Livro Ensino: as Abordagens do Processo

ID 1601252 Regular. Pode apresentar lombada e capas com desgastes nas bordas e/ou sinais de usos. Páginas e cortes amareladas e marcas de oxidação do papel. Pode apresentar grifos, marcações de caneta e lápis, ou anotações nas páginas e capas.

brochura; bom estado geral; sinais naturais de uso; assinatura e alguns grifos a caneta; livre de comprometimentos. BR

SKU: 29632610. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 119. Livro usado em bom estado de conservação, oxidação(pigmentos e manchas de cor marron) e sujilidades nos cortes laterais e páginas pela acidificação e manuseio, anotação a caneta na primieira página, textos grifados e comentados a lápis, capas, lombar e páginas com desgastes e pequenas rasuras. Título: - Ensino: As Abordagens do Processo

Título: Ensino: As Abordagens do Processo Autor: Maria da Graca Nicoletti Mizukami Editora: EPU Ano: 1986 Edição: Volume: ISBN: 9788512303505 Assunto: Educação ESTADO DE CONSERVAÇÃO DO LIVRO: Livro Doado por Biblioteca. Possui Carimbos e etiquetas da biblioteca doadora, Capa um pouco desgastada e com um poucos de orelhas.

Título: Ensino: As Abordagens do Processo Autor: Maria da Graca Nicoletti Mizukami Editora: EPU Ano: 1986 Edição: Volume: ISBN: 9788512303505 Assunto: Educação ESTADO DE CONSERVAÇÃO DO LIVRO: Livro Doado por Biblioteca. Possui Carimbos e etiquetas da biblioteca doadora, Capa um pouco desgastada e com um poucos de orelhas.

Título: Ensino: As Abordagens do Processo Autor: Maria da Graca Nicoletti Mizukami Editora: EPU Ano: 1986 Edição: Volume: ISBN: 9788512303505 Assunto: Educação ESTADO DE CONSERVAÇÃO DO LIVRO: Livro Doado por Biblioteca. Possui Carimbos e etiquetas da biblioteca doadora, Capa um pouco desgastada e com um poucos de orelhas.

Título: Ensino: As Abordagens do Processo Autor: Maria da Graca Nicoletti Mizukami Editora: EPU Ano: 1986 Edição: Volume: ISBN: 9788512303505 Assunto: Educação ESTADO DE CONSERVAÇÃO DO LIVRO: Livro Doado por Biblioteca. Possui Carimbos e etiquetas da biblioteca doadora, Capa um pouco desgastada e com um poucos de orelhas.

Título: Ensino: As Abordagens do Processo Autor: Maria da Graca Nicoletti Mizukami Editora: EPU Ano: 1986 Edição: Volume: ISBN: 9788512303505 Assunto: Educação ESTADO DE CONSERVAÇÃO DO LIVRO: Livro Doado por Biblioteca. Possui Carimbos e etiquetas da biblioteca doadora, Capa um pouco desgastada e com um poucos de orelhas.

Em bom estado de conservação, folhas amareladas e com sujidades, capa, lombada e páginas preservadas. Dedicatória a caneta na segunda página

Livro brochura, com 119 páginas, em bom estado de conservação, paginas com alguns grifos e anotações, miolo integro.

Livro em bom estado de conservação. Com carimbo na folha de rosto. 117 Págs.

Brochura Original, assinatura na primeira página, 119 páginas.14 x 21 cm(Dep)

USADO, CARIMBO NA FOLHA DE ROSTO, NÃO FOI VISTO GRIFOS OU ANOTAÇÕES, OS QUAIS, SE HOUVER, SERÃO POUQUÍSSIMOS. LIVRO EM BOM ESTADO.

MARCAS DE USO, ASSINATURA DO ANTIGO DONO. CONSERVADO.

Em bom estado com sinais de manuseio, bordas amareladas e com pequenos desgastes. Para mais informações referente ao estado do livro entre em contato no número (41) 996308075. Pgs: 119 Renata 27-07-2023

(EL151019) 119 páginas em brochura. Livro com Corte, borda e páginas com manchas levemente escurecidas. MB51-54. Alguns trechos com grifos e rasuras. Sinopse: Ensino: as abordagens do processo analisa dez conceitos básicos (homem, mundo, sociedade/cultura, conhecimento, educação, escola, ensino-aprendizagem, professor-aluno, metodologia e avaliação) de cinco abordagem do processo ensino-aprendizagem (tradicional, cognitivista, comportamentalista, humanista e sócio-cultural) atualmente veiculadas em Cursos de Licenciatura. Tem como pressuposto que toda interpretação do fenômeno educacional deriva de uma tomada de posição epistemológica em relação ao sujeito e ao meio.

