Livro Geografia, Escola e Construção de Conhecimentos

10 ª edição - ano 2010. 192 p. 21 cm, brochura original, exemplar seminovo. 01/03/24

Bem conservado. Sem riscos ou grifos.

SKU: 29103399. Livro usado, em bom estado de conservação. Esse livro sugere aos professores de Geografia que direcionem sua ação docente para o desenvolvimento de um pensar geográfico pelos alunos. A Geografia ocupa, no currículo escolar, um lugar privilegiado na formação da cidadania participativa e da crítica. Ela ajuda os alunos a pensar na realidade e atuar nela do ponto de vista da espacialidade, dimensão cada vez mais valorizada pela ciência geográfica dada a complexidade do mundo atual.

Bom estado, sem grifos ou rasuras.

14°ed, 192p, 21cm, brochura original, paginas sem grifos e sem anotações, exemplar conservado.

11°ed, 192p, 21cm, brochura original, paginas sem grifos e sem anotações, exemplar conservado.

Nome na pagina de rosto. Esse livro sugere aos professores de Geografia que direcionem sua ação docente para o desenvolvimento de um pensar geográfico pelos alunos. A Geografia ocupa, no currículo escolar, um lugar privilegiado na formação da cidadania participativa e da crítica. Ela ajuda os alunos a pensar na realidade e atuar nela do ponto de vista da espacialidade, dimensão cada vez mais valorizada pela ciência geográfica dada a complexidade do mundo atual. ... Ler mais

192p, 21cm, brochura original, exemplar sem a folha de rosto, paginas em perfeito estado de conservação, conservado.

Esse livro sugere aos professores de Geografia que direcionem sua ação docente para o desenvolvimento de um pensar geográfico pelos alunos. A Geografia ocupa, no currículo escolar, um lugar privilegiado na formação da cidadania participativa e da crítica. Ela ajuda os alunos a pensar na realidade e atuar nela do ponto de vista da espacialidade, dimensão cada vez mais valorizada pela ciência geográfica dada a complexidade do mundo atual.

O livro ressalta as possibilidades pedagógico-didáticas para estabelecer pontes entre os conceitos cotidianos e os científicos e, em especial, o papel do conhecimento cotidiano na construção de uma consciência espacial. A autora indica também ações didáticas numa abordagem socioconstrutiva de ensino, demonstrando suas potencialidades para a formação de sujeitos críticos.Livro em capa brochura em ótimo estado semi novo Sem riscos grifos rasgos e assinaturas .Com carimbo na folha do rosto 192 sem sinais de manuseio..Paginas com 192 paginas .Foto da capa ilustrativa

SKU: 28807683. Livro Usado, No geral está conservado. Qualquer dúvida, estamos a disposição

Livro usado em bom estado sem grifos, algumas páginas com marcas de umidade sem interferir na leitura, somente carimbo na primeira página.

livro em perfeito estado de conservação contendo carimbo interno do ex-dono que era uma biblioteca - Edição 1998 - 192 páginas - CÓD. 6809 - Editora Papirus. - Esse livro sugere aos professores de Geografia que direcionem sua ação docente para o desenvolvimento de um pensar geográfico pelos alunos. A Geografia ocupa, no currículo escolar, um lugar privilegiado na formação da cidadania participativa e da crítica. Ela ajuda os alunos a pensar na realidade e atuar nela do ponto de vista da espacialidade, dimensão cada vez mais valorizada pela ciência geográfica dada a complexidade do mundo atual.

Livro impecável! Totalmente sem uso!

Livro impecável! Totalmente sem uso!

livro novo nunca manuseado

Esse livro sugere aos professores de Geografia que direcionem sua ação docente para o desenvolvimento de um pensar geográfico pelos alunos. A Geografia ocupa, no currículo escolar, um lugar privilegiado na formação da cidadania participativa e da crítica. Ela ajuda os alunos a pensar na realidade e atuar nela do ponto de vista da espacialidade, dimensão cada vez mais valorizada pela ciência geográfica dada a complexidade do mundo atual.