Livro Falar, Ler e Escrever em sala de aula

Livro em bom estado de conservação, algumas anotações em lápis.

Esse livro ocupa-se do ensino da leitura e da escrita desde o período (ou ciclo) pós-alfabetização até o nível correspondente ao 5o ano. A escola brasileira tem falhado em sua missão de habilitar os alunos, desde os anos iniciais, a ler com compreensão e a escrever textos coesos com razoável correção. A produção desse livro atende principalmente à solicitação de professores que necessitam de apoio bibliográfico para conduzir sua prática pedagógica no processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita. Os textos levam em conta o estado da arte sobre a alfabetização e o tratamento da escrita e da leitura no início de escolarização. Sua ênfase é a transição da oralidade para a escrita, levando em conta a integração dos saberes sociolinguísticos, que os alunos já detêm ao chegar à escol

PL - 07 livro novo

livro novo lacrado

Liro conservado, sem grifos ou rasuras, ensino fundamental, 156 páginas, imagem meramente ilustrativa. Este 1º volume ocupa-se do ensino da leitura e da escrita desde o período (ou ciclo) pós-alfabetização até o nível correspondente ao 5º ano. A escola brasileira tem falhado em sua missão de habilitar os alunos, desde os anos iniciais, a ler com compreensão e a escrever textos coesos com razoável correção. A produção deste livro atende principalmente à solicitação de professores que necessitam de apoio bibliográfico para conduzir sua prática pedagógica no processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita. Os textos levam em conta o estado da arte sobre alfabetização e o tratamento da escrita e da leitura no início de escolarização.

Livro 100% novo - EAN 9788588456785

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Livro 100% novo - EAN 9788588456785

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Este 1O Volume Ocupa-Se Do Ensino Da Leitura E Da Escrita Desde O Periodo (Ou Ciclo) Pos-Alfabetizacao Ate O Nivel Correspondente Ao 5O Ano. A Escola Brasileira Tem Falhado Em Sua Missao De Habilitar Os Alunos, Desde Os Anos Iniciais, A Ler Com Compreensao E A Escrever Textos Coesos Com Razoavel Correcao. A Producao Deste Livro Atende Principalmente A Solicitacao De Professores Que Necessitam De Apoio Bibliografico Para Conduzir Sua Pratica Pedagogica No Processo De Ensino E Aprendizagem Da Leitura E Da Escrita. Os Textos Levam Em Conta O Estado Da Arte Sobre Alfabetizacao E O Tratamento Da Escrita E Da Leitura No Inicio De Escolarizacao. Sua Enfase E A Transicao Da Oralidade Para A Escrita, Levando Em Conta A Integracao Dos Saberes Sociolinguisticos, Que Os Alunos Ja Detem Ao Chegar A Escola, A Suas Praticas Letradas.

Este 1O Volume Ocupa-Se Do Ensino Da Leitura E Da Escrita Desde O Periodo (Ou Ciclo) Pos-Alfabetizacao Ate O Nivel Correspondente Ao 5O Ano. A Escola Brasileira Tem Falhado Em Sua Missao De Habilitar Os Alunos, Desde Os Anos Iniciais, A Ler Com Compreensao E A Escrever Textos Coesos Com Razoavel Correcao. A Producao Deste Livro Atende Principalmente A Solicitacao De Professores Que Necessitam De Apoio Bibliografico Para Conduzir Sua Pratica Pedagogica No Processo De Ensino E Aprendizagem Da Leitura E Da Escrita. Os Textos Levam Em Conta O Estado Da Arte Sobre Alfabetizacao E O Tratamento Da Escrita E Da Leitura No Inicio De Escolarizacao. Sua Enfase E A Transicao Da Oralidade Para A Escrita, Levando Em Conta A Integracao Dos Saberes Sociolinguisticos, Que Os Alunos Ja Detem Ao Chegar A Escola, A Suas Praticas Letradas.

Este 1O Volume Ocupa-Se Do Ensino Da Leitura E Da Escrita Desde O Periodo (Ou Ciclo) Pos-Alfabetizacao Ate O Nivel Correspondente Ao 5O Ano. A Escola Brasileira Tem Falhado Em Sua Missao De Habilitar Os Alunos, Desde Os Anos Iniciais, A Ler Com Compreensao E A Escrever Textos Coesos Com Razoavel Correcao. A Producao Deste Livro Atende Principalmente A Solicitacao De Professores Que Necessitam De Apoio Bibliografico Para Conduzir Sua Pratica Pedagogica No Processo De Ensino E Aprendizagem Da Leitura E Da Escrita. Os Textos Levam Em Conta O Estado Da Arte Sobre Alfabetizacao E O Tratamento Da Escrita E Da Leitura No Inicio De Escolarizacao. Sua Enfase E A Transicao Da Oralidade Para A Escrita, Levando Em Conta A Integracao Dos Saberes Sociolinguisticos, Que Os Alunos Ja Detem Ao Chegar A Escola, A Suas Praticas Letradas.

Este 1O Volume Ocupa-Se Do Ensino Da Leitura E Da Escrita Desde O Periodo (Ou Ciclo) Pos-Alfabetizacao Ate O Nivel Correspondente Ao 5O Ano. A Escola Brasileira Tem Falhado Em Sua Missao De Habilitar Os Alunos, Desde Os Anos Iniciais, A Ler Com Compreensao E A Escrever Textos Coesos Com Razoavel Correcao. A Producao Deste Livro Atende Principalmente A Solicitacao De Professores Que Necessitam De Apoio Bibliografico Para Conduzir Sua Pratica Pedagogica No Processo De Ensino E Aprendizagem Da Leitura E Da Escrita. Os Textos Levam Em Conta O Estado Da Arte Sobre Alfabetizacao E O Tratamento Da Escrita E Da Leitura No Inicio De Escolarizacao. Sua Enfase E A Transicao Da Oralidade Para A Escrita, Levando Em Conta A Integracao Dos Saberes Sociolinguisticos, Que Os Alunos Ja Detem Ao Chegar A Escola, A Suas Praticas Letradas.