A Regra e o Jogo: Democracia e Patrimonialismo na Educaçâo Brasileira

Descrição: Livro em excelente estado, praticamente novo, porém com dedicatória na 2a. página " Pode a intenção expressa nas leis transformar a realidade educacional do país no sentido da suca democratização ? Como os sistemas de ensino têm se organizado para cumprir p dispositivo de gestão democrática do ensino , previsto na constituição ? Como implantar mecanismos de democratização removendo os entraves de uma sociedade fortemente marcada por ordenamentos patrimonialistas ? O ivro procura responder as várias questões ao analisar concepções de gestão democrática , tendo como referência os mecanismos : participação, escolha de diretores, colegiados, descentralização e autonomia. A reação dos sistemas de ensino ao imperativo constitucional denuncia a tensão em que se encontra o Estado brasileiro..."

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