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Formacao de Professores na Educacao Infantil Capa ilustrativa

Formação de Professores na Educação Infantil

Marineide de Oliveira Gomes

A partir da segunda metade do século XX, no Brasil, diante da definição de políticas para a infância em creches e pré escolas, rumo a uma perspectiva social de garantia de direitos, buscou se um perfil mais adequado ao profissional habilitado paraatuar junto às crianças nesses ambientes educacionais. Não obstante, considerando a construção histórica do campo profissional e as trajetórias de formação de educadores que atuam em creches e em pré escolas, identificamos ainda desafios na concretização dos direitos e das políticas de formação. Compreender e analisar as identidades profissionais desses educadores, em uma perspectiva de desenvolvimento profissional que não dissocia o sujeito, a profissão e a instituição educacional, investigando os saberes, os limites e as possibilidades de socialização, assim como a importância do estágio e da pesquisa em processos formativos estas são algumas das contribuições desta obra. Fechar Ler mais

A partir da segunda metade do século XX, no Brasil, diante da definição de políticas para a infância em creches e pré escolas, rumo a uma perspectiva social de garantia de direitos, buscou se um perfil mais adequado ao profissional habilitado paraatuar junto às crianças nesses ambientes educacionais. Não obstante, considerando a construção histórica do campo profissional e as trajetórias de formação de educadores que atuam em creches e em pré escolas, identificamos ainda desafios na concretização dos direitos e das políticas de formação. Compreender e analisar as identidades profissionais desses educadores, em uma perspectiva de desenvolvimento profissional que não dissocia o sujeito, a profissão e a instituição educacional, investigando os saberes, os limites e as possibilidades de socialização, assim como a importância do estágio e da pesquisa em processos formativos estas são algumas das contribuições desta obra. Fechar Ler mais

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Formação de Professores na Educação Infantil

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Formação de Professores na Educação Infantil

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Flanarte Flanarte SP - São Paulo
99% Positivas
2548 qualificações
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Descrição Livro novo. Sinopse: A partir da segunda metade do século XX, no Brasil, diante da definição de políticas para a infncia em creches e pré escolas, rumo a uma perspectiva social de garantia de direitos, buscou se um perfil mais adequado ao profissional habilitado para atuar junto às crianças nesses ambientes educacionais. Não obstante, considerando a construção histórica do campo profissional e as trajetórias de formação de educadores que atuam em creches e em pré escolas, identificamos ainda desafios na concretização dos direitos e das políticas de formação. Compreender e analisar as identidades profissionais desses educadores, em uma perspectiva de desenvolvimento profissional que não dissocia o sujeito, a profissão e a instituição educacional, investigando os saberes, os limites e as

Formação de professores na educação infantil

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Ano:   Editora: Cortez

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Flanarte Flanarte SP - São Paulo
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Descrição Livro novo. Sinopse: A partir da segunda metade do século XX, no Brasil, diante da definição de políticas para a infncia em creches e pré escolas, rumo a uma perspectiva social de garantia de direitos, buscou se um perfil mais adequado ao profissional habilitado para atuar junto às crianças nesses ambientes educacionais. Não obstante, considerando a construção histórica do campo profissional e as trajetórias de formação de educadores que atuam em creches e em pré escolas, identificamos ainda desafios na concretização dos direitos e das políticas de formação. Compreender e analisar as identidades profissionais desses educadores, em uma perspectiva de desenvolvimento profissional que não dissocia o sujeito, a profissão e a instituição educacional, investigando os saberes, os limites e as

Formação de professores na educação infantil

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Wtr Livros Wtr Livros SP - Guarulhos
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Descrição Livro novo e sem uso. / EAN 9788524920639 - FFB

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Descrição 240 p. 16x23 Sinopse: A partir da segunda metade do século XX, no Brasil, diante da definição de políticas para a infância em creches e pré escolas, rumo a uma perspectiva social de garantia de direitos, buscou se um perfil mais adequado ao profissional habilitado para atuar junto às crianças nesses ambientes educacionais. Não obstante, considerando a construção histórica do campo profissional e as trajetórias de formação de educadores que atuam em creches e em pré escolas, identificamos ainda desafios na concretização dos direitos e das políticas de formação.

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Livro Rapido2 Livro Rapido2 SP - São Paulo
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Descrição *** Livro Novo Lacrado***

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