Hildebrando e Rita Livros

"este livro apresenta estudos que são resultados de pesquisas e ensaios teóricos de professores/pesquisadores e estudantes de pós- graduação que participam, em sua maioria, do grupo de estudos e pesquisa em psicologia e educação – gruppe da universidade de brasília – unb. são estudos e ensaios os quais provocam reflexões em relação à realidade vivida e encontrada em diferentes contextos educativos, sob o aporte teórico da teoria das representações sociais e da subjetividade na perspectiva histórico - cultural. os temas abordados na primeira parte desse livro tratam de representações sociais e versam sobre: representações sociais da deficiência intelectual e os nativos na pedagogia de orientação inclusiva; representações sociais de professores da escolarização inicial acerca da ."cd14.04.24

Livro em excelente estado, praticamente novo - CD 10.04.24 " saga de um bamburrar literário" é um esforço sincero de dar visibilidade à obra e também ao homem, cuja trajetória literária pouco reverbera em seu próprio estado: Herbeto Sales - jornalista e escritor brasileiro; contista, romancista e memorialista.Há algum tempo, as pessoas são indagadas: Você conhece Herberto Sales? E a resposta invariavelmente torna-se uma pergunta: Quem é Herberto Sales?... “A saga de um bamburrar literário” agrega às suas páginas textos, estudos, poemas, fotos, recortes de jornais, a fim de levar ao público da Bahia e do Brasil, um pouco desse que foi um dos maiores escritores baianos, cuja obra teve merecido reconhecimentos por parte de escritores renomados e traduzida para diferentes idiomas."

"O texto apresenta uma discussão sobre o processo de escolarização de escolares com deficiência intelectual em ambientes comuns do ensino regular e fundamenta suas discussões na compreensão histórica da constituição humana. Em decorrência, o estudo da deficiência intelectual ultrapassa uma compressão meramente biológica por meio de uma narrativa que a localiza no tempo histórico e a condição do sujeito determinada na e pelas relações sociais. O foco do estudo é a escola e o processo de aprendizagem. Por meio de dados de avaliação pedagógica, realizada com a utilização do Referencial de avaliação da Aprendizagem na Área de Deficiência Intelectual – RAADI, a autora aponta as possibilidades e as fragilidades desses escolares em relação ao currículo escolar, especificamente..." CD 09.04.24

Título : Sociologia no Ensino Médio : Cidadania e Representações Sociais de Professores e Estudantes. - CD 20.03.24

"Este livro pretende contribuir com subsídios para a elaboração de políticas públicas que promovam direitos, qualidade e igualdade para a Educação Básica, contemplando suas três etapas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. É fruto de um trabalho coletivo e expressa os resultados da primeira fase da pesquisa “Trabalho Docente na Educação Básica no Brasil”, que teve o objetivo de analisar o trabalho docente nas suas dimensões constitutivas, identificando seus atores, o que fazem e em que condições se realiza nas unidades públicas de Educação Básica. A pesquisa que dá suporte às análises aqui empreendidas contou com o apoio do MEC, em projeto institucional de cooperação técnica, por meio da Secret. de Educação Básica, com o empenho especial da Diretoria..." - CD 18.03, 24

"Escolas comunitÁrias – eis um fenômeno educacional, que merece ser entendido na sua diversidade e complexidade. construídas por iniciativa de moradores da periferia urbana, mais do que um instrumento de escolarização, aparecem como o espaço simbólico de defesa e resistência às ameaças de desorganização e violência, que a vida na cidade, não raro, provoca. funcionam assim como prolongamento da casa, onde as crianças ficam protegidas dos acontecimentos imprevisíveis e inquietantes do mundo da rua. os dados trazidos por este livro permitem identificar o quadro de carência do ensino público, que teria favorecido a eclosão e avanço das escolas comunitárias. tais escolas surgem como estratégia engendrada pela população excluída dos serviços públicos, para suprir carências neste setor.cd28.07.23

"Escolas comunitÁrias – eis um fenômeno educacional, que merece ser entendido na sua diversidade e complexidade. construídas por iniciativa de moradores da periferia urbana, mais do que um instrumento de escolarização, aparecem como o espaço simbólico de defesa e resistência às ameaças de desorganização e violência, que a vida na cidade, não raro, provoca. funcionam assim como prolongamento da casa, onde as crianças ficam protegidas dos acontecimentos imprevisíveis e inquietantes do mundo da rua. os dados trazidos por este livro permitem identificar o quadro de carência do ensino público, que teria favorecido a eclosão e avanço das escolas comunitárias. tais escolas surgem como estratégia engendrada pela população excluída dos serviços públicos, para suprir carências neste setor.cd28.07.23

