Livro Educação Infantil: Fundamentos e Métodos

Livro em bom estado. com desgastes na capa. com sinais de uso. marcas de carimbo e etiquetas. e algumas manchas. Prt 72

Ano 2002, 1a Ed., 255 pags., 383gr., 1vols., Idioma: Pt, Capa: sinais de uso; , Miolo: sinais de uso; - Obs.: 1263

Livro em bom estado de conservação, lombada em bom estado de conservação, capa em bom estado de conservação, contracapa em bom estado de conservação, entorno de páginas com alguns pontos de oxidação, páginas internas sem rabiscos, grifos ou rasuras. COD06 1691

ID=191302A. Conservação do produto: CONDICAO GERAL: BOM, CONSERVA-SE EM BOAS CONDICOES PARA O MANUSEIO DA LEITURA EM RELACAO AO ANO DE PUBLICACAO. .FOLHAS DE ROSTO: COM ASSINATURA DO ANTIGO DONO. .PAGINAS: COM ALGUNS RISCOS EM CANETA. COM ALGUNS RISCOS EM GRAFITE. COM ALGUNS RISCOS EM MARCA TEXTO. NADA QUE ATRAPALHE A LEITURA.COM LEVES DESGASTE NAS EXTREMIDADES DA CAPA Ilustração: MARCIO BARALDI / CLEIDO VASCONCELOS. Qtd. Páginas: 255. Dimenssões: 16 X 23. Acabamento: Capa Comum

Livro em bom estado de conservação, sem grifos ou marcas.

Livro brochura em ótimo estado com algumas manchas e uma escrita. Leitura integra perfeita e completa com 263 páginas.

Bom estado, nome a caneta na folha de rosto. Conteúdo conservado. 7ª Edição.

livro com assinatura na primeira folha e sujidades nas laterias e em algumas folhas cadastro 01/11/2023

7ª edição. Capa conservada, com páginas conservadas, apenas uma assinatura à caneta na primeira página. (foto ilustrativa)

Brochura. Capa e lombada preservadas, cortes preservados, miolo sem marcações de leitura com carimbo de biblioteca na qual recebemos doação nos cortes e contra capa. F30

bom estado de conservação livre de riscos e sublinhados, 263 pag

255 páginas brochura Livro em bom estado de conservação sem grifos e rasgos , livro medindo 16x23 cm

Bom estado de conservação, páginas levemente amareladas pelo tempo, sem anotações ou sublinhados, brochura. ///////Compro livros usados: se estiver interessado em se desfazer de sua coleção ou caso conheça alguém que que o queira, sinta-se à vontade para entrar em contato comigo: meu e-mail está na página da loja (é só clicar no nome da loja à direita, acima do botão de Fale com o Vendedor).

Livro usado em bom estado. nome e data escrito a caneta na 1ª página. Miolo integro sem marcações ou grifos. Este livro aborda aspectos que historicamente têm orientado a ideia de quais seriam as funções da creche e da pré-escola enquanto instituições de atendimento e educação de crianças pequenas e de como o cotidiano delas deva ser organizado. Discute o dualismo com que as funções dessas instituições têm sido pensadas em razão da camada social atendida: custódio-assistencial para os mais pobres e educativo-desenvolvimentista para as crianças dos meios sociais mais favorecidos. Destaca elementos para a construção de uma proposta pedagógica por parte das instituições infantis com base numa visão de desenvolvimento como processo sociocultural que envolve a criança como um todo na interação

Livro em otimo estado encapado com plástico filme

Livro em bom estado de conservação, pequeno nome a caneta na primeira página, capa e conteúdo perfeitos, sem anotações. 254 páginas. Estoque mooca. C. AP 19/07/22.

ID=191302B. Conservação do produto: CONDICAO GERAL: BOM, CONSERVA-SE EM BOAS CONDICOES PARA O MANUSEIO DA LEITURA EM RELACAO AO ANO DE PUBLICACAO. .CAPA/CONTRA CAPA: COM LEVES DESGASTE NAS EXTREMIDADES. .FOLHAS DE ROSTO: COM ASSINATURA DO ANTIGO DONO. COM MARCA DE PINCEL ATOMICO. .PAGINAS: COM ALGUNS RISCOS EM GRAFITE. NADA QUE ATRAPALHE A LEITURA.COM PEQUENAS MANCHAS DE OXIDACAO NA LATERAL DO MIOLO Ilustração: MARCIO BARALDI / CLEIDO VASCONCELOS. Qtd. Páginas: 255. Dimenssões: 16 X 23. Acabamento: Capa Comum

Título completo: Educacao Infantil Fundamentos E Metodos. Autor: Zilma Ramos De Oliveira. Editora: Cortez ISBN 9788524908552 Brochura. Idioma: português. Usado. Pequenos pontos de amarelamento no corte superior. Livro sem sinais de uso. Cod. Int. 16394 ACERVO GERAL

Ano: 2012. Coleção Docência em Fomrmação. 7ª edição. Há páginas com grifos e anotações a lápis. O livro está em Ótimo estado de conservação. O livro não possui outros complementos. P56342 EV _PI6444861_

SKU: 29069654. Livro usado em bom estado, cortes laterais levemente sujos , livro com sinais de uso , dedicatoria na terceira pagina, 255 páginas.(E)

Edição brochura, livro USADO em bom estado de conservação. Contém marcas de manuseio na capa e na lombada. Corte com leves pontos de oxidação. Cadastrado dia: 02/01/2024. CÓD: GD6092 _PI6376519_

livro em ótimo estado de conservação. Sem marcas de uso.

Livro em bom estado de conservação, lombar e capa conservados, não contém rabiscos ou grifos.

livro usado com alguns grifos a lapis nada atrapalha a leitura .

livro usado com alguns grifos a lapis nada atrapalha a leitura .

Livro em ótimo estado de conservação. Este livro aborda aspectos que historicamente têm orientado a ideia de quais seriam as funções da creche e da pré-escola enquanto instituições de atendimento e educação de crianças pequenas e de como o cotidiano delas deva ser organizado. Discute o dualismo com que as funções dessas instituições têm sido pensadas em razão da camada social atendida: custódio-assistencial para os mais pobres e educativo-desenvolvimentista para as crianças dos meios sociais mais favorecidos. Destaca elementos para a const

Livro em bom estado com poucas marcas de uso e carimbo na contracapa e na lateral do livro

Brochura. Capa e lombada preservadas, cortes preservados, miolo sem marcações de leitura com carimbo de biblioteca na qual recebemos doação nos versos e na contra capa. F28

Brochura. Capa e lombada preservadas, cortes preservados, miolo sem marcações de leitura com carimbo de biblioteca na qual recebemos doação nos versos e na contra capa. F28

Livro em bom estado. Capa, miolo, páginas e bordas em perfeito estado. Sem grifos e sem rasuras. Brochura, 263 páginas.