />[...]

Este livro sintetiza o trabalho com as emoções que os autores vêm desenvolvendo nos últimos anos, tanto ao nível clínico quanto preventivo, com as crianças, as famílias e as escolas.<br />De forma lúdica e didática, reúne um amplo conhecimento sobre as emoções com conceitos do evolucionismo, da biologia das emoções, da neuropsicologia e da psicologia. Os autores objetivam, por meio da difusão desses conhecimentos, proporcionar o que chamam "Proficiência Emocional", um fator extremamente importante no desenvolvimento da saúde mental.<br />A educação socioemocional está diretamente relacionada com o desenvolvimento da empatia uma função inata aos seres humanos e extremamente importante para o desenvolvimento de relações sociais de reciprocidade e harmonia, além disso ajuda na prevenção de transtornos mentais e no incremento da resiliência.<br />Totalmente ilustrado, o Emocionário oferece às crianças, aos pais, às escolas e aos terapeutas um convite para exploração do universo das emoções.<br />[...]

Este livro sintetiza o trabalho com as emoções que os autores vêm desenvolvendo nos últimos anos, tanto ao nível clínico quanto preventivo, com as crianças, as famílias e as escolas.<br />De forma lúdica e didática, reúne um amplo conhecimento sobre as emoções com conceitos do evolucionismo, da biologia das emoções, da neuropsicologia e da psicologia. Os autores objetivam, por meio da difusão desses conhecimentos, proporcionar o que chamam "Proficiência Emocional", um fator extremamente importante no desenvolvimento da saúde mental.<br />A educação socioemocional está diretamente relacionada com o desenvolvimento da empatia uma função inata aos seres humanos e extremamente importante para o desenvolvimento de relações sociais de reciprocidade e harmonia, além disso ajuda na prevenção de transtornos mentais e no incremento da resiliência.<br />Totalmente ilustrado, o Emocionário oferece às crianças, aos pais, às escolas e aos terapeutas um convite para exploração do universo das emoções.<br />[...]

Este livro sintetiza o trabalho com as emoções que os autores vêm desenvolvendo nos últimos anos, tanto ao nível clínico quanto preventivo, com as crianças, as famílias e as escolas.<br />De forma lúdica e didática, reúne um amplo conhecimento sobre as emoções com conceitos do evolucionismo, da biologia das emoções, da neuropsicologia e da psicologia. Os autores objetivam, por meio da difusão desses conhecimentos, proporcionar o que chamam "Proficiência Emocional", um fator extremamente importante no desenvolvimento da saúde mental.<br />A educação socioemocional está diretamente relacionada com o desenvolvimento da empatia uma função inata aos seres humanos e extremamente importante para o desenvolvimento de relações sociais de reciprocidade e harmonia, além disso ajuda na prevenção de transtornos mentais e no incremento da resiliência.<br />Totalmente ilustrado, o Emocionário oferece às crianças, aos pais, às escolas e aos terapeutas um convite para exploração do universo das emoções.<br />[...]

O autismo nível 1 de suporte é leve para quem? As dificuldades sociais e comunicacionais no autismo nível 1 podem, sim, causar sofrimento para autistas e seus familiares. O autismo nível 1 de suporte é persistente. Ele é parte do perfil do indivíduo e não pode - e nem deveria - ser removido. Por fim, o autismo nível 1 de suporte importa. Importa para autistas, seus familiares e rede de apoio, profissionais da saúde e para a sociedade em geral. Neste livro, buscamos destacar e ressaltar idiossincrasias do autismo nível 1 de suporte.<br />Na primeira seção deste livro, apresentamos a definição do TEA nível 1, suas diretrizes diagnósticas de acordo com o DSM-5R e seu diagnóstico diferencial através da avaliação neuropsicológica. Na segunda seção, tratamos sobre a relação do TEA nível 1 com diferentes perfis sociodemográficos e cognitivos. [...] <br />

Avaliação de linguagem e funções executivas em adultos é o segundo volume da coleção Tarefas para Avaliação Neuropsicológica.

O autismo nível 1 de suporte é leve para quem? As dificuldades sociais e comunicacionais no autismo nível 1 podem, sim, causar sofrimento para autistas e seus familiares. O autismo nível 1 de suporte é persistente. Ele é parte do perfil do indivíduo e não pode - e nem deveria - ser removido. Por fim, o autismo nível 1 de suporte importa. Importa para autistas, seus familiares e rede de apoio, profissionais da saúde e para a sociedade em geral. Neste livro, buscamos destacar e ressaltar idiossincrasias do autismo nível 1 de suporte.<br />Na primeira seção deste livro, apresentamos a definição do TEA nível 1, suas diretrizes diagnósticas de acordo com o DSM-5R e seu diagnóstico diferencial através da avaliação neuropsicológica. Na segunda seção, tratamos sobre a relação do TEA nível 1 com diferentes perfis sociodemográficos e cognitivos. [...] <br />

Avaliação de linguagem e funções executivas em adultos é o segundo volume da coleção Tarefas para Avaliação Neuropsicológica.