"Escolas comunitÁrias – eis um fenômeno educacional, que merece ser entendido na sua diversidade e complexidade. construídas por iniciativa de moradores da periferia urbana, mais do que um instrumento de escolarização, aparecem como o espaço simbólico de defesa e resistência às ameaças de desorganização e violência, que a vida na cidade, não raro, provoca. funcionam assim como prolongamento da casa, onde as crianças ficam protegidas dos acontecimentos imprevisíveis e inquietantes do mundo da rua. os dados trazidos por este livro permitem identificar o quadro de carência do ensino público, que teria favorecido a eclosão e avanço das escolas comunitárias. tais escolas surgem como estratégia engendrada pela população excluída dos serviços públicos, para suprir carências neste setor.cd28.07.23

"Acreditando que cada comum-unidade tem toda água para sua sede, todo alimento para sua fome, toda sabedoria para suas inquietações e todos os recursos para manifestar seus sonhos, a Pedagogia da Cooperação nos convida para uma jornada rumo ao VenSer plenamente quem nós somos quando nos reunimos para poder SerVir mais completamente ao bem comum." CD 06.05.23

"Acreditando que cada comum-unidade tem toda água para sua sede, todo alimento para sua fome, toda sabedoria para suas inquietações e todos os recursos para manifestar seus sonhos, a Pedagogia da Cooperação nos convida para uma jornada rumo ao VenSer plenamente quem nós somos quando nos reunimos para poder SerVir mais completamente ao bem comum." CD 06.05.23

"Investigacao Em Politica e Gestao da Educaçao - Coleção Politicas Públicas de Educção"

"O maior fenômeno editorial no Brasil, padre Marcelo Rossi, lança seu novo best-seller. Metanoia é a continuação da série que já vendeu mais de 15.000.000 de exemplares no Brasil e começou com o Ágape, Kairós e seguiu com o Philia. Metanoia vem do grego e signfica mudança profunda e radical da mente. Padre Marcelo nos insina que, diante dos problemas, somente uma nova postura nos tornará livres para viver com plenitude e maior felicidade, e esta mudança precisa começar por dentro. O livro traz também orações especiais do padre, que ajudam a enfrentar os obstáculos da vida. - CD 21.11.22

"O Conselho Federal de Psicologia (CFP) apresenta à categoria e à sociedade o documento Relações Raciais: Referências Técnicas para a Prática da(o) Psicóloga(o), elaborado no âmbito do Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (Crepop)." CD 24.08.22

Livro em ótimo estado, amarelado pelo tempo, sem grifos e anotações. CD 20.08.22 "As the freedom of the Jazz Age transforms New York City, the iridescent Mrs Theresa Marshall of Fifth Avenue – a beautiful socialite of a certain age – has done the unthinkable: she’s fallen in love with her young lover, Captain Octavian Rofrano, a handsome aviator and hero of the Great War. But though times are changing, divorce for a woman of Theresa’s wealth and social standing is out of the question. When Theresa’s bachelor brother, Ox, decides to tie the knot with the youngest daughter of a newly wealthy inventor, Theresa enlists her lover to present the family’s diamond rose ring to pretty ingénue, Miss Sophie Fortescue – and to check into the background of this little-known family. Yet even as he ..."

"As discussões em torno da educação superior e, em particular, das Fac. de Educação vêm ganhando relevo no cenário das pesquisas educacionais em função da consciência cada vez mais alargada na sociedade sobre a importância da educação para o desenvolvimento e para a construção da cidadania. A aprovação de dois PNE, a partir de 2001, permitiu que as políticas educacionais em curso se instituíssem como políticas de Estado, nas quais a importância da formação dos profissionais da educação, função primordial das Faculdades de Educação, adquiriu condição especial. A presente obra aborda a história da FE - UNB , concebida como unidade acadêmica que visava a superação dos então existentes. Departamentos de Educação no interior das Faculdades de Filosofia e Ciências Humanas das universidades."

