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O Caminho Se Faz Caminhando Capa ilustrativa

O Caminho Se Faz Caminhando

Paulo Freire e Myles Horton

Um diálogo entre Horton e Freire que abre novas perspectivas para entender a pedagogia, a crítica social e a luta coletiva. O livro mostra, através da prática de dois grandes educadores-ativistas do século XX, a importância de se colocar a pedagogiaprática e teórica a serviço da justiça social.

Um diálogo entre Horton e Freire que abre novas perspectivas para entender a pedagogia, a crítica social e a luta coletiva. O livro mostra, através da prática de dois grandes educadores-ativistas do século XX, a importância de se colocar a pedagogiaprática e teórica a serviço da justiça social. Fechar Ler mais

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Caminho Se Faz Caminhando O

O Caminho Se Faz Caminhando: Conversas Sobre Educação e Mudança Social

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Caminho Se Faz Caminhando O

Caminho Se Faz Caminhando O

Ano:   Editora: Vozes

Tipo: novo

Sociedade dos Livros Sociedade dos Livros SP - São Paulo
98% Positivas
467 qualificações
R$ 59,90 + R$ 10,95 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição livro novo. Um diálogo entre Horton e Freire que abre novas perspectivas para entender a pedagogia, a crítica social e a luta coletiva. O livro mostra, através da prática de dois grandes educadores-ativistas do século XX, a importncia de se colocar a pedagogia prática e teórica a serviço da justiça social.

Caminho se faz caminhando O

Caminho se faz caminhando O

Ano:   Editora: Vozes

Tipo: novo

Sociedade dos Livros Sociedade dos Livros SP - São Paulo
98% Positivas
467 qualificações
R$ 61,00 + R$ 10,95 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição livro novo adquirido da editora

O Caminho Se Faz Caminhando: Conversas Sobre Educação e Mudança Social

O Caminho Se Faz Caminhando: Conversas Sobre Educação e Mudança Social

Ano:   Editora: Vozes

Tipo: novo

Giselly Santos Giselly Santos RJ - Niterói
100% Positivas
4 qualificações
R$ 61,00 + R$ 7,68 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Neste livro, Myles Horton e Paulo Freire relacionam de maneira nova suas vidas e suas idéias sobre educação radical e suas experiências. Duas idéias perpassam todo o texto. A primeira é uma crença essencial na importância da liberdade das pessoas em qualquer parte do mundo, e a luta por esta liberdade começa a manifestar-se em toda parte. A segunda é a crença radical e democrática na capacidade e no direito de todas as pessoas conseguirem esta liberdade através da emancipação.

O Caminho Se Faz Caminhando

O Caminho Se Faz Caminhando

Ano:   Editora: Vozes

Tipo: novo

Livraria Vertov Livraria Vertov PR - Curitiba
100% Positivas
59 qualificações
R$ 67,30 + R$ 8,74 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Livro novo. Um diálogo entre Horton e Freire que abre novas perspectivas para entender a pedagogia, a crítica social e a luta coletiva. O livro mostra, através da prática de dois grandes educadores-ativistas do século XX, a importância de se colocar a pedagogia prática e teórica a serviço da justiça social.

O Caminho Se Faz Caminhando

O Caminho Se Faz Caminhando

Ano:   Editora: Vozes

Tipo: novo

Sebo Capricho II Sebo Capricho II PR - Londrina
98% Positivas
329 qualificações
R$ 67,30 + R$ 7,68 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Livro Novo,Um diálogo entre Horton e Freire que abre novas perspectivas para entender a pedagogia, a crítica social e a luta coletiva. O livro mostra, através da prática de dois grandes educadores-ativistas do século XX, a importância de se colocar a pedagogia prática e teórica a serviço da justiça social.

O Caminho Se Faz Caminhando

O Caminho Se Faz Caminhando

Ano:   Editora: Vozes

Tipo: novo

Sebo Capricho 3 Sebo Capricho 3 PR - Londrina
99% Positivas
181 qualificações
R$ 67,30 + R$ 7,68 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Livro Novo ** Conversas sobre educação e mudança social. Um diálogo entre Horton e Freire que abre novas perspectivas para entender a pedagogia, a crítica social e a luta coletiva. O livro mostra, através da prática de dois grandes educadores-ativistas do século XX, a importância de se colocar a pedagogia prática e teórica a serviço da justiça social.

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