O autismo nível 1 de suporte é leve para quem? As dificuldades sociais e comunicacionais no autismo nível 1 podem, sim, causar sofrimento para autistas e seus familiares. O autismo nível 1 de suporte é persistente. Ele é parte do perfil do indivíduo e não pode - e nem deveria - ser removido. Por fim, o autismo nível 1 de suporte importa. Importa para autistas, seus familiares e rede de apoio, profissionais da saúde e para a sociedade em geral. Neste livro, buscamos destacar e ressaltar idiossincrasias do autismo nível 1 de suporte.<br />Na primeira seção deste livro, apresentamos a definição do TEA nível 1, suas diretrizes diagnósticas de acordo com o DSM-5R e seu diagnóstico diferencial através da avaliação neuropsicológica. Na segunda seção, tratamos sobre a relação do TEA nível 1 com diferentes perfis sociodemográficos e cognitivos. [...] <br />

Avaliação de linguagem e funções executivas em adultos é o segundo volume da coleção Tarefas para Avaliação Neuropsicológica.

O autismo nível 1 de suporte é leve para quem? As dificuldades sociais e comunicacionais no autismo nível 1 podem, sim, causar sofrimento para autistas e seus familiares. O autismo nível 1 de suporte é persistente. Ele é parte do perfil do indivíduo e não pode - e nem deveria - ser removido. Por fim, o autismo nível 1 de suporte importa. Importa para autistas, seus familiares e rede de apoio, profissionais da saúde e para a sociedade em geral. Neste livro, buscamos destacar e ressaltar idiossincrasias do autismo nível 1 de suporte.<br />Na primeira seção deste livro, apresentamos a definição do TEA nível 1, suas diretrizes diagnósticas de acordo com o DSM-5R e seu diagnóstico diferencial através da avaliação neuropsicológica. Na segunda seção, tratamos sobre a relação do TEA nível 1 com diferentes perfis sociodemográficos e cognitivos. [...] <br />

Material que deve servir de subsídio para a prática da avaliação neuropsicológica cognitiva, por meio de explanações teóricas acerca dos construtos tratados e da disponibilização de instrumentos, acompanhados dos sumários de suas qualidades psicométricas e de tabelas de normatização que possibilitam interpretar os desempenhos de um indivíduo em relação ao esperado para seu nível de desenvolvimento. Este Volume 3: LEITURA, ESCRITA E ARITMÉTICA contém: – Considerações sobre processos de compreensão e de escrita; – Teste Contrastivo de Compreensão Auditiva e de Leitura; – Prova de Escrita sob Ditado (versão reduzida); – Considerações sobre competência aritmética sob a perspectiva do processamento da informação; – Prova de Aritmética Na apresentação de cada teste constam as evidências de sua validade e fidedignidade e os dados normativos, e na apresentação do teste propriamente dito estão incluídos o modo de sua aplicação, o material necessário, quem pode aplicá-lo e a quem pode ser aplicado, além do modelo das folhas de instrução, treino e aplicação. Ao final, estudos de casos ilustram a avaliação da escrita, da leitura e da aritmética.

Material que deve servir de subsídio para a prática da avaliação neuropsicológica cognitiva, por meio de explanações teóricas acerca dos construtos tratados e da disponibilização de instrumentos, acompanhados dos sumários de suas qualidades psicométricas e de tabelas de normatização que possibilitam interpretar os desempenhos de um indivíduo em relação ao esperado para seu nível de desenvolvimento. Este Volume 3: LEITURA, ESCRITA E ARITMÉTICA contém: – Considerações sobre processos de compreensão e de escrita; – Teste Contrastivo de Compreensão Auditiva e de Leitura; – Prova de Escrita sob Ditado (versão reduzida); – Considerações sobre competência aritmética sob a perspectiva do processamento da informação; – Prova de Aritmética Na apresentação de cada teste constam as evidências de sua validade e fidedignidade e os dados normativos, e na apresentação do teste propriamente dito estão incluídos o modo de sua aplicação, o material necessário, quem pode aplicá-lo e a quem pode ser aplicado, além do modelo das folhas de instrução, treino e aplicação. Ao final, estudos de casos ilustram a avaliação da escrita, da leitura e da aritmética.

Material que deve servir de subsídio para a prática da avaliação neuropsicológica cognitiva, por meio de explanações teóricas acerca dos construtos tratados e da disponibilização de instrumentos, acompanhados dos sumários de suas qualidades psicométricas e de tabelas de normatização que possibilitam interpretar os desempenhos de um indivíduo em relação ao esperado para seu nível de desenvolvimento. Este Volume 3: LEITURA, ESCRITA E ARITMÉTICA contém: – Considerações sobre processos de compreensão e de escrita; – Teste Contrastivo de Compreensão Auditiva e de Leitura; – Prova de Escrita sob Ditado (versão reduzida); – Considerações sobre competência aritmética sob a perspectiva do processamento da informação; – Prova de Aritmética Na apresentação de cada teste constam as evidências de sua validade e fidedignidade e os dados normativos, e na apresentação do teste propriamente dito estão incluídos o modo de sua aplicação, o material necessário, quem pode aplicá-lo e a quem pode ser aplicado, além do modelo das folhas de instrução, treino e aplicação. Ao final, estudos de casos ilustram a avaliação da escrita, da leitura e da aritmética.

