Livro Racismo Em Livros Didáticos

Livro Novo. B.1129.41. Embalado em filme de PVC. Com 240 páginas nítidas. Formato: 15,5x23. Sinopse por Livreiro dos Araçás. Isbn: 9788575263365 Por que tem sido tão difícil alterar as representações de negros(as) e brancos(as) nos livros didáticos brasileiros? A partir desse questionamento, o autor apresenta aqui uma análise dos discursos sobre os segmentos raciais negros e brancos em livros didáticos de Língua Portuguesa. Os livros destinam-se ao ensino fundamental brasileiro e foram produzidos no período entre 1975 e 2003. E, apesar do intervalo cronológico, o que se constata é que nossas crianças têm acesso a uma informação estereotipada, de caráter preconceituoso. O que mudou nesses discursos, que estampam as páginas dos livros didáticos? Isso é o que mostra o autor.

Livro Novo. B.1129.41. Embalado em filme de PVC. Com 240 páginas nítidas. Formato: 15,5x23. Sinopse por Livreiro dos Araçás. Isbn: 9788575263365 Por que tem sido tão difícil alterar as representações de negros(as) e brancos(as) nos livros didáticos brasileiros? A partir desse questionamento, o autor apresenta aqui uma análise dos discursos sobre os segmentos raciais negros e brancos em livros didáticos de Língua Portuguesa. Os livros destinam-se ao ensino fundamental brasileiro e foram produzidos no período entre 1975 e 2003. E, apesar do intervalo cronológico, o que se constata é que nossas crianças têm acesso a uma informação estereotipada, de caráter preconceituoso. O que mudou nesses discursos, que estampam as páginas dos livros didáticos? Isso é o que mostra o autor.

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Por que tem sido tão difícil alterar as representações de negros(as) e brancos(as) nos livros didáticos brasileiros? A partir desse questionamento, Paulo Vinicius Baptista da Silva apresenta aqui uma análise dos discursos sobre os segmentos raciais negros e brancos em livros didáticos de Língua Portuguesa. Os livros destinam-se ao ensino fundamental brasileiro e foram produzidos no período entre 1975 e 2003. E, apesar do intervalo cronológico, o que se constata é que nossas crianças têm acesso a uma informação estereotipada, de caráter preconceituoso.

G2 P1613 Livro em excelente estado de conservação# Por que tem sido tão difícil alterar as representações de negros(as) e brancos(as) nos livros didáticos brasileiros? A partir desse questionamento, Paulo Vinicius Baptista da Silva apresenta aqui uma análise dos discursos sobre os segmentos raciais negros e brancos em livros didáticos de Língua Portuguesa. Os livros destinam-se ao ensino fundamental brasileiro e foram produzidos no período entre 1975 e 2003. E, apesar do intervalo cronológico, o que se constata é que nossas crianças têm acesso a uma informação estereotipada, de caráter preconceituoso. O que mudou nesses discursos, que estampam as páginas dos livros didáticos e perpetuam uma interpretação equivocada, por parte dos alunos... - 2016168823

Livro em ótimo estado de conservação.

Livro Novo!! Saldo de livraria. Alguma marca de manuseio na estante. MIOLO Limpo e claro. +++ O autor apresenta aqui uma análise dos discursos sobre os segmentos raciais negros e brancos em livros didáticos de Língua Portuguesa. Os livros destinam-se ao ensino fundamental brasileiro e foram produzidos no período entre 1975 e 2003. E, apesar do intervalo cronológico, o que se constata é que nossas crianças têm acesso a uma informação estereotipada, de caráter preconceituoso.

Livro em excelente estado de conservação, livre de grifos e marcações. 223 páginas, imagem meramente ilustrativa.

"Coleção Cultura Negra e Identidades." 223p, 22.5cm, brochura original, folha de guarda com assinatura do antigo dono, paginas sem grifos e sem anotações, exemplar em ótimo estado de conservação.

Novo, nunca manuseado, direto da editora!!!

livro novo e nunca manueado

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