"Este livro busca destacar e refletir sobre diferentes formas clínicas ligadas àquilo que, em nossa cultura, convencionou-se designar como transe. Apontando um parentesco histórico e cultural da proximidade entre práticas espirituais e científicas do transe, ele avança sobre conceitos de grande relevância clínica para terapeutas e pesquisadores que, em seu cotidiano, deparam-se com pessoas cujas ex­periências ligam-se a estados dissociativos, interven­ções de seres espirituais, saberes e técnicas culturais, fé, ciência e uma gama considerável de processos geradores de sentido para suas existências. Abstendo-se de uma postura que vise simplesmente uma explicação para tais universos, o livro busca ilustrar, pela pluralidade de olhares de diferentes pes­quisadores..." CD 09.08.22

"“A literatura é encantamento. Histórias contadas, narrativas, evocam o poder da imaginação, que torna presentes outros mundos, outros tempos. O leitor e o ouvinte são seduzidos pelo escritor e pelo contador de histórias, que os transportam para outras dimensões da existência e da convivência. Trata-se de viagens que têm retorno e que permanecem, transformando o dia a dia e a relação com outrem. Para ilustrar o tema da leitura, é fácil trazer a representação de uma poltrona confortável, compor a sugestão de um livro aberto, em algum cenário tranquilo, onde um leitor desfrutará de suas páginas. A literatura é prazer. No entanto, sem deixar de sê-lo, a experiência da leitura nem sempre se dá em lugares previsíveis. CD 14.06.22

"Este livro é fruto de dois eventos: VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro Oeste sobre Formação Docente para a Educação Superior e Básica e do I Encontro Internacional sobre Formação Docente para a Educação Superior e Básica. Com o título “Docência, Currículo e Avaliação: territórios referenciais para profissão docente”, estruturado em três partes entendidas como distintas e complementares, começa por refletir sobre a problemática da formação de professores sob a perspectiva de novos tempos, novos rumos. " CD 05.05.22

"A pedagogia marxista afirma que o processo educativo do homem é embasado no trabalho, isto é, nas relações sociais e técnicas pelas quais produz sua sobrevivência. Gramsci, paradoxalmente mais marxista do que Marx, dilata a noção de trabalho e detalha como o industrialismo é o princípio educativo moderno que forja o novo homem do século XX, conformando-o à sua lógica. CD 05.05.22

" Como se produz qualidade no cotidiano das escolas? O livro A política da escola: justiças e qualidades no sistema de ensino é inovador e provocante ao apresentar a política da vida cotidiana em uma escola que, mesmo situada em um bairro desfavorecido e violento na periferia de uma metrópole, é considerada uma referência de qualidade e de gestão democrática da educação pública. Construída a partir de intenso trabalho de campo, esta pesquisa etnográfica descreve como a escola precisa enfrentar desafios diários para produzir qualidade naquele contexto.Professores, diretores, estudantes e responsáveis estão constantemente mobilizados para enfrentar as limitações e adversidades colocadas pela condição social, política e territorial em que sua escola se insere...." CD 05.05.22

" A interdependência é um dos termos indispensáveis no novo cenário da vida e da sociedade. Certa de que as políticas educacionais exigem, também, a interdependência entre reflexão – investigação – ação, este livro destina-se essencialmente aos profissionais da educação, formadores e estudantes, visando basicamente dois objetivos: compreender o processo educativo à luz das políticas educacionais, do currículo e da docência, e divulgar os resultados de pesquisas e trabalhos acadêmicos. Trata-se, portanto, de reflexões tecidas a partir do trabalho coletivo e compartilhado ao longo de uma trajetória pessoal e profissional comprometida eticamente com a educação. CD 05.05.22

" A interdependência é um dos termos indispensáveis no novo cenário da vida e da sociedade. Certa de que as políticas educacionais exigem, também, a interdependência entre reflexão – investigação – ação, este livro destina-se essencialmente aos profissionais da educação, formadores e estudantes, visando basicamente dois objetivos: compreender o processo educativo à luz das políticas educacionais, do currículo e da docência, e divulgar os resultados de pesquisas e trabalhos acadêmicos. Trata-se, portanto, de reflexões tecidas a partir do trabalho coletivo e compartilhado ao longo de uma trajetória pessoal e profissional comprometida eticamente com a educação. CD 05.05.22

"A corrosão e mesmo destruição do trabalho é a máxima de nosso tempo. Tempo de contrarrevolução global, sob o comando do mais destrutivo dos capitais, o financeiro. Nele, as grandes corporações, apesar de propugnarem pela “responsabilidade social e ambiental”, exercem uma pragmática que é a da devastação completa das condições de trabalho em escala planetária. Para além do culto apologético do “empreendedorismo”, da “economia digital”, do “trabalho online”, o que de fato temos presenciado é a explosão da informalidade exacerbada, da flexibilização degradada, da precarização ilimitada, com suas nefastas consequências humano-sociais: desemprego estrutural, subemprego, desemprego por “desalento”, acidentes, adoecimentos, assédios, mortes e suicídios." CD 18.01.22

