Livro Ciência(s) da Educação

livro conservado.

Livro Usado em bom estado, leves sinais de sujidade e manuseio. H6335

Brochura em bom estado de conservação, com texto preservado, e assinatura. Aproveite e adquira já o seu exemplar!

Brochura em bom estado de conservação, com miolo firme, capa e lombada preservadas, livre de grifos e amassados. Aproveite e adquira já o seu exemplar!

104 p. Livro brochura em bom estado. Possui assinatura do proprietário na folha de rosto. Sem grifos ou marcações no texto.

Livro em bom estado. Brochura. Em Português. Capa em bom estado. Lombada sem danos. Corte limpo. Miolo íntegro e sem danos. Folha de rosto sem marcações. Páginas limpas e sem grifos.

brochura; bom estado geral; minimos sinais naturais de uso; carimbo de livraria; assinatura a caneta; livre de comprometimentos. MR

Livro em bom estado, borda superior amarelada pelo tempo, com carimbo, sem grifos ou anotações, págs: 99

Em bom estado.

Livro em bom estado, borda superior amarelada pelo tempo, com carimbo, sem grifos ou anotações, págs: 99

Usado sem danso cdo-5276

Livro em bom estado. 99 págs cod:1065

bom estado sem rasuras e com grifos ma 280722

Livro bom estado de conservação, brochura, em português, capa com levíssimas marcas de uso, lombada com poucas marcas de uso, miolo firme, nome do antigo dono na folha de rosto, não possui qualquer tipo de marcação, cortes das páginas limpo e sem manchas, páginas claras, limpas, livres de qualquer mancha ou ponto de oxidação, entre em contato caso queira maiores detalhes.

Livro novo em perfeito estado.

ID=355980A. Conservação do produto: CONDICAO GERAL: BOM, CONSERVA-SE EM BOAS CONDICOES PARA O MANUSEIO DA LEITURA EM RELACAO AO ANO DE PUBLICACAO. .CAPA/CONTRA CAPA: PRESERVADAS. .FOLHAS DE ROSTO: COM CARIMBO DO ANTIGO DONO. .PAGINAS: COM ALGUNS RISCOS EM MARCA TEXTO. NADA QUE ATRAPALHE A LEITURA. Qtd. Páginas: 99. Dimenssões: 14 X 21. Acabamento: Capa Comum

Condições gerais muito boas, ausência de grifos ou anotações, encadernação brochura, capa e páginas preservadas, foto ilustrativa, 99 páginas.

Obs: Nossa análise obedece a critérios subjetivos/temporais. Estão sujeitos a mudanças de percepção conforme examinador e contexto em que a obra foi examinada. Imagem meramente ilustrativa. Livro usado(etiqueta de nossa livraria na contra guarda, em bom estado de conservação), bordas com marcas de manuseios, texto livre de grifos, 99 páginas.

Obs: Nossa análise obedece a critérios subjetivos/temporais. Estão sujeitos a mudanças de percepção conforme examinador e contexto em que a obra foi examinada. Imagem meramente ilustrativa. Livro usado(etiqueta de nossa livraria na contra guarda, em bom estado de conservação), bordas com marcas de manuseios, texto livre de grifos, 99 páginas.

Bom estado, sem grifos, 14x21 com 99 pags

G- 9656 = livro novo sem uso acervo da livraria

Livro do anúncio está em perfeito estado de conservação, livre de grifos e anotações, 104 páginas. Livro usado. Com características de manuseio, podendo haver grifos ou pequenas avarias. Obs: Lembrando que o conceito de conservação é algo subjetivo, podendo não trazer a mesma satisfação a todos os clientes. Para maiores informações, se necessário, utilize o campo “Fale com o vendedor” na página de pedido. Em quase cem por cento dos casos, nossas descrições apresentam a capa original do produto.

livro brochura, excelente estado de conservação novo, com 99 paginas. Este livro examina algumas questões que atormentam os professores: a pedagogia, ou educação, pode produzir conhecimentos confiáveis? Os autores partem de uma situação bastante comum: muitas pessoas consideram a educação uma tagarelice infindável. Outros tantos, no geral os “práticos”, consideram que a teoria na prática é outra. A partir dessas afirmações comuns, os autores mostram que o conhecimento confiável em qualquer área é constituído por meio de argumentações realizadas nos grupos sociais dedicados ao esclarecimento de um tema, de um objeto.

Livro Brochura. Em excelente estado de conservação. LIVRO NOVO. Não possui grifos, marcações ou sinais de umidade. 99 páginas. Este livro examina algumas questões que atormentam os professores: a pedagogia, ou educação, pode produzir conhecimentos confiáveis? Os autores partem de uma situação bastante comum: muitas pessoas consideram a educação uma tagarelice infindável. Outros tantos, no geral os “práticos”, consideram que a teoria na prática é outra. A partir dessas afirmações comuns, os autores mostram que o conhecimento confiável em qualquer área é constituído por meio de argumentações realizadas nos grupos sociais dedicados ao esclarecimento de um tema, de um objeto.

NOVO