Livro Aprender Pensando

Capa e lombada envelhecidas mas inteiras. Miolo em bom estado apesar de amarelo com 127 páginas.

Livro praticamente novo, em excelente estado. Apenas levíssimo amarelamento natural na lateral superior em função do tempo. Imagem real. Para fotos adicionais, entre em contato com o vendedor. Localização na loja: Educação

Livro em bom estado de conservação, capa com sinais de manuseio, corte da brochura com pontos amarelados devido a ação do tempo. Livre de rasuras, grifos e anotações. 105EV

Aprender pensandoContribuições da Psicologia Cognitiva para a EducaçãoLivro brochura em muito bom estado de conservação. Com o nome do antigo dono na folha de guarda e também na capa. 127 pág.

Livro usado em bom estado, Apenas com leves grifos a lápis

Bom estado, 127 pags 16x23 com nome simples

Livro em ótimo estado, bordas amareladas pelo tempo, sem danos, grifos ou anotações. 128 páginas. Contribuições da psicologia cognitiva para a educação.*** Todos os livros são higienizados *** Aceitamos depósito bancário *** 0318.

sku: 25274890. condição: usado. acabamento: brochura, página: 127. livro em bom estado de conservaÇÃo.

Bom estado, 5ª edição com 127 paginas . Contribuições da psicologia cognitiva para a educação .

Neste livro se demonstra o modo próprio de pensar da criança e sua relevância para a educação. Discute o modo tradicional de ensino como transmissão de conteúdos aleatórios ao modo de pensar da criança. Propõe, assim, um novo modo de ensino aproveitando e partindo do mundo da própria criança. Livro em bom estado, borda superior levemente amarelada pelo tempo, com carimbo, sem grifos ou anotações, págs: 127

livro mais gasto e empoeirado/amarelado. Possui um carimbo na primeira folha. Possui manchas na parte inferior. Com 127 páginas

ID 1292988 Livro já lido. Encadernação comum. Editoração normal. Papel comum. Livro adquirido de particular. Livro com assinatura. Livro em bom estado de conservação

ID 1595055 Lombada e capas com pouco desgaste, poucos sinais de manuseio e de oxidação no conteúdo impresso.

a64

ID 1288960 Livro já lido. Livro adquirido de particular. Poucas marcas do tempo na capa. Corte um pouco escurecido. Poucas marcas de tempo nas páginas. Algumas páginas com sublinhados de lápis. Papel comum. Editoração normal. Encadernação comum. Livro não está muito bem conservado. A imagem corresponde ao exemplar anunciado.

ID=P2250A. Conservação do produto: CONDICAO GERAL: BOM, CONSERVA-SE EM BOAS CONDICOES PARA O MANUSEIO DA LEITURA. .CAPA/CONTRA CAPA: AMARELADA. COM LEVES DESGASTE NAS EXTREMIDADES. .FOLHAS DE ROSTO: COM CARIMBO DO ANTIGO DONO. COM PEQUENAS MANCHAS DE OXIDACAO. .PAGINAS: LEVEMENTE AMARELADAS PELA ACAO DO TEMPO. SEM RISCOS OU GRIFOS NO TEXTO. NADA QUE ATRAPALHE A LEITURA. Qtd. Páginas: 127. Dimenssões: 16 X 23. Acabamento: Capa Comum

Livro em brochura. Encontra-se em bom estado de conservação, com texto preservado e miolo firme. Apresenta carimbo, grifos, páginas levemente amareladas pelo tempo e pequenas marcas de manuseio. Descarte de biblioteca. Aproveite e adquira já o seu exemplar!

Livro com as laterais um pouco amareladas devido a ação do tempo, nome escrito a caneta na primeira página, pequena marca de dobra nas páginas 63/64 páginas, sem anotações ou rasuras, 128 páginas.

SKU: 26484195. Livro em bom estado, capa, lombada e contra capa com marca de uso, laterais, páginas amarelada pelo tempo e com marca de manuseio, folha de rosto com papel colado texto sem rasuras. (obs: foto ilustrativa, capa não pode ser compatível com o livro do lojista)

Livro em muito bom estado de conservação. Brochura. Total de 128 páginas. Não há grifos, rasuras, sublinhados nem anotações. Lombada bem preservada. Páginas claras. Formato 16 x 23 cm. Ilustrações em preto e branco. 11a EDIÇÃO.

Neste livro a abordagem à educação não é propor soluções para os professores. O Aprender Pensando pretende sugerir ao professor que Ensine Pensando e não repetindo mecanicamente os passos de um determinado método de ensino. Entender o ponto de vista da criança para saber que questões podem levá-la a novas descobertas, propor - esta é a essência do ensinar e do aprender pensando.

contribuiçoes da psicologia cognitiva para a educação. LIvro brochura, conservado, 127 páginas, o dorso do livro esta escrito. Terceira edição. cod. 14196

SKU: 29040810. 12463 /N2 / Estado de conservação: Bom / Tipo de encadernação: Brochura / Capa: Com leves marcas de manuseio / Contracapa: Sem amarelados; / Cortes e Bordas: Ligeiramente escurecidos pela ação do tempo / Miolo: preservado, com páginas Limpas/ Texto: livre de grifos ou anotações / Lombada: preservada / Obs: Carimbo/ Ficou com alguma dúvida? Nos chame no campo: Fale com o vendedor. Mandamos fotos e tiramos dúvidas /

Livro em bom estado de conservação sem grifos nem escritas paginas claras nada que desqualifique

6ª edição - 127 páginas - livro usado - brochura original - em bom estado - sem marcações de qualquer tipo - com assinatura de proprietário anterior. #PED06489

4ª edição - 127 páginas - livro usado - brochura original - em bom estado - sem marcações de qualquer tipo - com mensagem manuscrita entre terceiros. #PED06400

3ª edição - 127 páginas - livro usado - brochura original - em bom estado - sem marcações de qualquer tipo - sem assinaturas ou carimbos - amarelamento e sinais do tempo. #PED07580

Capa brochura, lombada em bom estado, miolo em bom estado, páginas amareladas, contra capa com asinaturas do antigo dono e 127pgs;

5ª edição - 127 páginas - livro usado - brochura original - em bom estado - sem marcações de qualquer tipo - com assinatura de proprietário anterior. #PED07055