Livro Crítica da Estrutura da Escola

SKU: 29351757. Capa e contracapa com marcas de manuseio como leves amassados, manchas e desgastes nas pontas e bordas. Borda das folhas empoeiradas e amareladas, com manchas de tempo. Possui assinatura à caneta na folha de rosto. 248p. Cód. Barras: 9788524917721

SKU: 29006035. livro em bom estado de conservação;===livro usado===; texto preservado; capas com desgastes nas extremidades e amarelecidas no interior, com sinais de tempo e uso; algumas folhas amarelecidas; laterais/corte levemente amarelecidos; brochura; 16x23cm 248 págs; isbn: 9788524917721; livro em português; cód.sep: 227797 / cód.int: 225442 Cód. Interno: 225442

ótimo estado, 248 páginas

Encadernação: BROCHURA - Paginas: 248 - Edição: 1 - ISBN: 9788524917721 - Assunto: PEDAGOGIA - Idioma: PORTUGUES

Livro com capa e lombada pouco manuseada, miolo em bom estado, paginas manchadas pelo tempo, com rasuras a caneta, brochura, 248pgs

Livro em muito bom estado de conservação. 0422 h. Atenção: se sua opção for boleto ou depósito bancário aguarde a confirmação do nosso estoque.

Brochura. Livro em bom estado de conservação. Bordas amareladas. Miolo livre de rasuras e grifos, mas contém anotações na folha de rosto e marcas à caneta na bibliografia, além de carimbo na prágina 137. 248 páginas. ISBN 9788524917721 A4 608

Brochura em excelente apresentação. 248 pp

Brochura. Em bom estado de leitura. Páginas sem grifos e estrutura firme. Sinais de manuseio leves

STK - Livro novo. ISBN 9788524924255. Dimensão 16 x 23, 248 págs. Sinopse: Em termos de política educacional, nada supera em gravidade o enorme atraso técnico-científico que se registra na prática diária de nossa escola básica. Tal situação ao mesmo tempo condiciona e é condicionada por uma estrutura escolar cuja crítica é realizada neste livro. Com argumentação contundente, o autor se fundamenta na Ciência para demonstrar a inadequação da estrutura da escola à educação como direito à cultura e a urgência de sua superação tanto em termos didáticos, curriculares e organizacionais, quanto na maneira de tratar educandos, educadores e comunidade em geral.

STK - Livro novo. ISBN 9788524924255. Dimensão 16 x 23, 248 págs. Sinopse: Em termos de política educacional, nada supera em gravidade o enorme atraso técnico-científico que se registra na prática diária de nossa escola básica. Tal situação ao mesmo tempo condiciona e é condicionada por uma estrutura escolar cuja crítica é realizada neste livro. Com argumentação contundente, o autor se fundamenta na Ciência para demonstrar a inadequação da estrutura da escola à educação como direito à cultura e a urgência de sua superação tanto em termos didáticos, curriculares e organizacionais, quanto na maneira de tratar educandos, educadores e comunidade em geral.

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Em Termos De Politica Educacional, Nada Supera Em Gravidade O Enorme Atraso Tecnico-Cientifico Que Se Registra Na Pratica Diaria De Nossa Escola Basica. Tal Situacao Ao Mesmo Tempo Condiciona E E Condicionada Por Uma Estrutura Escolar Cuja Critica Erealizada Neste Livro. Com Argumentacao Contundente, O Autor Se Fundamenta Na Ciencia Para Demonstrar A Inadequacao Da Estrutura Da Escola A Educacao Como Direito A Cultura E A Urgencia De Sua Superacao Tanto Em Termos Didaticos, Curriculares E Organizacionais, Quanto Na Maneira De Tratar Educandos, Educadores E Comunidade Em Geral.

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