CodUBG26112020 - Livro Usado em bom estado Páginas brancas e limpas e sem grifos amareladas pelo tempo apenas com um grifo na primeira folha Ed Brochura Normal a capa esta inteira sem rasgos ou amassada em bom estado tambem. 119 Páginas Ilustrado não Obs O livro não é uma edição Econômica e nem de Bolso

Descrição: Estado de conservação: ótimo estado. Capa: conservada; brochura. Condições das páginas: algumas páginas grifadas à lápis. Atenção: por tratar-se de livro de segunda mão e ainda que tenha sido inspecionado, pode haver páginas grifadas ou anotadas que passaram despercebidas.

14x21 cm119 PaginasBrochura.Capa conservada, pagina de rosto com o nome da antiga dona e algumas outras com pequenos grifos a lápis.Reeimpressão ano 2005.

SKU: 29393660. Condição: USADO. . Bom estado. Capa levemente desgastada. Bordas levemente manchadas. Todos os textos das páginas em perfeito estado. Lembramos que a descrição é subjetiva, podendo variar de acordo com o julgador, quando houver algum dano que impossibilite o uso normal do

14x21 cm119 PaginasBrochura.Capa com leves marcas do manuseio, pagina de rosto com o nome da antiga dona e algumas outras com pequena anotações a lápis.

-Lx- 13.250 - Loc 10.440P - 120 págs - Capa, lombada e miolo bons - Págs claras, com poucas anotações e sublinhados a lápis - Bom estado

Livro em estado regular de conservação. Amarelado e com manchas por ação do tempo, marcas de durex, anotações e grifos à lápis, nome da antiga dona escrito à caneta, bordas ligeiramente desgastadas.

Livro bom estado de conservação, nome do antigo dono na folha de rosto._OOF_21/08/2023

SKU: 27165248. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 119. Livro em bom estado, trechos sublinhados a lapis. (L)

O livro se encontra com páginas e bordas bastante amareladas, e com alguns grifos à caneta e marcador de texto. Mas não compromete a leitura.

Há várias formas de se conceber o fenômeno educativo. Este fenômeno, por sua própria natureza, é multidimensional e não há, até o momento, uma única teoria que o explique exaustivamente. Diferentes formas de aproximação do fenômeno educativo podem ser consideradas como mediações, possíveis historicamente, que permitem explicá-lo se não em sua totalidade, pelo menos em alguns aspectos. . Coleção Temas Basicos de educação e ensino.......livro usado em bom estado de conservação com as páginas amareladas e as bordas desgastadas devido a ação do tempo.....loja 3 corredor estante 7 gaveta 7

Há várias formas de se conceber o fenômeno educativo. Este fenômeno, por sua própria natureza, é multidimensional e não há, até o momento, uma única teoria que o explique exaustivamente. Diferentes formas de aproximação do fenômeno educativo podem ser consideradas como mediações, possíveis historicamente, que permitem explicá-lo se não em sua totalidade, pelo menos em alguns aspectos. . Coleção Temas Basicos de educação e ensino.......livro usado em bom estado de conservação com as páginas amareladas e as bordas desgastadas devido a ação do tempo.....loja 3 corredor estante 7 gaveta 7

SKU: 29877912. 21212 / O5 / Estado de conservação: Seminovo / Tipo de encadernação: Brochura / Capa: Sem marcas de manuseio / Contracapa: Sem amarelados / Cortes e Bordas: Claros, sem amarelados ou manchas / Miolo: preservado, com páginas Limpas/ Texto: livre de grifos ou anotações / SOBRE LIVRO USADO: Nossos livros usados foram avaliados e higienizados, garantindo que estejam em condições de leitura completa da obra. Alguns dos livros podem apresentar sinais de uso que não comprometem a leitura e a qualidade do produto vendido. Caso haja rasuras, grifos, assinaturas, anotações e ou qualquer ponto possível de indicação serão apontados nas observações do ítem.

SKU: 25511115. Condição: USADO. Acabamento: Brochura, Página: 119. Livro em bom estado, trechos sublinhados a lapis.