Livro Escritos de Educação

Livro em ótimo estado de conservação. Para mais fotos e informações, envie mensagens pelo WhatsApp (19) 99542-3804 ou Instagram seboelivrarianovaodessa.

Livro: Escritos de Educação. Autor: Pierre Bourdieu. Ano: 2008. Livro com pouco grifos marca texto e caneta, capa e lombada em bom estado de conservação, carimbo na primeira pagina. 23 cm x 16 cm - 251 paginas.

Livro usado em bom estado. Adquirido de biblioteca desativada

Livro usado em bom estado. Adquirido de biblioteca desativada

Livro usado em bom estado. Adquirido de biblioteca desativada

Livro usado em bom estado. Adquirido de biblioteca desativada

247p, 23cm, brochura original, conservado. 06/07/2023. Can.

Livro NOVO!! Pierre Bourdieu fornece respostas originais, renovando o pensamento sociológico sobre as funções e o funcionamento social dos sistemas de ensino nas sociedades contemporâneas, e sobre as relações que mantêm os diferentes grupos sociais com a escola e com o saber. Conceitos e categorias analíticas por ele construídos constituem hoje a moeda corrente da pesquisa educacional

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Livro novo (no plástico)

Bom estado, com marcas de manuseio e manchas amareladas do tempo.

Livro em bom estado de conservação.

"Reúne conceitos e categorias analíticas de Bourdieu, que são indispensáveis na pesquisa educacional, hoje, e amplamente utilizados no Brasil, na construção e distribuição de bens culturais e simbólicos. 25.05.21

Ano 2003 Livro usado edição brochura com 247 páginas, segunda página anotações. Capa com sinais de manuseio, pontas levemnete amassadas, capa frontal com borda superior cokm desgaste na película protetora. Etiqueta de identificação do Sebo na lombada. Extremidade das páginas com pontos de oxidação, algumas páginas com marcas de dobra.

Ao mesmo tempo em que coloca novos questionamentos, a obra de Pierre Bourdieu fornece respostas originais, renovando o pensamento sociológico sobre as funções e o funcionamento social dos sistemas de ensino nas sociedades contemporâneas, e sobre as relações que mantêm os diferentes grupos sociais com a escola e com o saber. Conceitos e categorias analíticas por ele construídos constituem hoje a moeda corrente da pesquisa educacional, impregnando, com seu alto poder explicativo, boa parte das análises brasileiras sobre as condições de produção e de distribuição dos bens culturais e simbólicos, entre os quais se incluem obviamente os produtos escolares.

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