Livro A Interlocução na Sala de Aula

166 p. Brochura. Em ótimo estado. Sem grifos, sem carimbos, sem assinatura, sem anotações.

166 páginas em bom estado de conservação.

livro em brochura 21x14 cm 166 pgs, bom estado para leitura, leve amarelado nas bordas, manuseio e leve risco e grifo a caneta em trecho, sem comprometer o conteúdo do livro.Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. Centra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alunos.

Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. Centra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alunos. 166 páginas. Livro usado, carimbo de biblioteca na folha de rosto. Páginas limpas. Sem marcas de manuseio expressivas.

brochura; muito bom estado; carimbo de livraria; livre de comprometimentos. VM RX

brochura; muito bom estado; carimbo de livraria; livre de comprometimentos. VM RX

Livro em bom estado de conservação, brochura; 166 páginas, capa, lombada e miolo em boas condições, não apresenta riscos, nome do antigo dono ou grifos.

Livro em formato 20x13, brochura, com 166 páginas em perfeito estado de conservação. Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepção de linguagem subjacentes a prática escolar. Centra- se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando- se a atividade enunciativa e dos alunos.

brochura em bom estado, com rabisco na 1 e ultima folha, 13x20 cm, 166 paginas, pedagogia.

Cod. 68739 / Linguística / Brochura / Obra sem uso!

Bom estado de conservação!

Brochura. Livro em bom estado de conservação. Miolo sem grifos e rasuras. 166 páginas. ISBN 9788533609051 LojaPG 462

Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. Centra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alunos.

Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. Centra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alunos.

Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. Centra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alunos.

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G2 P2441 Livro novo# Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. CEntra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alunos. - 2016254124

G2 P2443 Livro novo# Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. CEntra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alu - 2016254205

G2 P2443 Livro novo# Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. CEntra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alu - 2016254182

....G2-P1475....Livro Novo, porém com leve mancha na quarta-capa....Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. Centra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alunos. - 2016158610

Esta obra discute a relação entre alfabetização e concepções de linguagem subjacentes à prática escolar. Centra-se no processo para produzir o texto escrito no âmbito da sala de aula, destacando-se a atividade enunciativa do professor e dos alunos.

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