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Formacao de Professores de Ciencias Capa ilustrativa

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Formação de Professores de Ciências - Volume 26

Formação de Professores de Ciências - Volume 26

Formação de Professores de Ciências - Volume 26

Formação de Professores de Ciências - Volume 26

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Julian Livros Julian Livros SP - São Paulo
99% Positivas
1486 qualificações
R$ 7,00 + R$ 7,68 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Código: 1420563 Nota: A presente obra encontra-se em bom estado de conservação, contém, apenas, algumas manchas amareladas causadas pelo tempo. Ano: 2001 Nº de páginas: 120 Editora: Cortez Conservação da capa: Bom Estado Conservação do miolo: Bom Estado Acabamento: Brochura Idioma: Português Curiosidade: Formato: 10 x 17.

Formação de Professores de Ciências

Formação de Professores de Ciências

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Indaia Books Indaia Books SP - Indaiatuba
100% Positivas
238 qualificações
R$ 8,00 + R$ 6,74 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição Brochura formato, 18x11cm livro em ótimo estado de conservação.Texto sem grifos rasuras e anotações, páginas e cortes perfeitos, lombada e capas inteiras , livro contém 120 páginas.

Formaçao de Professores de Ciencias 7a Ediçao

Formaçao de Professores de Ciencias 7a Ediçao

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: seminovo/usado

Catedral do Livro Catedral do Livro SP - São Paulo
99% Positivas
707 qualificações
R$ 12,00 + R$ 5,74 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição bom estado, 111 pags

FORMACAO DE PROFESSORES DE CIENCIAS - TENDENCIAS E Capa ilustrativa

FORMACAO DE PROFESSORES DE CIENCIAS - TENDENCIAS E

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Livraria Livros e Livros Livraria Livros e Livros SC - Florianópolis
99% Positivas
655 qualificações
R$ 32,40 + R$ 10,10 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição SKU: L507202 Sinopse: É necessária uma profunda revisão da formação - inicial e permanente - dos professores, de forma a incorporar, nessa formação, as aquisições da pesquisa sobre a aprendizagem das Ciências e, em particular, as propostas de orientação construtivista. Visando nos aprofundar nessa problemática, dividimos este livro em duas partes. Na primeira apresentamos as necessidades formativas do professor de Ciências, dando bastante enfoque à ruptura que esse professor deve ter com as visões simplistas sobre o que seja ensinar Ciências. Ao discutirmos o que o professor deve saber e saber fazer para transformar o pensamento espontâneo do professor, propomos a ideia de uma aprendizagem como construção do conhecimento com as características de uma pesquisa científica. Na segunda parte do livro, em uma visão mais ampla, sugerimos uma análise crítica da formação atual dos professores de Ciências e fazemos uma proposta de reestruturação para os estudos da formação destes professores.

FORMACAO DE PROFESSORES DE CIENCIAS - TENDENCIAS E Capa ilustrativa

FORMACAO DE PROFESSORES DE CIENCIAS - TENDENCIAS E

Ano:   Editora: Cortez

Tipo: novo

Livraria Livros e Livros Livraria Livros e Livros SC - Florianópolis
99% Positivas
655 qualificações
R$ 32,40 + R$ 10,10 de frete Comprar ler descrição ocultar

Descrição SKU: L507202 Sinopse: É necessária uma profunda revisão da formação - inicial e permanente - dos professores, de forma a incorporar, nessa formação, as aquisições da pesquisa sobre a aprendizagem das Ciências e, em particular, as propostas de orientação construtivista. Visando nos aprofundar nessa problemática, dividimos este livro em duas partes. Na primeira apresentamos as necessidades formativas do professor de Ciências, dando bastante enfoque à ruptura que esse professor deve ter com as visões simplistas sobre o que seja ensinar Ciências. Ao discutirmos o que o professor deve saber e saber fazer para transformar o pensamento espontâneo do professor, propomos a ideia de uma aprendizagem como construção do conhecimento com as características de uma pesquisa científica. Na segunda parte do livro, em uma visão mais ampla, sugerimos uma análise crítica da formação atual dos professores de Ciências e fazemos uma proposta de reestruturação para os estudos da formação destes professores.

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