"O presente livro nos apresenta uma crítica às formas dominantes da educação escolar na sociedade brasileira, que, de alguma forma, são dominantes no mundo todo. Nesse sentido, integra trabalhos de educadores que avançam, em suas trajetórias acadêmicas, novas formas de compreender seus desafios na escola, aos textos de jovens pesquisadores que trabalham com excelência seus problemas de pesquisa. Os autores não se limitam à crítica de questões já trabalhadas anteriormente, mas integram suas críticas a novas formas de trabalhos na educação, bem como a novas reflexões que se articulam entre si dentro de um referencial teórico que permite novas formas de inteligibilidade aos problemas estudados, sem impor conceitos a priori a serem aplicados na reflexão teórica ou na pesquisa. - CD 18.01.22

"holocausto da hansenÍase: uma praga milenar de que o brasil conserva resÍduos assustadores o medo envolve esta praga a partir do nome: lepra. para vencê-lo, foi necessário vencer a palavra, substituindo-a por “hanseníase” no brasil a partir dos anos 1960. palavra que carrega um significado de pavor e isolamento inumano desde milênios, atravessando a bíblia, a história do oriente médio, da Ásia e da europa, atingindo indiferentemente reis e pobres da mais baixa classe, ela abriga uma doença que passou a ter cura nos anos 1940. mas o brasil, com seu atraso científico e social, ignorou ou subestimou isso. o pavor brasileiro se espalhou facilmente entre as políticas de saúde, os médicos interessados apenas em lucro, a ignorância, a pobreza, as regiões desassistidas e as famílias em pânico. "

Livro em excelente estado, como novo, sem grifos e anotações. CD 08.12.21 "Neste livro fascinante, Lewis Hyde explora os velhos mitos que afirmam ter sido o trickster – a figura mitológica que oscila entre o herói e o galhofeiro – quem fez deste mundo o que ele é. Primeiro, revisita as antigas histórias – Hermes na Grécia, Exu na África Ocidental, Krishna na índia, Coiote na América do Norte, entre outros – e depois as compara à vida e às obras de criadores mais recentes, como Pablo Picasso, Michel Duchamp e Allen Ginsberg. Hyde argumenta que nosso mundo – complexo, ambíguo, belo e sujo – foi uma criação ainda não concluída do trickster. Notável em sua erudição, fluente e dinâmico em seu estilo, A astúcia cria o mundo figura entre as grandes obras da moderna crítica cultural. ..."

"Este livro é fruto de dois eventos: VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro Oeste sobre Formação Docente para a Educação Superior e Básica e do I Encontro Internacional sobre Formação Docente para a Educação Superior e Básica. Com o título “Docência, Currículo e Avaliação: territórios referenciais para profissão docente”, estruturado em três partes entendidas como distintas e complementares, começa por refletir sobre a problemática da formação de professores sob a perspectiva de novos tempos, novos rumos. " CD 05.11.21

"Importante e preciosa condição a pesquisa acadêmica nos oferece quando vivenciamos as possibilidades de articulação de saberes e aportes epistemológicos-metodológicos singulares mas vislumbrados com possibilidades de aproximação, cuidadosamente tecidos e articulados muito mais que uma “bricolagem” pensamos que conferiram sentido e significado à vivência dos momentos de cenas representadas, em especial, quando se trata de Psicanálise e Sociopsicodrama." CD 29.10.21

"O que é a consciência fonológica? Quais habilidades fazem parte dessa capacidade humana de refletir sobre as palavras e suas partes? No caso do português, quais são as habilidades de consciência fonêmica que realmente importam para uma criança se apropriar da escrita alfabética? Este livro busca esclarecer essas questões fundamentais e apresenta ao leitor uma proposta didática de orientação construtivista, com situações de ensino lúdicas, já testadas em diferentes salas de aula. Nelas, os aprendizes são motivados a “olhar para o interior das palavras” e, assim, descobrir o mistério que está por trás de escrever com o alfabeto. Utilizando jogos, poemas e cantigas, o ensino de alfabetização aqui exposto visa incentivar as crianças a assumir uma atitude curiosa e prazerosa ao brincarem ..."

"A intenção nas argumentações de cada capítulo que compõe este livro é mostrar que o desenvolvimento subjetivo é a grande possibilidade quando se trata de avançar na compreensão de processos educativos inovadores ou daqueles conflitantes e desafiadores. Dessa forma, é ele que possibilitará a emergência do aprendiz como sujeito ou agente de sua ação, ou seja, é a pessoa que, ao vivenciar os singulares processos de aprender e se desenvolver, produz recursos subjetivos próprios que vão permitir o enfrentamento dos desafios que, muitas vezes, se interpõem." CD 23.10.21