O livro ilustra a importância do cuidado que há na experiência humana da terapia, na qual o terapeuta se livra da sua veste profissional para sintonizar-se com as áreas de profundo sofrimento trazidas por pessoas e famílias em dificuldade. Seus instrumentos são tanto as palavras quanto a escuta, como a linguagem do corpo e do movimento que se tornam veículos de transformação quando o seu mundo interior se encontra com o mundo de quem o escolheu como fonte de ajuda. A busca pela autenticidade se concretiza na forma de um dom recíproco de verdade, onde a essência de cada uma se encontra com a do outro, rompendo as barreiras dos papéis interpretados. O tratamento vai envolver, portanto, toda a família em um processo transformador.

O aumento alarmante da violência contra crianças e adolescentes, incluindo o abuso sexual, é uma preocupação global. A psicologia desempenha um papel fundamental na avaliação, intervenção e suporte às vítimas nesses casos, tanto na área da saúde mental quanto na colaboração com o sistema judiciário. Este material, fruto de mais de duas décadas de experiência no Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psiquiatria Forense e Psicologia Jurídica (Nufor) do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP), é direcionado aos profissionais de psicologia e psiquiatria envolvidos em perícias cíveis, trabalhistas e penais, assim como no atendimento a vítimas e agressores. O objetivo central é apresentar estratégias para a coleta de dados junto aos pais ou responsáveis e orientar a avaliação psicológica de crianças e adolescentes vítimas ou suspeitas de abuso sexual. Público-alvo 4 a 14 anos Tempo de aplicação Aproximadamente 40 minutos Aplicação Individual Contexto Indicado Clínica, pesquisa e escola

Terapia cognitiva com crianças e adolescentes: aportes técnicos é dirigido a profissionais de saúde mental que trabalham com crianças e adolescentes com Transtornos de Ansiedade, de Estado de Ânimo e de Comportamento. A obra enfatiza as técnicas de intervenção e apresenta os quadros mais frequentes na clínica infantil, observando as comorbidades comuns. Sugere módulos de intervenção levando em conta a subjetividade de cada paciente, sua família e seus contextos. Com o humor como protagonista, a proposta é que terapeuta e paciente tenham tarefas divertidas. Os autores conseguem traduzir por meio de inúmeras metáforas e situações concretas os diferentes conceitos em terapia cognitiva.

O autismo nível 1 de suporte é leve para quem? As dificuldades sociais e comunicacionais no autismo nível 1 podem, sim, causar sofrimento para autistas e seus familiares. O autismo nível 1 de suporte é persistente. Ele é parte do perfil do indivíduo e não pode - e nem deveria - ser removido. Por fim, o autismo nível 1 de suporte importa. Importa para autistas, seus familiares e rede de apoio, profissionais da saúde e para a sociedade em geral. Neste livro, buscamos destacar e ressaltar idiossincrasias do autismo nível 1 de suporte.<br />Na primeira seção deste livro, apresentamos a definição do TEA nível 1, suas diretrizes diagnósticas de acordo com o DSM-5R e seu diagnóstico diferencial através da avaliação neuropsicológica. Na segunda seção, tratamos sobre a relação do TEA nível 1 com diferentes perfis sociodemográficos e cognitivos. [...] <br />

Esse material visa instrumentalizar os profissionais da área da saúde, do direito, da educação, de serviço social na avaliação da ocorrência de Alienação Parental (AP) em crianças\/adolescentes, além de permitir realizar intervenções clínicas com vítimas de AP, esse baralho também traz uma proposta preventiva e dinâmica para trabalhar a temática da AP em diferentes contextos, tais como escolar, clínico, comunitário, familiar, entre outros. Esse baralho é passível de ser adaptado conforme a demanda e a idade da criança e adolescente e pode ser usado em concomitante com outras estratégias clínicas lúdicas.

A orientação profissional representa um conjunto de diferentes atividades que permitem as pessoas identificar os seus próprios interesses, capacidades e competências em diferentes períodos da vida, para facilitar suas decisões sobre educação, formação e emprego que os ajudem no desenvolvimento da sua carreira profissional. Muitas pessoas com idades de aproximadamente trinta anos ainda consideram as perspectivas de sua profissão não atendidas ou ainda não encontraram o emprego desejado. Esta busca pela atividade desejada pode durar cerca de uma década e inclui, além do esforço incondicional, vários fatores importantes, tais como: orientação de um especialista, para uma devolutiva não esperada, condições de aprendizagem, habilidades de gerenciamento de tempo e desenvolvimento de métodos de auto aperfeiçoamento para promover altos níveis de desempenho.<br /><br />